7S管理在高職院校實訓教學中的實踐研究

何世瓊

摘 要：7S管理是由日本在生產工作中的5S管理方式演變而來的一種更加完善的管理方式，7S管理是一種非常有效的管理方法，現在世界各地許多的企業都紛紛效仿這種管理模式。隨著教育的改革，學校在教育的過程中越來越注意能力的培養與素質教育。高職院校越來越注重實訓教學，為了提高實訓教學的效率與學生素質的培養，學校推行了7S管理的方法。

關鍵詞：7S管理；高職院校；實訓教學

1.7S管理的主要內容以及實訓教學的現狀

7S管理的主要內容包括整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全、節約七個方面的內容，因為這幾個詞語的前五個的羅馬拼音和后兩個詞語的英文均是以“S”開頭，所以稱之為“7S”。我們可以從幾個詞語的字面意思上進行理解，這7個方面均是關于素質的內容。而高職院校的實訓教學除了對學生工作能力進行訓練之外，還要在實訓的過程中培養學生的紀律與個人素質。

隨著社會的發展，企業對于人才的需求越來越大，現在高職院校中的實訓環節就是為了培養學生在實際工作中的操作能力，是提升學生技能的訓練。但是，在實訓教學中還存在著許多的問題。為了改善實訓環境，在提高學生能力的同時做好實訓教學的管理工作，培養出能力與素質俱佳的學生，學校的實訓管理應該加強管理力度，學校可以引進7S管理的方式，對高職院校的實訓教學環節進行管理。

2.7S管理在實訓教學中的實踐

在實訓教學的過程中，老師首先要讓同學們了解進行7S管理的具體要求與具體任務，讓同學們明白在實訓過程中需要注意的事項是什么。

7S管理的第一項就是整理。整理，就是將需要的東西與不需要的東西區分開，將不需要的東西放起來，將需要的東西整理出來。不同的實訓需要的東西也不一樣，同學們根據要進行實習的具體內容，將所需要的儀器、工具、設備等各方面的工具準備好。

7S管理第二項就是整頓。什么是整頓？整頓與整理有什么區別呢？整頓就是將所需要的東西進行合理的放置，將所需要的東西放在合適又方便的地方，方便學生在實訓的過程中能夠很輕松地找到自己所需要的東西，如果東西沒有整頓好，每次需要一些設備的時候就都得在一堆的設備中慢慢尋找了，如果設備太多的話，會浪費很多的時間在找東西上。

7S管理第三項，清掃。清掃就是將在實訓過程中不需要的東西丟棄，使實訓的工作臺保持干凈整潔的狀態。在實訓的過程中，及時將所制造的垃圾與廢棄物進行清掃，以免垃圾堆得太多影響實訓進度。而且人在干凈的環境中，心情總是會比較愉悅的，清掃，清掃的不僅僅是現實的垃圾，還有心靈的陰霾。

7S管理第四項，清潔。清掃與清潔是聯系在一起的，清掃過以后要對實訓用的設備進行相應的清潔，清潔就是整理、整頓、清掃的更高標準，在對實訓所用設備進行了整理、整頓、清掃以后， 再將它們清潔一遍，可以美化環境，有利于創造一個干凈舒服的實訓環境。

7S管理第五項，素養。素養就是大家都養成良好的習慣，能夠遵守實訓紀律，在實訓的過程中，能夠嚴格按照實訓內容的要求來做，做到不遲到、不打架、認真完成任務。在實訓的過程中，要注意培養學生的團結精神與責任心。將來走向工作崗位，這些都是必備的素質，一個有著良好素養的員工，才能受到公司同事的歡迎。

7S管理第六項，安全。安全問題無小事，在任何時候安全都是第一位。在進行實訓的過程中一定要注意安全措施，尤其是一些機械類的實訓或者電子類的實訓，很容易發生漏電、燙傷等事故。在進行實訓時，學校要對實訓所用的設備、儀器進行嚴格的檢查，以防在實訓過程中發生安全事故。

7S管理第七項，節約。節約是一種美德，在這個文明的社會中，我們要做一個文明的人。節約要求同學們在實訓的過程中能夠做到愛護實訓設備，以免造成實訓設備的浪費。

3.7S管理對學生、學校以及企業的影響

高職學校的實訓教學是學校針對學生就業的實訓教學環節，在實訓過程中施行7S管理，對學生將來走向工作崗位具有非常重要的意義。對于學校來說，7S管理方法在一定程度上減輕了學校實訓課程中老師的壓力，7S管理學生自覺地將實訓室的各種設備整理好，減少了學校老師的一部分工作。

7S管理的實施有利于實訓教學中對于學生紀律的管理與素質的培養，是一種非常好的管理方法，能夠幫助學生養成良好的習慣，養成良好的職業素養。推行7S管理也可以提高實訓教學的效率。

參考文獻：

[1]劉麗華.7S管理在高職院校實訓教學中的實踐[J].中國現代教育裝備，2013（21）：83.

[2]饒長全，呂智文.優化實訓現場管理 提升學生職業素養——7S 管理在實訓教學中的實踐與思考[J].廣東化工，2014，41（10）：178.

（作者單位：成都市技師學院）