2015年中考詩(shī)詞曲閱讀新題型模擬演練

陳暄和

【題型一·比較閱讀】

例1.

【甲】

山坡羊·驪山懷古

張養(yǎng)浩

驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？

只見(jiàn)草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹(shù)。

列國(guó)周齊秦漢楚，贏，都變做了土;輸，都變做了土。

【乙】

山坡羊·潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。

望西都，意躊躇。 傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。

興，百姓苦;亡，百姓苦。

1.分析【乙】曲中“聚”“怒”兩字妙處。

2.【甲】曲中劃線句描寫了怎樣的景象？抒發(fā)了作者怎樣的感情？

3.【甲】【乙】曲的主旨句分別是什么？各表達(dá)了什么思想感情？

例2.

【甲】

浣溪沙

蘇軾

山下蘭芽短浸溪，

松間沙路凈無(wú)泥。

瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰(shuí)道人生無(wú)再少？

門前流水尚能西！

休將白發(fā)唱黃雞。

【乙】

浣溪沙

蘇軾

簌簌衣巾落棗花，

村南村北響繅車。

牛衣古柳賣黃瓜。

酒困路長(zhǎng)惟欲睡，

日高人渴漫思茶。

敲門試問(wèn)野人家。

4.【甲】詞的上片描繪了什么景象？抒發(fā)了作者什么思想感情？

5.【甲】詞的下片運(yùn)用了什么表達(dá)方式？表達(dá)了詩(shī)人怎么樣的人生感悟？

6.根據(jù)【甲】、【乙】詞，分析詩(shī)人形象。

【題型二·鏈接課文】

例1.

山中雜詩(shī)

吳均

山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日。

鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出。

7.這首小詩(shī)描寫了怎樣的景象？

8.聯(lián)系所學(xué)課文吳均《與朱元思書(shū)》，分析本詩(shī)寄寓了詩(shī)人什么情感。

【題型三·時(shí)事縱橫】

例1.

【甲】

論詩(shī)（其二）

趙翼

李杜詩(shī)篇萬(wàn)古傳，

至今已覺(jué)不新鮮。

江山代有才人出，

各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

【乙】

論詩(shī)（其三）

趙翼

只眼須憑自主張，

紛紛藝苑漫雌黃。

矮人看戲何曾見(jiàn)，

都是隨人說(shuō)短長(zhǎng)。

9.【甲】詩(shī)體現(xiàn)出作者對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的什么愿望與主張？

10.【乙】詩(shī)首句說(shuō)明了什么道理？

11.在李克強(qiáng)總理2015年《政府工作報(bào)告》中，“創(chuàng)新”一詞被屢屢提到。如：個(gè)人和企業(yè)要勇于創(chuàng)新，全社會(huì)要厚植創(chuàng)新文化;要使創(chuàng)新蔚然成風(fēng)、遍地開(kāi)花;創(chuàng)新創(chuàng)造關(guān)鍵在人……這些無(wú)不體現(xiàn)出總理對(duì)我國(guó)人民大膽創(chuàng)新的期望。

聯(lián)系李克強(qiáng)總理的講話，根據(jù)【甲】詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞與文化創(chuàng)新關(guān)系的理解。

【參考答案】

1.山本是靜止的，“如聚”化靜為動(dòng)，“聚”字表現(xiàn)了峰巒的眾多和動(dòng)感;黃河水本是無(wú)生命的，“如怒”賦予黃河水以人的情感和意志，“怒”字寫出了黃河水的波濤洶涌。

2.描寫了驪山周圍荒涼的景象，抒發(fā)了作者感慨萬(wàn)千的心情。

3.【甲】曲：贏，都變做了土;輸，都變做了土。表現(xiàn)了作者對(duì)世事無(wú)常的悲嘆。

【乙】曲：興，百姓苦;亡，百姓苦。表現(xiàn)了作者對(duì)百姓疾苦的同情。

4.作者描繪了一幅自然明麗、清新淡雅的風(fēng)景畫(huà)，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情與對(duì)人生的體會(huì)。

5.議論。表達(dá)出有關(guān)人生的哲理：雖身處逆境卻應(yīng)當(dāng)老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息。

6.樂(lè)觀豁達(dá)、不拘小節(jié)、隨遇而安。

7.作者描繪了日落美好的景象：黃昏時(shí)分，山邊暮靄彌漫，竹林中透露出落日余暉，在蒼茫的暮色中，倦飛的鳥(niǎo)兒紛紛歸巢，棲息在屋檐下;山風(fēng)吹拂，晚云漂浮，仿佛是從窗里飄出。

8.這首小詩(shī)與課文《與朱元思書(shū)》一樣，透出一股飄逸出塵的韻味，展現(xiàn)了山居的清幽環(huán)境與隱逸的情趣，展示了詩(shī)人閑淡自得的情懷。

9.體現(xiàn)了作者的文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)超越前人的愿望，表現(xiàn)出文學(xué)創(chuàng)作要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展的主張。

10.品評(píng)文學(xué)藝術(shù)，要自己看，自己想，只有自己親見(jiàn)并深刻認(rèn)識(shí)了，才能說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解與意見(jiàn)。

11.開(kāi)放題，言之有理即可。示例：歷史在發(fā)展，文學(xué)也要發(fā)展，如果文學(xué)不發(fā)展，那么它就會(huì)僵化，每個(gè)時(shí)代的文學(xué)都應(yīng)該有自己的成就，有自己的文學(xué)經(jīng)典，這樣才能保持住文學(xué)的青春與生命。