關于小學基層黨組織管理的相關思考

馬樹兵

摘 要：隨著我國教育事業的不斷發展，小學學校發展也不斷壯大，如何加強小學學校基層黨組織管理是目前廣大思政教育工作者面臨的一大難題。

關鍵詞：學校；基層黨組織；管理

隨著小學教育內涵、功能的不斷拓寬，小學基層黨組織管理內容也隨之逐漸復雜化，必須探索出新的管理理念和方法，從而更好地適應學校建設發展需求。

一、做好小學教師思想政治工作

小學教師是學校開展教育活動關鍵的組織和引導者，做好教師的思想政治工作，對學校的進一步發展，以及教育質量和水平的提升都有著重要作用。對此黨組織要多為教師提供學習進修的機會，最大限度地幫助教師攻克生活和工作中的難題。黨組織要把握好辦學層次和學科建設的高度，積極對學科帶頭人和骨干教師開展思想政治工作，多與教師交流溝通，同時也要在工作和科研方面多為教師提供政策和經濟上的支持，從而調動廣大教師在學科建設和教育科研方面的積極性。另外，隨著時代發展，小學教師的自我意識也在不斷增強，也逐漸重視起了自我表現。因此，黨組織要主動地對其進行思想狀況方面的了解和研究，并進行細致耐心的有針對性的培養，鼓勵教師積極參加一些黨內活動，從而將更多符合黨員條件的高素質教師吸收到黨內來。

二、以人為本，科學管理

促進小學黨組織管理要堅持以人為本的管理理念，為黨務工作者創造和諧、輕松的工作環境。首先，要構建公平競爭平臺。要制定出科學靈活的工作考核方案，通過月評、學期評估等形式進行考核，同時也要將領導、教師和學生的滿意度調查結果作為評估的重要標準。其次，建立管理和被管理者的交流互動平臺。這樣能夠使被管理者及時將信息通過網絡或意見箱反饋給管理者，使管理者能夠隨時了解和掌握每項工作和活動的實施情況，形成科學有效的雙方交流互動機制。最后，真正落實各項關愛黨員策略。充分利用現有條件和資源，設立黨員自治管理委員會，使每位黨員都能夠擁有發言和展示自我的機會，也使每位黨員的個性和優勢都得到充分的發展與挖掘，鼓勵黨員積極參加黨校學員培訓活動，不斷提升黨員的道德修養和價值理念，從而不斷提升小學黨組織管理質量與水平。

總之，在新時期背景下，怎樣充分發揮黨組織的核心作用，加強小學基層黨組織管理，是目前廣大思想政治教育者需要考慮的重要問題，需要在實踐中不斷地探索和總結，不斷更新和改進管理理念與方法，提升黨組織的凝聚力，促進小學進一步的建設與發展。

編輯 張珍珍