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加強(qiáng)新時(shí)期高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作探析

2015-05-30 00:51:54吳鳳麗
求知導(dǎo)刊 2015年15期
關(guān)鍵詞:建設(shè)管理

吳鳳麗

摘要:大學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)校園文化中重要的組成部分,在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、加強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用。本文作者通過(guò)仔細(xì)的調(diào)研,并結(jié)合自己多年的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀、作用、存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,并對(duì)社團(tuán)的發(fā)展與建設(shè)提出了一些建議,希望對(duì)以后的學(xué)生管理和社團(tuán)建設(shè)有一定的指導(dǎo)意義,并希望能為促進(jìn)和諧校園建設(shè)提供借鑒作用。

關(guān)鍵詞:學(xué)生社團(tuán);管理;建設(shè)

中共中央國(guó)務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中指出:加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),要努力拓展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。而依托學(xué)生會(huì)、班級(jí)、社團(tuán)等組織形式進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育也是一種有效的途徑。社團(tuán)現(xiàn)在已經(jīng)成為大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)提高和能力拓展的重要活動(dòng)平臺(tái),在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、升華思想道德水平等方面都發(fā)揮著顯著的作用,筆者首先對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)的基本現(xiàn)狀進(jìn)行分析,總結(jié)出社團(tuán)的重要作用,然后針對(duì)目前高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題,提出了一些具體的建議。

1.目前高校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀

高校學(xué)生社團(tuán)是由一批擁有共同興趣愛(ài)好的大學(xué)生自發(fā)組成的,經(jīng)過(guò)登記注冊(cè),自主開(kāi)展各種活動(dòng)的學(xué)生群眾團(tuán)體。學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好、興趣、特長(zhǎng),自由選擇社團(tuán),在這個(gè)平臺(tái)上不斷地完善自我,提高素質(zhì)。早在19世紀(jì),學(xué)生社團(tuán)就已出現(xiàn)在國(guó)外的大學(xué)中,而在我國(guó),社團(tuán)的發(fā)展一直相當(dāng)緩慢,直到改革開(kāi)放以后,高校學(xué)生社團(tuán)才開(kāi)始蓬勃發(fā)展。近年來(lái),學(xué)生社團(tuán)在學(xué)校管理者的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,主動(dòng)適應(yīng)高校改革和發(fā)展的需要,開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),擴(kuò)大了社團(tuán)的影響,培養(yǎng)了學(xué)生的能力,取得了良好的社會(huì)效果。總體來(lái)說(shuō),當(dāng)前的高校學(xué)生社團(tuán)體現(xiàn)出以下特點(diǎn):

(1)社團(tuán)數(shù)量多,學(xué)生參與廣泛。在當(dāng)今任何一所高校校園內(nèi),學(xué)生社團(tuán)都廣泛存在。一方面是因?yàn)楦咝5臄U(kuò)招,各高校及社會(huì)各界都非常重視社團(tuán)的發(fā)展,予以積極的引導(dǎo)與支持,也是學(xué)生社團(tuán)得以迅速發(fā)展的重要原因。另一方面,學(xué)生們都希望能從各方面來(lái)提升自己的綜合能力,學(xué)生社團(tuán)既可以拓展學(xué)生的專(zhuān)業(yè)活動(dòng),又增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力,陶冶了情操,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主動(dòng)|生和積極性,所以參與熱情高。

(2)社團(tuán)類(lèi)型多樣。目前大學(xué)里的社團(tuán)“百花齊放”,類(lèi)型豐富多樣,主要有專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)類(lèi)、興趣愛(ài)好類(lèi)、科技創(chuàng)新類(lèi)、社會(huì)實(shí)踐類(lèi)等,這些社團(tuán)通過(guò)舉辦各種深受大學(xué)生歡迎的、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),幫助學(xué)生全面發(fā)展,與社會(huì)接軌,既鞏固了所學(xué)的知識(shí),又拓寬了知識(shí)面,并且使高校社團(tuán)成為在校內(nèi)外都具有積極影響的平臺(tái),這對(duì)培養(yǎng)具有獨(dú)立思想、獨(dú)立研究能力的現(xiàn)代大學(xué)生,有著重要的影響。

