給孩子做夢的空間

湯素蘭

有這樣三部電影，說的是同一個主題：孩子不滿足于自己只是一個孩子，渴望長大。這三部電影分別是湯姆·漢克斯主演的《飛越未來》、美國女星珍妮弗·嘉納主演的《女孩夢三十》和劉德華主演的《童夢奇緣》。兒童的反兒童化，是兒童的普遍夢想，沒有一個孩子是不渴望長大的。永不長大的孩子彼得·潘只是童心主義作家吉姆·巴利長大成人之后對于童年的反思，那是成人心里的孩子。

這三部電影有著不一樣的結局：在《飛越未來》中，湯姆·漢克斯主演的十二歲的男孩因為童心未泯，設計的玩具大受歡迎，成了一個成功的上班族，但是，他看到無憂無慮的孩子，渴望自己能重新變成孩子，于是，找到了許愿機，重新回到了童年時代。在《女孩夢三十》中，女孩珍妮羨慕《風韻》雜志上那些性感、時尚、迷人的三十歲女子，從十三歲一夜之間變成了三十歲。當十三歲的丑小鴨突然變成三十歲的女白領的時候，她發現成人世界并不是她夢想的那樣完美。于是，她渴望回到十三歲。她的夢想實現了。

而《童夢奇緣》是一部拍得相當不錯的兒童電影。尤其劉德華從十幾歲到八十歲的妝化得出神入化。但一個渴望長大的孩子夢想成真，長大了，飛快地老去了，再也不能回到童年。電影的結局拍成這個樣子，我以為不是偶然的，是我們對待童年的態度。我們在不自覺中，就會拍出這樣的電影，也在不由自主中，會寫出這樣的作品。

首先它對于幻想是否定的。兒童是天生的夢想家，所有的夢想家都渴望夢想成真。當一個夢想成真之后，孩子發現這個夢想是荒唐的，不合理的，他為自己的夢想吃盡了苦頭。他想擺脫這個夢想。《飛越未來》和《女孩夢三十》讓孩子擺脫了這個可怕的夢。《童夢奇緣》卻說：對不起，這是你自己的夢想，你要對你的夢想負責。這從本質上說，是對兒童夢想的否定。我們在許多作品中，都否定了孩子的夢想。

其次，它體現在我們的教育中。懲罰教育依然有著巨大的、潛在的、無形的力量，滲透在我們對問題的思考當中。孩子要負責任，哪怕是對自己的錯誤。這個結局是對孩子自己犯下的一個錯誤的懲罰，這個懲罰是需要以一生為代價的。

我們認為孩子需要嚴厲的教育。我小時候就聽慣了父母說“不打不成人，黃荊棍子底下出好人”。我們不認為孩子可以通過調整自身成長起來。我們中國人雖然最愛自己的孩子，但是，這種愛不是體現在尊重他的個性，尊重他的夢想，而是體現在幫助他成為一個有用的、負責任的棟梁之材。我們期待于孩子的是未來，而忽略了孩子當下的生命體驗和生命成長。我們對兒童的未來預期，依然是成人的預備。孩子依然是縮小的成人，孩子的生命體驗與感受，依然沒有得到足夠的尊重。

《童夢奇緣》有一首主題曲，歌名叫《下次不敢》：“繞了一圈，又過了一環，犯錯以后才后悔會不會太晚。就算認錯，就算你說，下一次，我不敢，失去容易，哦，回頭真難。日子再壞也必須要走完……讓愛火一再點燃，從今我不想，再聽你說，下一次我不敢。”

真是一首殘忍的主題曲。

人類的每一點進步，都是靠夢想來推動的，如果我們連夢想的勇氣都沒有，如果我們夢想過一次，而這個夢做得有點邪乎，就必然要遭到懲罰，誰還會有夢？

是夢想滋生孩子的創造力，一個充滿了夢想的人，才有活力，一個充滿了夢想的民族，才有希望。我們在給孩子的作品中，應該肯定夢想，給孩子做夢的空間。哪怕孩子的夢想荒誕不經，錯誤百出，我們也應該允許孩子有犯錯的權力。我們的這種改變，要從給孩子閱讀的作品中做起，從孩子們每日接觸的影視動畫片中做起，從成年人與孩子的親密接觸中做起。

（易茗摘自《渤海早報》2014年12月03日