當代馬克思主義理論與思政教育

黃紅英

內容摘要：馬克思主義理論在實踐上統一了科學性與革命性，是我國全體人民努力奮斗的基礎理論。在教育活動中，其世界觀和方法論使教育活動更加具備了說服性。在全球化背景的影響下，馬克思主義受到了極大的挑戰，如何改變現有的狀態，增強馬克思主義影響力是目前需要解決的重大問題。

關鍵詞：全球化 馬克思主義理論 思想政治教育

一.對馬克思主義理論與思想政治教育內涵的理解

自我國發展建設以來，馬克思主義一直是我國信奉的標準。馬克思主義的哲學、政治經濟學和科學社會主義一直是我國遵循的重要理論。我國社會主義的發展過程中，馬克思主義理論和思想政治教育占據著重要的地位。理論上的馬克思主義教育，就是讓受教育者知曉其理論知識和觀點，融會貫通，最終用馬克思主義來武裝自己的頭腦，樹立正確的三觀，提高思想政治素質。

二.馬克思主義理論學科對思想政治教育的功能

馬克思主義理論最高的學術價值就是可以讓人辯證的看待事物，具有創新精神并且堅持實事求是的原則，影響人們一直追求高尚的品行能力，具有責任感，敢于實踐，追求高尚的精神滿足，貫徹執行理論與實踐的結合統一，真理與價值的有機結合。

馬克思主義理論指導人們用辯證唯物主義科學的進行實踐，把理論用回到實踐中去，用實踐來檢驗真理，實現自身的價值。馬克思主義還提倡創新精神，在繼承之中，不斷吸取經驗，將新的經驗和理論不斷結合，形成新的認識。在思想政治教育中，馬克思主義貫穿始終，利用辯證思維的方式，通過揭露實際和理想之間存在的矛盾來研究兩者之間發展的規律，為思想政治教育做出了強有力的科學支撐。

馬克思主義“以人為本”的原則為思想政治教育提供了方向，教育的最終目的以及要達到的目標就是為了追求“共享和諧”。不但是人與人之間，人與社會、人與自然都要達到和諧的狀態，這樣，人類才能實現全面發展。在貫徹執行“以人為本”的過程中，要明確認識人才是主要矛盾的存在點，一切工作都要以“人”來展開，同時要尊重人自身的本性，滿足其創造性以及主體性。

三.全球化背景下馬克思主義理論教育面臨的壓力

1.思想環境越發復雜

西方文化對我國傳統文化的沖擊，導致社會價值受到物質和功利的威脅。馬克思主義理論提倡個體要為社會做貢獻，從而得到自我發展。但是，西方大國的一些思想和文化，導致我國中青年一代更加注重物質化生活，致力于滿足自己的私欲，而我國團結互助、尊老愛幼的一些傳統美德則被嚴重忽視。

2.馬克思主義的道德內容受到了沖擊

目前，資本主義在世界發展中占據著主導地位，并且一些資本主義國家其經濟實力遠遠超過社會主義國家。兩種主義的國家，其經濟實力的巨大反差深深威脅到了馬克思主義理論中的道德內容。面對強大的利益誘惑，青年學生對原本堅定的信念產生了質疑，同時減弱了他們的民族意識以及愛國意識。

3.馬克思主義的教育遭到了挑戰

在全球化的時代背景下，人才與人才的交流機會增多，我國很多高端、權威的教育人才為了選擇更適合發展的工作環境，都選擇了國外。馬克思主義理論的教育相對其他學科來說，比較枯燥，學生對其的接受度也不高，這一現象更是加劇了我國人才外流的狀況。

四.如何改進馬克思主義理論與思想政治教育

1.提高教育理論的視野

全球化給世界帶來了新的角度，我國的理論教育也要有新的教育視野。首先要對當下全球化的發展趨勢進行全面的分析。雖然，現在資本主義仍然占據重要地位，但是馬克思主義理論的根基是不可動搖的。社會主義仍然會是社會的最終形態。在此基礎之上，我們可以對馬克思主義理論進行合理的創新。這個創新是被馬克思主義理論所允許的。隨著時代的變化，在全球化的大背景下，只有馬克思主義理論吸收了其他國家的經驗，去其糟粕，取其精華，運用到我國的基本理論之中，才是確保馬克思主義理論穩步前進的根本。

2.對我國教育機制的創新

馬克思曾說過：“群眾是一個理論最廣大的基礎，只有能被最底層的人民接受的理論才是行得通的真理。”為了使馬克思主義理論被大眾所接受，利用語言的魅力是最重要的。在教育過程中，可以將馬克思主義的圖書去掉那些晦澀難懂的詞匯，用通俗易懂、深入生活的語言來編寫。當馬克思主義貼近生活之后，理解馬克思主義就不再是難題了。

面對全球化對馬克思主義理論和思想政治教育提出的挑戰，我們要勇于創新，抓住馬克思主義理論的發展機遇。

（作者單位：湖北職業技術學院）