管窺微博背景下的大學生思想政治教育

楊旭

摘 要：隨著信息科技的發展，個人網絡時代逐漸來臨。微博，作為時代的新選擇，逐漸成為廣大大學生的新寵兒。微博是一種交流及分享平臺，具有及時、自主等特性。微博用戶可以根據自己的喜好選擇想關注的人物或者機構等，并通過微博及時了解他們的動態。是一種通過關注別人或者被別人關注的運行機制及時地了解和分享實時信息的新型的社交平臺。那么，作為教育者，如何緊跟時代，學會利用微博作好大學生思想政治教育工作，成為了一個大環境下針對教育工作者的新挑戰。

關鍵詞：微博；大學生；思想政治；教育

一、什么是微薄及其特點

微博，簡單地說，就是用140字以內的篇幅表達即刻經歷的事情及感受。微博是基于用戶自身關系基礎上的信息傳播及獲取的媒體中介，比較個人化且具有一定的彈性。用戶可以根據個人的需求及喜好，選擇性的關注其他人的微博動態。微博作為時代的選擇，具有篇章簡潔、傳播迅捷、傳播廣泛等特點。首先，由于軟件設定最長不過140字，促使許多人告別了冗長復雜的修飾詞及華麗辭藻，迫使發微博者力求用最簡潔的詞匯、短語表達出自己想表達的內容。那么，在生活節奏日益加快的今天，簡潔的微博滿足了人們用最短的時間獲取更多的實時新聞的需求，有效的幫助人們節約了大量的時間。其次，網絡的充分利用，使微博的傳遞速度大大加快，手機可以下載APP，在即使沒有電腦的時候，用戶也能根據自己的時間安排獲取最新消息。也可以在發生一些重大的事情時及時發布微博，具有明顯的實時性和快捷性。

二、目前大學生使用微博的現狀

筆者采用了問卷調查及訪談法，對三所高校600名大學生進行調查，調查結果表明，在被調查對象中，約有87.5%的大學生擁有微博帳號，但只有約74.0%的學生有微博帳號且經常使用微博。約有12.5%的大學生沒有微博賬戶，其中有2%的大學生表示完全不了解微博及其用處，另外10.5%的大學生表示未來或許會選擇嘗試使用微博。

三、如何利用微博強化大學生思想政治教育

3.1利用微博實施案例教育

據調查，很多的大學生對紅色故事和紅色文化還是具有正面積極的態度。很多大學生表示那些抗日英雄的故事很能夠激勵他們，也很讓人感動。因此，思想政治教育機構，可以注冊一個微博帳號，專門發布一些不為人知的抗日前輩的故事或者對抗日老兵的訪談視頻，以便多元化的宣揚愛國思想。而且由于微博傳播的廣泛性，這些紅色故事能夠得到更好的傳揚，營造出全民愛國的思想潮流。

3.2 利用微博近距離地與大學生交流

微博作為一種傳媒機制，可以很好的拉近彼此間的距離，讓大學生心理上更容易接受政治思想教育者所想傳達的內容和意圖。幫助政治思想教育者更好的傳播正面的人生觀、價值觀。況且由于140字的字數限制，可以強制性的要求教育者將冗長繁雜的說教變得簡練明了，更加容易被廣大大學生所接受。

3.3 及時的利用微博中的現有案例進行現場講解

微博的即時性，讓事件一發生就立即為廣大人民所知。此時，思想政治教育者可以及時的結合事件，配合理智的分析，探究這個事件發生的根本緣由及避免的辦法。抓住大學生此刻的心理感受，站在大學生的角度，讓思想政治教育與大學生的情感狀態聯系在一起，幫助其建立理智的、正確的思維方法和積極向上的觀點態度。強調大學生不能一味的憤怒或者高興，而是要教會學會思考，通過這個事件，能獲得什么。如果你遇到這種事，你自己的看法和做法是什么？

3.4 利用微博及時的了解大學生的心理變化

教育工作者可以關注大學生的微博，通過學生發布的動態和評論，了解學生對相關事件的看法，并以此了解該學生的心理特點。同時及時的掌握學生心理狀態的變化，有利于老師及時對大學生進行正確的思想政治教育，也可以避免一些無意義的活動。

四、微博環境下大學生思想政治教育的困難

4.1 信息繁雜失真

以2010年釣魚島事件為例，至今還有很多大學生并不真正的了解釣魚島事件的始末。很多大學生表示，第一次知道這件事情就是通過微博。有很多思想較偏激的用戶借用微博表達自己的看法，這些看法很明顯是片面的。

4.2 言論過于自由

隨著我國的改革開放，政府開明的接受人們的質疑，對于不實的、偏頗的言論一般也都持有著包容的態度，這也就導致很多人越來越猖獗的發表一下駭人聽聞的見解以獲得別人的關注，滿足自己的虛榮心。誤導了很多涉世未深的大學生，導致他們產生仇富、仇社會等不健康的心理。除此之外，網絡上總有一些人為了尋找存在感，經常謾罵他人，有些大學生也會如此，因此也會在限制生活中引發爭執，造成不良的影響。

五、結語

我們知道，無論是什么事物都具有兩面性，微博的流行也是一把雙刃劍。它具有一些其他媒體不具有的優點，同時也有一無法避免的缺點和不足。這也就對從事政治思想教育的工作者提出了新的挑戰挑戰。教育工作者，可以積極地利用微博的長處，加大思想政治教育的力度，豐富思想政治教育的方式方法，拓寬思想政治教育的規模。同時也要盡量的規避微博給大學生思想政治教育工作帶來的不便和困難。創新教學，與時俱進。

參考文獻：

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