知識經濟背景下圖書情報工作研究

余利紅

[摘要]本文論述了知識經濟的興起與定義，知識經濟時代圖書館情報事業所面臨的機遇與挑戰，提出了為順應時代潮流，必須完善現代圖書情報工作的相關策略。

[關鍵詞]知識經濟;圖書情報事業;機遇與挑戰;策略

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2015.13.093

隨著人類歷史的滾滾車輪不斷向前發展，社會經濟形態繼農業經濟時代、工業經濟時代之后，正以嶄新的步伐加快邁入知識經濟時代。

1知識經濟的興起與定義

早在20世紀70年代，世界著名未來學家托夫勒在他的《第三次浪潮》一文中就提出了“后工業經濟”，隨后美國人提出了“信息經濟”，英國人又提出“高技術經濟”。“知識經濟”這一詞是1990 年由聯合國研究機構第一次正式提出來的。1996 年，世界經濟合作與發展組織（OECD）正式發表了題為“以知識為基礎的經濟”的年度報告，并將“知識經濟”定義為：“建立在知識和信息的生產、分配和使用基礎上的經濟”。這標志著知識經濟是區別于以傳統工業為產業支柱、以稀缺自然資源為主要依托的新型經濟，原來以物質產品的生產為基礎的文明已一去不復返，社會實際財富的創造將與知識的生產和傳播息息相關。知識經濟的浪潮正向我們涌來，這種全球化的趨勢將關系到一個國家、一個民族21世紀的生存和發展。我國的社會、經濟、文化、科技、教育等各個領域必然會受到巨大沖擊。知識經濟的興起與蓬勃發展對我國圖書情報事業無疑會產生廣泛而深遠的影響。

2現代圖書管理工作面臨的機遇與挑戰

隨著社會的不斷發展，知識經濟的到來為現代圖書情報的管理工作提供了先進的技術手段，雄厚的物質基礎，有力推動了圖書情報管理工作的發展。早在黨的十一屆三中全會上，鄧小平同志就曾提出“科學技術是第一生產力”，知識能夠指導和幫助人自由地利用蘊藏于事物及其形式中的各種潛力，通過人工工藝和實踐性行為來改造現實。知識的轉化與應用是知識經濟的實質性支撐力量，知識經濟的發展代表著科學技術的發展，知識能夠轉化為相應的物質成果，在很大的程度上為圖書情報工作提供了快速發展的途徑。在知識經濟背景之下，社會對于有創新意識和創新能力的高素質人才的需求不斷加大，隨著教育方法和教學方式的改變，更多的人會花大量時間在圖書情報機構查找文獻、閱讀文獻、進行自學或在因特網上瀏覽等，圖書情報機構成為人才培養的重要陣地、人們獲取知識的中心。

知識經濟的發展大大促進了知識的創新、傳播和利用，涌現出許多新型的信息載體，知識信息量急劇增長必然會帶來知識信息量的大爆炸。而社會對于知識信息產生強烈的和大量的需求，成為圖書情報事業發展的根本動力。人們對于知識量的需求不斷增加，對于知識各方面的要求也在不斷地提升，尤其是關于知識的創新程度、知識的傳播范圍等都提出了更高要求。

但是，目前圖書管理工作還存在以下不足。

首先，圖書情報管理工作研究落后于經濟知識化、社會信息化的實際，沒有一個完善系統的理論支持，迫切需要尋求新的理論來指導實踐。原有的學科理論難以解釋清楚巨大變革中帶來的許多新的問題。圖書情報管理工作者要更加重視知識信息的收集、加工、存儲和管理工作，將大量的無序信息變為有序的信息資源。必須改革傳統的工作模式，要向信息化網絡化方向轉變，為知識經濟和網絡化環境下圖書情報事業的健康發展提供有力保障。

