遇到事情能夠懂得堅強

童巧琴

春天漸漸的來臨了，但是這個在忽冷忽熱的天氣里有時候天氣很熱，有的時候突如其來的下起了小雨，所以接送孩子成了家長最大的困擾。今天一大早我站在教室的大門口，迎接著小朋友入園。

由于下雨，家長送孩子都是急急忙忙跑進去的。來到教室門口時由于地板有水，益權鞋子比較滑因此就狠狠地摔了一跤，這時候后面跟著上來的奶奶邊叫邊說慢點慢點，可是沒聽奶奶說完的益權已經狠狠地摔在了地上，這時候我就在跟前，但是為了看益權的第一個反應因此沒有去幫忙。奶奶連忙跑過來把他拉起來，這時候我就問益權：你疼嗎？益權：不疼。隨后我就開始思想教育了，如今益權你是一名大班的小朋友了，摔倒了居然不能自己爬起來，而是趴在那里等人來拉，這充分說明了孩子的自立能力太差，平常在奶奶爺爺的庇護下養成了依賴的習慣。如果孩子在摔倒后馬上自己站起來，那么他的衣服就不會濕了。如果摔倒了能夠自己爬起來那么就更加不一樣了，孩子的自立能力及安全意識缺乏。而作為家長看到他摔倒后應該教育引導他，鼓勵他自己勇敢地站起來，而不是伸手將他拉起，并沒有及時地對他進行教育引導，錯過了最佳的教育時機。正因如此，孩子的依賴性慢慢形成，自立能力較弱。由此看來，培養幼兒的自立能力是非常重要的。

這時我的腦海里出現了在晨間談話中要樹立孩子自立，什么時候都要慢慢的有條不紊地走或者做事情，我們在幼兒園除了要培養孩子的安全意識外，我們還應該培養他們的自立能力，培養孩子的自立能力其實是為了更好地鍛煉他們。同時我們也應該聯系家長或是向家長宣傳這方面的知識，使家長了解孩子自立能力培養的重要性。我們家長則應適度放手，鼓勵孩子獨立自強，與家園合作教會孩子自己解決問題，獨立自主地生活和成長，使其以后適應社會上遇到的任何事情。

編輯 謝尾合