關于高校學生黨員教育資源和機會配置分析

樸晶

摘要：隨著時代的發(fā)展，青年學生將在新時期的建設中扮演著重要的角色。高校學生作為當代有著較高素質(zhì)的群體，對于中國共產(chǎn)黨的隊伍建設起著不容忽視的作用。對高校學生進行黨員教育，不僅有助于提高學生黨員的思想覺悟、能力素質(zhì)，同時也有利于傳承大學精神，引導價值取向，促進學風建設，對校園文化建設有著十分重要的意義。

關鍵詞：黨員；教育資源；機會配置

1.黨員教育資源與機會配置現(xiàn)狀分析

（1）高校黨員教育資源。首先，從目前來看，國內(nèi)的大部分高校對黨員的建設和教育工作都給予了足夠的重視。一方面，高校各級黨組織以學生為中心開展工作，切實貫徹了有關黨員教育的各項要求。另一方面，隨著社會的發(fā)展，高校在不斷地探索新的黨員教育形式，使之與社會相結合，讓學生黨員更加深入了解學習黨員知識的重要|生。

這些實戰(zhàn)|生的體驗，不斷地引導學生黨員走進社會，不僅體現(xiàn)如今黨員教育資源的豐富，也展現(xiàn)了其方式的靈活性。

其次，從高校地區(qū)分布和黨員素質(zhì)來看。現(xiàn)如今隨著各地區(qū)各類高校的升級，不論是專升本的學校，還是二本升一本的學校，在黨員的培養(yǎng)上都提出更高的要求。地區(qū)差異表現(xiàn)在：經(jīng)濟發(fā)展水平的速度是否適應日益增長的物質(zhì)文化需要；管理體制的轉(zhuǎn)變是否適應當代社會的需要等。因此在黨員的建設上，除了一些學校在要求上的細微差異以及經(jīng)濟發(fā)展水平的不同之外，都有著大同小異的標準。同時，入黨的過程需要通過嚴格的審批和長時間觀察，相對農(nóng)村地區(qū)來說，城市地區(qū)干部素質(zhì)較高，較能適應新時期黨員隊伍建設工作的需要。

最后，高校的教育資源不僅體現(xiàn)在校內(nèi)。如今，不少的高校逐漸開通黨建網(wǎng)、黨員學習網(wǎng)等，提供了在線服務的平臺，讓在校大學生黨員在課堂學習后，也能處于一種關于黨知識的網(wǎng)絡學習氛圍中。這體現(xiàn)了當代黨員培養(yǎng)在資源共享上的優(yōu)越性。

（2）黨教育資源的機會配置。教育資源的機會配置不僅影響著該高校教育資源的引入與升級，也在一定程度上影響著黨員教育的素質(zhì)，從而影響黨的隊伍建設的整體水平。然而，教育資源的機會配置受多方面因素的影響，主要表現(xiàn)在：一是在公辦和民辦學校之間教育資源和投入的不均衡；二是同一區(qū)域內(nèi)不同學區(qū)、不同性質(zhì)的學校之間的不平衡。例如，綜合性大學、民族院校、職業(yè)學校等，在學校教育資源擁有和投入上的不均衡。

2.高校黨員教育資源均衡配置的建議

（1）-方面，就目前的形勢來看，教育資源的均衡配置主要依賴于國家教育政策和法規(guī)。另一方面，要進一步打破在一定范圍內(nèi)重點學校與普通學校的分界，給所有高校公平的機會。同時，教育相關部門也可以增強優(yōu)秀黨員與青年學生黨員之間的交流和指導。

（2）對于政府來說，應完善教育政策與體制，加大政府對教育資源的投入，以及資源投資的平衡。對于高校來說，不斷調(diào)整基礎黨員素質(zhì)教育的方式，進行教育資源內(nèi)部整合，以及加強學校間合作，實現(xiàn)有效的資源外部整合。

（3）實現(xiàn)黨員教育資源的均衡配置就是對教育資源進行空間、時間的分布與重新調(diào)整，以便保障學習者享受資源的機會均等。同時，應隨著時代的發(fā)展，加快制度創(chuàng)新，加快資源有效利用。這不僅是干部黨員建設的要求，也是新時期社會的需要。

（4）黨員的教育資源分配要做到數(shù)量和質(zhì)量上均衡。偏西部地區(qū)的高校與東部高校相比，教學干部隊伍、資源利用、實踐機會、相關設備等有著明顯的差距。因此在教育的資源分配方面必須體現(xiàn)數(shù)量和質(zhì)量上的均衡，只有這樣才能實質(zhì)性地實現(xiàn)教育資源相對平衡。

（5）教育作為高校黨員隊伍建設的一項重要方式，應拓展高校黨員教育理論新內(nèi)容。高校對黨員的教育大多集中在內(nèi)容和方式上，很少站在資源共享性和開放性的角度來思考。

高校的黨員教育資源和機會配置，是提升青年黨員學生黨員素質(zhì)的重要方面，也是黨組織在高校培養(yǎng)未來接班人，建設黨員隊伍的重要課題。盡管目前黨員的教育資源分配上還存在一些狀況，但是在新的形勢、新的指導下，資源的分配會逐漸實現(xiàn)均衡。實現(xiàn)資源和機會的合理配置，不僅有利于促進黨員教育均衡發(fā)展，也是高校促進各項事業(yè)的完善，提高整體水平的不二選擇。