樹立規則意識養成良好習慣

顧雨

習慣是在長期生活實踐中通過每一個小小行為的強化而逐漸形成的，不需要意志努力和監督的自動化行為傾向。養成一個好習慣，并非一朝一夕，一蹴而就，而是悄悄地、潤物細無聲地發生著。

在上海市民辦東展小學的校園里，少先隊圍繞著“養成好習慣，學做小主人”的主題，開展好習慣養成行動，從樹立規則意識出發，在校園生活中自主養成良好的行為習慣。

一、樹立規則意識

2014年9月，東展小學迎來了第十二屆少先隊代表大會。圍繞著“養成好習慣，學做小主人”的主題，隊員們在少代會中開展了形式多樣、內容豐富的少先隊活動。“什么？我們也可以參與制定校園行為規則？”這大大激發了隊員們積極參與的熱情。大家以中隊為單位，逐條逐句認真審議了《上海市東展小學學生行為規范及實施細則》，并對提交少代會審議感到十分興奮。因此，隊員們認真審議，積極發言，提出不少很好的修改建議。

隊員們在制定、修改的過程中邊學習邊了解。為了提高學習的效果，隊員們積極開展各種學習活動，有的開動腦筋，將一條條行為規范要求化作了一首首朗朗上口的兒歌，大家大聲誦讀并在陽光電視臺進行了展示；五年級的隊員們組織開展了行為規范競賽，大家在比一比、賽一賽的氣氛中你一言我一語，通過競賽的形式了解并明確行為規范細則的具體要求；三年級的隊員們圍繞學習好方法、好習慣，撰寫了心得，編寫了兒歌，制作成了行為規范小報，還開展了十分鐘隊會的討論，自己找弱點，補漏洞；四年級的中隊在少代會期間組織召開了隊干部會議。每一位隊干部自我分析，說說自己在行為規范遵守中的長處和不足，帶頭在中隊給自己提要求，擔責任。隊干部們還主動要求幫助關心身邊的隊員，一起養成好習慣；五年級的隊員們結合即將來臨的秋游活動創造性地為自己量身制定了秋游出游行為規范。通過自主自動參與活動，隊員們知道、了解，并發自內心地認可了學校里應有的行為規范，做少先隊的小主人，做行為習慣的小主人。

二、養成好習慣

好習慣的養成離不開堅持對隊員的日常行為給予指導和幫助。校園中的每一個活動都是好習慣教育有效落實的一個重要載體。運動會上隊員們體會到了團結協作與公平競技的重要性，更感受到了要養成自主和自理的好習慣；隊會中，隊員們圍繞“養成好習慣，學做小主人”的主題，用生動形象的節目詮釋著自己的巨大收獲；晨會課中，隊員們得到了行為的指導和幫助；“生活與做人”課中，隊員們學著要求自己向著“愛笑會玩，愛學會說，愛生活會做人”的目標努力養成好人品。

在東展小學校園里，每周四早上的陽光電視臺是隊員們創新、生動、自主的教育宣傳窗口。

1.文明飲水好習慣——“小玲瓏”與“大金剛”的故事

最近，校園里新換了飲水機。看它龐大的體形，該怎么用好它呢？瞧，電視臺馬上組織隊員嘰嘰喳喳議論開了。大家為新舊飲水機起了名字，講起了“小玲瓏”與“大金剛”的故事；編寫朗誦了愛護“大金剛”的文明兒歌，學習了解了“大金剛”飲水機背后的科學知識，同時隊員們也互相提醒要遵守規則愛護它。五年級的隊員們為“大金剛”寫說明書，在電視臺發倡議要正確使用它。通過電視臺的教育和宣傳，隊員們做到了文明飲水。

2.文明游戲好習慣——快樂的弄堂游戲

在走廊上既要做到不奔跑、守規則，又要玩得盡興談何容易！電視臺的隊員們行動了起來，結合“飛人博爾特與公交車賽跑”的新聞，告訴大家“馬路上有川流不息的車輛，公交車主要是以安全為主。同理，樓道行走也應該以安全為主”。隊員們積極開動腦筋，用黨、團員老師們贈送的“米結子”在走廊上玩起了上海弄堂游戲，在電視臺和大家進行分享游戲的樂趣。大家收看了《上海弄堂游戲》的紀錄片，了解老上海弄堂游戲的歷史，還向圖書室張奶奶請教，學起了“小豬進洞”的游戲……

3.愛綠護綠好習慣——植物會說話

美麗校園里的花草樹木常常讓有些隊員情不自禁地把手伸向它們。在電視臺的策劃下，如何讓隊員們養成遵守文明觀賞的規則，養成愛綠護綠的好習慣？在老師的帶領下，大家用相機記錄下了校園中最美的景色，并為拍到的美景配上了動人的小詩。為了讓大家都明白愛護綠化同樣也是愛護生命，隊員們還講起了“植物也會說話”的科學故事，告訴大家根據科學家發現，植物也是有感情的，需要我們大家一起來愛護！

4.文明如廁好習慣——廁所里住著一位美麗的女神

廁所，學校最不起眼的地方，但卻也是學校最真實的形象體現。每每說起文明如廁，隊員們都捂住了鼻子，于是，陽光電視臺節目又動起了腦筋。伴隨著《廁所里的女神》的動聽旋律，唱道：“每間廁所里都住著一位美麗的女神。如果每天將廁所打掃干凈，就會變成女神一樣美麗的人。”隊員們參觀了各種各樣美麗的“女神之家”。隨著有趣的卡通片《馬桶編年史》，隊員們了解了馬桶的發展史，知道原來馬桶是世界上最偉大的發明之一。五年級的隊員上臺倡議大家養成文明如廁的好習慣，用我們的實際行動把我們的女神之家也打扮得漂亮。

5.禮貌問早好習慣——孫叔叔的煩惱

門衛孫叔叔上電視了。原來，他有一個煩惱，上學、放學時隊員們都不主動和他打招呼，這讓他有些孤獨和難受。隊員們這才明白，原來一聲親切的問候對他人來說是多么重要。節目播出后，在放學時總能聽到一聲聲響亮的問候：“孫叔叔再見！”孫叔叔自然也笑得合不攏嘴。隊員們甚至還與對面居民小區的保安叔叔說再見，并感謝他們幫忙維持馬路交通秩序。幾周后，孫叔叔又上電視了：“我很喜歡東展的小朋友，謝謝大家對我的尊重！”如今，隊員們能自發地熱情而有禮貌地同別人打招呼，他們是東展校園里的小小陽光。

三、踐行好習慣

假期是隊員們從學校走向社會，從學習走向生活的最佳時期。

在暑假里，大隊部組織隊干部開展了“承載禮儀規則 安全飛行”的活動。隊干部們圍繞“飛機上的禮儀規則”這一主題，互相學習交流，也通過活動進一步增進了彼此的友誼。紅領巾茶會請來了一位特殊的大朋友、一名優雅的空中乘務員——羅詩涵同學的媽媽，和大家一起分享了飛機上的禮儀和規則；和大家講了飛機上遇到的有趣的小故事；教大家正確的坐姿和站姿。當然，隊員們也早就事先做好了充分的準備，把自己探究的關于飛行禮儀和規則的小知識、感興趣的話題和不懂的問題一股腦兒都拿了出來。大家頻頻感嘆：在飛機上，做到“講禮儀，守規則”很重要！

“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”葉圣陶先生的話闡明了每一個小小的行為對習慣養成，乃至人一生發展的重要影響。東展小學的隊員們為自己的人生路畫上了講文明，守禮儀，擁有好習慣的第一筆。