(3)社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大。高校學(xué)生社團(tuán)在發(fā)展過(guò)程中,一直都非常重視走出校園,與社會(huì)進(jìn)行密切接觸,借以鍛煉成員們的社會(huì)適應(yīng)能力。一方面,它們通過(guò)各種活動(dòng)形式充分地展示自己的獨(dú)特魅力,擴(kuò)大社團(tuán)的社會(huì)影響力;另一方面,通過(guò)“內(nèi)引外聯(lián)”等各種方式獲取社會(huì)上的各種贊助,也是社團(tuán)解決資金不足的重要渠道之一。有的社團(tuán)憑借高質(zhì)量的活動(dòng)內(nèi)容,在社會(huì)上引起了很大的反響。這不僅鍛煉了社團(tuán)成員的各種能力,也加強(qiáng)了社會(huì)對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)的認(rèn)可。

2.高校學(xué)生社團(tuán)存在的重要意義

(1)有利于提高思想政治教育工作的實(shí)效性。當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的巨大變化,使大學(xué)生思想政治教育工作面臨著新的挑戰(zhàn)。西方文化思潮和價(jià)信觀的沖擊,加卜豐十會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,我國(guó)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)、就業(yè)方式、利益分配方面曰益呈現(xiàn)出多樣化,人們思想活動(dòng)的多變性和差異性日益增強(qiáng),這些有利于大學(xué)生樹(shù)立成才意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),同時(shí)也會(huì)帶來(lái)一些不容忽視的負(fù)面影響。一些大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、價(jià)值取向扭曲、社會(huì)責(zé)任感缺乏、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題。而社團(tuán)的思想政治教育功能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作凝聚功能、綜合素質(zhì)培養(yǎng)功能,通過(guò)其豐富多彩的活動(dòng)形式,吸引了廣大青年學(xué)生積極參與其中,真正成為高校思想政治教育工作的主要渠道之一,彌補(bǔ)了高校素質(zhì)教育的不足。

(2)有利于繁榮校園文化,提高校園文化品位。校園文化建設(shè)是學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分,校園文化具有重要的育人功能,而社團(tuán)及社團(tuán)文化以其豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容、與時(shí)俱進(jìn)的活動(dòng)形式,成為校園文化建設(shè)的生力軍,營(yíng)造了良好的校園文化氛圍,如理論學(xué)術(shù)型社團(tuán),通過(guò)組織理論學(xué)習(xí),邀請(qǐng)知名專(zhuān)家舉辦學(xué)術(shù)講座,進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng),營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)科研氛圍,拓展了學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域和視野,提高了校園文化品位。

(3)有利于加強(qiáng)大學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系。必要的社會(huì)實(shí)踐對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。學(xué)生通過(guò)參加社團(tuán)開(kāi)展的各種實(shí)踐服務(wù)活動(dòng),能夠進(jìn)一步了解社會(huì),培養(yǎng)個(gè)人的實(shí)踐能力,為將來(lái)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);另外,學(xué)生在組織社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中,組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)都得到了很好的鍛煉,因此,高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的重要平臺(tái)。

3.當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)存在的問(wèn)題

當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)其本身或管理機(jī)制上存在著一些問(wèn)題,這在一定程度上制約了學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(1)社團(tuán)物質(zhì)條件較差。只有較為充足的物質(zhì)條件才能保障學(xué)生社團(tuán)的存在和發(fā)展,才能實(shí)現(xiàn)服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)社會(huì)的宗旨。制約社團(tuán)積極開(kāi)展工作的主要因素是經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地,一般情況下學(xué)生社團(tuán)獲取資金的主要渠道有三方面:學(xué)校撥款、會(huì)員繳納的會(huì)費(fèi)、社會(huì)贊助,這些資金的獲得都十分有限。另外,舉辦社團(tuán)活動(dòng)需要的場(chǎng)地嚴(yán)重不足,活動(dòng)設(shè)備緊張,這些都是一些社團(tuán)活動(dòng)不能正常開(kāi)展的重要原因。