其次，是管理制度不夠完善，對于圖書情報管理工作來說，傳統的管理方式已經無法適應時代發展的需要，必須要對其進行全面的改進，以此來促進其與社會的發展相互吻合。人才是知識的載體，是知識經濟發展的關鍵。要深刻地認識到富有創新能力的高素質的復合型管理人才的重要性。管理人員要提高服務質量，不僅服務態度要好，更要樹立服務人民的觀念，以較高綜合素質和能力水平，迎接圖書情報事業面臨的最大挑戰。

最后，對于資金的投入力度不夠，目前，我國政府對于圖書情報管理工作的重視度不夠，因此對其的投資也不是很大，如我國公共教育費用僅占GNP 的2.7 %，而美國、日本分別為6.8 %和6.5 %，美國國會圖書館1998 年的經費3.9 億美元左右，是我國同類經費的20 多倍。這在很大程度上阻礙了我國的圖書情報事業的發展。

3完善現代圖書情報工作的策略

3.1加強知識管理

信息社會的到來導致了圖書館的數據信息量十分的龐大，用戶對于信息的需求量增大，因此，對其的管理也變得十分的復雜，而傳統的管理方式存在很大的弊端，難以適應新的形勢需要，基于這種情況，圖書情報機構要建立自身的數據庫資料系統，自動對信息資料進行分類整理，利用信息化技術對數據進行高效的管理，方便用戶的資料收集，有效提高圖書情報管理工作的效率。另外，對于知識管理最為重要的是人才資源的管理，工作人員的素質必須要高，傳統很多圖書情報管理工作人員主要是文科生，既懂科學又懂經濟的人才較少，特別是既懂專業又懂現代化信息技術的人才嚴重缺乏，但是目前基于信息技術的發展，必須要有相關的理科生進行信息管理系統的操作，所以要改變限制條件，招取各個學科的專業人才，也要定期對圖書情報管理人員進行培訓。

3.2提升服務質量

對于服務質量的提升，首先是要建立知識服務中心，能夠以網絡多媒體為基礎，實行區域化的服務模式，以此來提升圖書情報工作的信息共享以及資料管理等。其次，是轉變服務的態度，管理人員要遵循服務大眾的原則，樹立“讀者第一，服務至上”的思想。其次，是要改變服務的手段，隨著信息技術的發展，圖書情報工作必須改變傳統的服務手段，充分地利用先進的信息技術，同時自身要不斷地創新，以此來利用高科技成果實現自身的智能化以及高效化管理，從而提升管理的效率。

3.3做好圖書情報理論研究

目前，我國的圖書情報理論研究基礎十分的薄弱，導致了我國的圖書情報工作發展無法適應社會發展的需要，因此，我國的政府必須要加大對圖書情報工作的投資，同時要制定完整的政策，做好圖書情報管理工作的理論研究，以此來不斷促進圖書情報的發展，培養出更多的圖書情報人員。

3.4做好讀者培訓工作

隨著知識經濟的到來，圖書情報管理工作不僅僅對工作人員提出了要求，對于讀者也有著很大的要求，讀者必須要具備一定的知識素養，因此，必須要對讀者進行培訓，以此來不斷地提升讀者的學習能力以及資料的查詢能力。要針對不同的人群制定出不同的培訓措施，在對讀者進行培訓的同時，也能夠不斷地提升讀者的讀書興趣，這些有利于工作人員負擔的減輕。

3.5做好國內外的知識交流

隨著信息技術的發展，使得各國之間的聯系更加的密切，我國的圖書情報工作與國外相比還是存在很大的缺陷，因此，必須要借鑒國外的經驗，結合自身的實際，制定出適合我國圖書情報管理工作的政策。我國的資料對于一些專業性很強的項目進行研究是有限的，為了更多更好地進行資料的收集，必要時可以去國外的知識庫進行收集，所以，針對這種現象，必須要做好與國外的知識交流與合作。

4結論

在知識經濟環境之下，圖書情報管理工作十分的重要，對我國的經濟發展有著很大的影響。政府必須采取有效的措施，做好圖書情報管理工作，加大對其的投資力度，同時也要利用信息化技術，來提高圖書情報管理工作的效率，實現信息資源的共享，更好地為經濟社會服務。

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