變式教學在課堂中的應用
2015-05-30 01:17:26李振洲
數學學習與研究 2015年15期
李振洲
【摘要】新課程的理念不僅重視知識的傳授，而且是思維能力的培養及個性品質的形成，一題多解、一題多變的教學方法.其中，一題多解有利于啟迪思維，開闊視野，全方位思考問題、分析問題，有利于培養學生的發散思維能力和解題技巧.教師采用點撥的方法，啟發學生主動思考，使整個課堂生動有趣，極大限度地培養了學生觀察問題、發現問題、歸納問題的能力和一題多解、一題多法的創新能力，使課本知識成為學生自己的知識.
【關鍵詞】創新；變式；思維；能力
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