加強社團發展，促進素質教育

龐煜華

【摘要】素質教育目標作為高校專業教育三大目標之一，除了有限的幾門課程以外，更多的是以各種活動為載體進行的，而其中扮演重要角色的學院社團，肩負著高校素質教育的更多責任，社團活動已經作為豐富大學生業余生活，提升綜合素質，擴展交流平臺的重要方式，本文從社團建設方面入手分析，以社團建設為推手，更好的促進當代大學生的素質目標。

【關鍵字】素質教育 社團 社團結構 管理

高校社團作為高校學生自發組織，以國家和學校相關文件為指導，宗旨在于全面提升大學生綜合素質，豐富大學生業余生活的群眾性業余團體，在高校建設富有中國特色的社會主義人文精神，培養富有時代使命，具備較好綜合素質的社會主義建設者方面，具有舉足輕重的作用。

一、高校社團的發展有利于推動學校的素質教育

1、開展學生社團活動有利于學生自身綜合素質的不斷提高。

有效的開展社團活動，吸引多數同學加入到不同的社團當中，首先豐富了大學生的業余時間，極大的發掘大學生的個性和特長，培養積極健康的興趣、愛好，并使之為自己服務，為他人服務。其次，當代大學生通過豐富的社團生活，使之在社團中找到良師益友，豐富了他們的情感世界，使現在的獨生一代，在大學期間，不在感覺孤獨。最后，通過開展社團活動，培養了大學生的主題意識，通過組織活動，參與活動，提升了價值，鍛煉了自我，在社團一系列的活動中，不斷提升社會能力，學習課堂，書本學不來，學不到的技能，使之在就業時能得心應手，工作以后能面面俱到。

2、開展學生社團活動是學校推行素質教育和加強學校文化建設的需要

“育人為本，德育為先”，德育教育更多體現在社會實踐活動之中。加強大學生社團建設，是落實科學發展觀，創新和深化大學生思想道德建設的重要途徑。加強大學生社團建設，是增強大學生凝聚力的重要載體，社團活動有利于培養學生的創新精神和實踐能力，而這些正是目前多數大學所追求的培養高素質的人才目標。加強大學生社團建設，是傳承和培育學校文化的客觀要求。春風化雨，潤物無聲。學校文化是學校廣大師生在特定的環境中創造的一種與社會、時代緊密相關，又具有學校特色的人文氛圍、學校精神和生活環境。豐富多彩的社團活動給學校文化帶來了新的生機和活力，促進學校文化多渠道、深層次、高質量的發展。學生社團是現代教育中的一種新型教育模式，是學校文化的一面旗幟。這種學生自我組織自我教育，突出了學生的主體地位和作用，強調了學生之間的精神溝通，學業上的開拓，學生之間的交往和人際關系的處理，順應了教育發展的潮流，豐富了教育的多元性。

二、目前高校學生存在的問題分析

大學社團作為素質教育的主要陣地，推進大學全面提升素質教育的推手，高校對起給予了厚望，但目前高校社團還存在諸多問題需要思考。

1、高校重視度不夠，疏于管理

高校對社團管理方面，重視程度不夠，高校歷次會議基本沒有專門針對高校社團發展的專題，領導層也基本上不會出現的各社團活動中，在民辦高校基本沒有專項的社團經費，也不會有專業的社團發展指導，可見在高校特別是民辦高校對社團建設的重視程度是嚴重缺乏的。

2、社團結構不合理，形式單一

從社團的組織情況來看，體育娛樂性的社團占據多數，實踐性、理論性或者學術型的協會較少。在高校中有影響力的社團活動基本上是帶有明顯娛樂標簽的，比如我所在學校的“十佳歌手”大賽，而其他的專業性，有一定學術型的基本上沒有影響力。從社團的發展水平來看，也是差異明細，有些社團是兵強馬壯，社員眾多，活動豐富，有些社團在成立之時就顯得比較隨意，除了當初的幾次活動，轟轟歷歷，后續就缺乏人氣，面臨退出社團。

3、社團凝聚力建設不足

作為學生自發組建的業余組織，在凝聚力建設方面存在嚴重不足，這具有社團先天的特征所致，也有團委管理方面的疏忽，主要表現在幾個方面：

（一）社團活動的盲目性.由于大學生還沒有形成完整的價值觀與人生 觀，且缺乏實際的操作經驗.部分社團干部在舉辦活動時違背了社團宗旨，沒有顧 及到內部成員的意愿.

（二）一些社團活動不能按期完成。有些活動在策劃后卻無法實施，有些活動即使實施了，也是一拖再拖，結果不了了之。

（三）社團成員的流動性大，穩定性差.據我們的調查資料顯示，57.8%的社團成員曾想過退出社團.他們覺得在社團中枯燥乏味且不能真正鍛煉自己的能力.

（四）會員能參與的活動較少.會員交了會費之后，社團活動杳無音信，社團不能實現自己承諾.導致 部分會員失去了對社團的信任.

（五）社團內部缺乏有效的溝通.社團成員不知道其他同事的特長是什么，有什么興趣愛好，性格如何，對同事不了解，從而使社團 成員團結協作能力低下.

三、加強社團發展，促進素質教育

通過以上的分析，高校有必要，對社團活動進行有效性指導，將社團活動在素質教育中的作用無線放大，提升社團的造血功能，強化社團素質教育陣地的功能。

1、強化制度，建立校級管理機制

在制度方面，以學校為主導，校團委為責任單位，建立完善的社團管理制度，社團發展計劃，社團專項經費管理條例，對社團負責人進行定期培訓，全力推進社團的健康、有序發展。

2、積極引導，推進優秀社團建設

社團建設方面，可以建立激勵機制，鼓勵社團良心發展，開展多方活動，在每學年進行評優活動，對于建設較好，活動開展豐富，影響力大的社團進行獎勵，激勵更多的社團爭創先進，促進社團的全面發展。

3、優化活動，提升社團素質培養功能

社團開展的活動需要精心策劃，主管部門進行指導和資格審查，并在全校范圍內，每學期開展一次比較全面的社團月活動，創建人人參與的良好風氣。

4、提升凝聚力，強化社團戰斗力

在社團內部要加強管理，建立有利于社團成員共同發展，全面進步的多方活動，使成員在社團找到歸屬感，提升社團成員的凝聚力，強化社團組織活動的戰斗力。

社團活動是大學生彰顯自我魅力的大舞臺，激發了團結協作的意識，提高自身的綜合素質，能為教育的多方位發展奠定良好的基礎。也是大學生實現自我價值的現實需要。學生通過參加各類社團活動，可以接受多方面的鍛煉和培養，從而獲得課堂內所學不到的知識，鍛煉出課堂內練就不了的技能。實踐證明，在推行素質教育、推進新課改過程中，結合教學實際，創造性開展學生社團活動，對促進學生綜合素質提高、弘揚時代個性、展示青春風采方面有著不可替代的作用。