(2)社團(tuán)活動(dòng)缺乏創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)于任何一個(gè)社團(tuán)來(lái)說(shuō),結(jié)合其社團(tuán)性質(zhì)和自身定位開(kāi)展活動(dòng),都是社團(tuán)生存與發(fā)展的重要基石。當(dāng)前在各高校里,學(xué)生社團(tuán)可以說(shuō)是形態(tài)迥異、百花齊放,但是各種社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)的方式卻大同小異,大都以舉辦講座、進(jìn)行演講比賽、倡議志愿活動(dòng)等作為主要形式,缺乏獨(dú)特性和創(chuàng)新性,很難形成自己獨(dú)特的品牌特色。高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展應(yīng)以社團(tuán)性質(zhì)為立足點(diǎn),結(jié)合院系專(zhuān)業(yè)特色建設(shè),立足實(shí)際,合理定位,打造出自己獨(dú)特的品牌。

(3)指導(dǎo)教師作用有限。現(xiàn)階段高校社團(tuán)大多都是掛靠團(tuán)委,由院團(tuán)委或其委派的執(zhí)行機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)全部社團(tuán)管理。各高校在學(xué)生社團(tuán)正式成立前,往往會(huì)要求社團(tuán)要有一位指導(dǎo)老師,這些指導(dǎo)老師主要來(lái)自院團(tuán)委以及系部的一些專(zhuān)業(yè)老師,從整體來(lái)看,他們的指導(dǎo)力量和指導(dǎo)意識(shí)都很薄弱。另外,指導(dǎo)教師大多是義務(wù)勞動(dòng),這也是指導(dǎo)教師熱情不高的原因之一。因此,指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展所能發(fā)揮的作用十分有限。

(4)學(xué)生社團(tuán)管理不夠規(guī)范。很多學(xué)生社團(tuán)成立倉(cāng)促,沒(méi)有建立起完善的管理制度,出現(xiàn)了內(nèi)部治理混亂和組織分工不明等問(wèn)題,這給社團(tuán)的日常管理和開(kāi)展活動(dòng)都帶來(lái)了極大的不便,甚至直接導(dǎo)致很多的社團(tuán)無(wú)疾而終。此外,學(xué)生社團(tuán)存在很大的流動(dòng)|生,不少學(xué)生認(rèn)為社團(tuán)是不受任何約束的,缺乏組織紀(jì)律|生,來(lái)去自由,這就會(huì)導(dǎo)致社團(tuán)缺乏凝聚力,組織紀(jì)律渙散,這些都嚴(yán)重地影響和制約了高校社團(tuán)的健康發(fā)展。

4.新時(shí)期學(xué)生社團(tuán)建設(shè)應(yīng)采取的對(duì)策

高校學(xué)生社團(tuán)是進(jìn)行思想政治工作和校園文化建設(shè)的主要途徑和重要陣地,但與此同時(shí),其自身存在的問(wèn)題也制約了社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展,如何正確而合理地解決這些問(wèn)題,是高校學(xué)生社團(tuán)健康、有序發(fā)展的一個(gè)重大課題。對(duì)此,筆者有以下幾點(diǎn)建議:

(1)明確管理機(jī)構(gòu),完善管理制度。“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,學(xué)校應(yīng)落實(shí)具體的管理部門(mén),制訂出較為完善的管理制度,明確管理職責(zé),使學(xué)生社團(tuán)工作有章可循。對(duì)此,一方面要根據(jù)社團(tuán)的特點(diǎn)以及學(xué)校的實(shí)際情況,建立一個(gè)社團(tuán)服務(wù)管理機(jī)構(gòu),以科學(xué)合理的管理機(jī)制來(lái)加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的引導(dǎo)和培育,確保社團(tuán)的健康發(fā)展。另一方面要制定完善且合理的規(guī)章制度,避免社團(tuán)工作的盲目性和隨意性。

