中職班主任德育工作現狀與分析

【摘要】在當前新時期的叫哦學環境和基本的教學背景之下加強對中職班主任德育工作的系統性分析，不僅是當前時代發展的必然需求，同時也是不斷的實現中職班主任德育工作水準改進的關鍵點，所以在實踐的過程當中還應當加強對相關工作的重視程度。文章將針對這一方面的內容展開論述，詳細的分析了中職班主任德育工作的基本現狀，同時對工作開展過程當中應當重點關注的相關問題以及工作的核心思想等下了集中性的分析，旨在以此為基礎更好的實現對相關工作的創新和改革，更好的促進中職班主任德育工作建設邁向新的發展階段之中。

【關鍵詞】中職班主任德育工作 研究分析 工作現狀 政策制度

引言

隨著最近幾年當中我國教育政策制度的不斷發展和革新，上種植教育逐步的成為了當前社會之中的核心部分。在實踐的教學過程當中不僅應當那個對學生的身心健康教育情況進行分析，同時還應當在全面的保證了基礎知識教學完善的基礎之上對學生的思想品德等方面進行完善的教育，以保證學生可以更好的適應當前時代和環境的變化，在掌握了基礎知識的環節之上不斷的提升自身個人的綜合素質水準，為更好的適應社會環境的變化奠定堅實的基礎條件。總的來講在實踐的中職班主任德育工作之中廣大教師不僅應當很好的分析當前工作開展的主要現狀，同時還應當對教學方案的制定方向和應當遵循的原則等進行系統新的分析，旨在更好的實現對中職班主任德育工作的創新與完善。

1 中職班主任德育工作的價值和意義分析

明確中職班主任德育工作的重大意義和深遠的價值對于后續相關工作的順暢開展有著重大的意義和深遠的價值，所以在實踐當中還應當加強對此環節相關內容的重視程度。

在當前教學的過程當中德育教育相當關鍵，對于廣大學校的管理者和教師來講，應當加強對相關工作的重視程度。總的來講班主任德育管理貫穿于整個教學過程當中，對學生的學習、日常生活等均會產生重大的影響。同時在不同課程的學習過程當中均有班主任德育管理的體現，對于廣大學生來講，還應當加強對班主任德育管理的重視程度，而廣大班主任也應當更好的為學生樹立起正確的形象，為學生今后的發展和成長奠定堅實基礎，對學生的思想和行為產生深刻的影響，進而形成一種潛移默化的效應。需要注意的是當前班主任德育管理是相關教學工作之中的核心內容，同時還應當對教學方案的制定方向和應當遵循的原則等進行系統的分析，應當加以高度的重視和系統性的分析。

2 中職班主任德育工作的現狀和對策分析

根據上文針對當前中職班主任德育工作的基本現狀和重大的意義等進行分析可以明確后續工作的整改方向，下文將針對中職班主任德育工作的主導對策 等進行研究，旨在更好的實現對工作制度的創新與發展。

2.1中職班主任德育工作的現狀分析

教育要以人為本，因材施教。近年來，我校學生的德育工作得到改善，但我們必須看到德育工作還存在不可忽視的問題。中職生存在的普遍現象：不懂尊老愛幼，不懂尊敬師長，無正確的是非觀念，學生的思想消極，不求上進；學習積極性不高，學習主動性不強；普遍缺乏拼搏精神和進取意識；缺乏青少年應有的蓬勃朝氣，令人擔憂。 在教學的這幾年中發現出現問題學生的根本原因是家庭教育嚴重缺失。具體表現為家庭不重視，家里孩子多，工作忙，對孩子不重視，引導不夠，甚至有些家長本身都是問題家長，不能引導孩子樹立正確的人生觀、價值觀，不能為孩子言傳身教。這就要求老師以足夠的耐心加以引導，了解發現其形成的原因，給予他們足夠的時間成長和改變。

2.2中職班主任德育工作的對策分析

教師還應當充分的理解學生和包容學生，充分的了解學生的內心想法和真實的情感，以此為基礎更好的實現對學生的有效教育。當前學生的生活已經出現了巨大的改變，所以德育管理不應當僅僅的局限在學校本身，還應當加強對當前社會環境和經濟環境的分析，使得學生在充分的掌握了課程所學內容的基礎之上更好的了解外面的世界，更好的培養出豐富的情感。當前不少學生在成長的過程當中遇到了不少問題，而對于教師來講也應當多多對學生進行關系和理解，幫助學生更好的解決在其成長過程當中出現的問題和煩惱，更好的增強學生的發展水準，以更加飽滿的情緒去包容和理解每一位學生，包容學生在成長過程當中遇到的難題，進而使得教學工作可以更好的開展，旨在以此為基礎更好的實現對相關事業的整改，更好的促進工作邁向一個新的高度。真正意義上為發揮出德育管理的重大價值奠定堅實基礎條件。

3 結束語

總的來講加強中職班主任德育工作質量有著重大的意義，正如上文所分析到的，在實踐的教學過程當中不僅應當那個對學生的身心健康教育情況進行分析，同時還應當在全面的保證了基礎知識教學完善的基礎之上對學生的思想品德等方面進行完善的教育，綜上所述，根據對當前現代化的中職班主任德育工作基本現狀和時間工作開展過程當中應當重點關注的相關核心問題等進行系統性的分析，旨在以此為基礎更好額實現對相關教育事業的改進，更好的促進工作邁向嶄新的發展階段當中。

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作者簡介：王靜 出生年月：（1983—） 性別：女 民族：漢族 籍貫：天津市 學歷：本科 學校：天津市交通學校 職稱：初級教師 研究方向：德育教育