(2)充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在學(xué)生社團(tuán)中的重要作用。共青團(tuán)組織一直都有“一體兩翼”的說(shuō)法,“一體”指的是共青團(tuán)組織本身,“兩翼”分別是學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生會(huì),因此,高校共青團(tuán)組織要切實(shí)擔(dān)負(fù)起思想政治教育進(jìn)社團(tuán)的具體任務(wù),把社團(tuán)管理工作納入到整體工作的部署中,應(yīng)充分地認(rèn)識(shí)到學(xué)生社團(tuán)在高校學(xué)生管理中的積極作用,具體到社團(tuán)的成立、內(nèi)部規(guī)章制度的制訂、社團(tuán)發(fā)展規(guī)劃、活動(dòng)的開(kāi)展等多方面都要給予關(guān)心與指導(dǎo)。

(3)提升社團(tuán)活動(dòng)層次,創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),既可以營(yíng)造良好的校園環(huán)境,又能創(chuàng)建舒適的學(xué)術(shù)科研氛圍,使校園文化向更深層次發(fā)展,同時(shí),社團(tuán)活動(dòng)也是凝聚青年學(xué)生的重要手段。部分社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容定位不高,甚至為了追求規(guī)模和數(shù)量去舉辦活動(dòng),都難以形成可持續(xù)發(fā)展。因此,社團(tuán)活動(dòng)只有具備了時(shí)代性和創(chuàng)造性,才能不斷地增強(qiáng)社團(tuán)的吸引力和凝聚力,擴(kuò)大社團(tuán)的社會(huì)影響。為此,社團(tuán)管理部門(mén)要幫助社團(tuán)建立起具有社團(tuán)自身特點(diǎn)的活動(dòng)機(jī)制,使社團(tuán)活動(dòng)制度化、規(guī)范化,讓青年學(xué)生在豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)中提高自身的文化修養(yǎng)和思想道德水平,從而進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)。

(4)均衡發(fā)展社團(tuán),建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制。社團(tuán)建設(shè)的成敗,關(guān)鍵在于自身的管理,沒(méi)有一套嚴(yán)格的管理制度和先進(jìn)的管理方法,就不可能很好地發(fā)展一個(gè)社團(tuán)。這就要求各社團(tuán)在運(yùn)行中要認(rèn)真思考,不斷創(chuàng)新。當(dāng)今的高校社團(tuán)數(shù)量急劇增加,成員規(guī)模和社會(huì)影響也在不斷擴(kuò)大,但發(fā)展不平衡的問(wèn)題也隨之出現(xiàn):文體娛樂(lè)型社團(tuán)迅速發(fā)展,而理論研究與志愿服務(wù)型社團(tuán)舉步維艱,社團(tuán)成員參與熱情不高,活動(dòng)難以開(kāi)展。為了克服這些現(xiàn)象,最好的辦法是加強(qiáng)社團(tuán)的統(tǒng)一管理與交流,組建校內(nèi)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)就是一種行之有效的方式,通過(guò)把各種社團(tuán)組織在一起,進(jìn)行定期的研究與交流,使各社團(tuán)之間加強(qiáng)了解,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

此外,各社團(tuán)還應(yīng)建立健全內(nèi)部獎(jiǎng)懲機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行組織紀(jì)律,并規(guī)范財(cái)務(wù)制度和人員錄用制度,使社團(tuán)管理規(guī)范化,努力創(chuàng)造“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的良好社團(tuán)氛圍。

總之,我們只有把高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展放在高等教育的大環(huán)境下,不斷完善社團(tuán)發(fā)展機(jī)制,解決瓶頸問(wèn)題,充分認(rèn)識(shí)并尊重社團(tuán)的發(fā)展規(guī)律,使其在繁榮中發(fā)展、在發(fā)展中提高,才能開(kāi)創(chuàng)高校學(xué)生社團(tuán)工作的新局面,并成為推進(jìn)校園文化建設(shè)的重要助推力。

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