淺析高校就業指導工作中存在問題分析

張文臺

【摘要】高校擴招背景下，中國高等教育完成了從精英教育到大眾教育的過渡，隨著高校學生人數的驟增，大學生就業難成為社會高度關注的問題。但就業工作開展中仍然存在一些問題，如個性化指導不到位等問題存在。針對這些問題和原因，本文以肇慶學院為例認真分析就業指導中存在的問題，希望通過這些問題分析為推動高校就業指導工作的開展盡自己微薄之力。

【關鍵詞】高校 就業指導 問題分析

據統計，近幾年全國高校和地方高校畢業生人數均在不斷攀升，繼2014年全國高校畢業生就業人數突破700萬大關后， 2015年全國高校畢業生人數達749萬人。高校的就業問題已引起國家和社會的重大關注。因此，推動高校就業工作的開展，明確就業指導工作中存在的問題，有利于促進高校學生就業質量。

一、高校就業指導工作開展的主要存在問題

近幾年來，大部分高校將就業指導工作擺在了更加突出的重要位置，對做好新時期高校就業指導工作提出了許多新的和更高的要求，但是，許多高校的就業指導工作內容上基本局限于分析就業形勢、講解就業政策、搜集就業信息、傳授就業技巧等服務性工作， 就業指導大多數是采取講座或報告會的形式。就業指導還沒做到因人而異、分類指導，不夠系統化、專業化和個性化。以肇慶學院為例，筆者認為高校在推動就業指導工作的開展中，主要存在問題有以下三個方面：

（一）缺乏個性化就業指導

高校在推動就業指導工作的開展中，應該以大學生不同階段的心理和變化發展規律為依據，針對不同年級、不同對象、不同群體開展不同形式、不同方法、不同內容的就業指導活動。目前，很多高校都把就業指導作為人才培養的重要手段來抓，大多高校都開設了覆蓋全校學生的就業生涯規劃課或就業指導課，但在個性化指導方面卻缺乏有力的措施。以肇慶學院為例在就業指導的形式方面，利用課堂和講座的方式開展就業指導較為普遍，但個性化的指導、一對一的輔導與咨詢等方面的工作卻很缺乏。特別是學生在進行了就業生涯規劃設計后，其規劃的科學性、合理性無法得到有效地指導，沒有進行更加深入的、細致的個性化的就業指導服務。

（二）就業指導課程教學缺實效性

教育部要求從2008 年起全國所有普通高校開設就業指導課程，并作為公共課納入教學計劃，貫穿學生從入學到畢業的整個培養過程中，推動高校就業指導工作的開展。以肇慶學院為例就業指導課程列入教學計劃，作為必修課程來指導學生，貫徹四年一貫制的指導思想，每個年級設置不同內容進行授課，組織指導實踐活動。并且四年中要不斷的關注學生人格的合理發展和各種能力的訓練與培養。

目前，多數高校開設了就業指導課程，并把就業指導課列為必修課納入學校課程管理體系，但高校就業指導課教學普遍缺乏實效性。首先在授課時間上較為集中，多在臨近畢業階段，從而導致學生對就業指導課的作用認識存在偏差，缺乏學習熱情。其次在授課形式上，多數高校的就業指導課以大班形式進行授課，采取講座、課堂講授等共性化教學手段。最后，從教學內容上看，就業指導課程著重于介紹擇業的程序與途徑以及國家有關部門畢業生就業政策法規，缺乏學生就業能力的培養和求職技巧個性化的指導。根據肇慶學院2014屆畢業生就業調查中發現相當一部分學生認為就業指導課重要性不如專業課，上課不能有效投入，課程學習無法達到理想效果；

此外，師資隊伍還存在專業化程度偏低的問題，主要表現：一是就業指導師資數量不足，本科擴招帶來學生數量的驟增，高校教師總體不足，其次從事就業指導課程專職教師比較稀缺，很多高校沒有就業指導專職教師，大部分就業指導課程教師由輔導員、黨團委書記甚至行政教輔人員作為兼任。以肇慶學院為例（見表1），

表1：肇慶學院2013年-2015年就業指導課程教師類別情況統計

他們本身就承擔大量思想政治教育工作，對于就業指導雖有一定的實踐經驗，但在精力和教學經驗上還難以兼顧；最后，就業指導師資隊伍專業程度不足。

（三）就業技能培訓欠缺有效性

高校開展就業技能培訓目的在于強化學生就業技能， 提高學生的實踐能力， 在就業過程中增加自身的競爭力。近些年來，部分高校積極在本專科學生開展就業技能培訓，讓學生掌握一門就業技能， 既有利于改善我國技能勞動者的結構和素質，為社會輸送有專業能力的人才， 又為學生增加了一個就業砝碼，增強學生就業的競爭力。但是， 在高校學生中開展就業技能培訓，還存在著一定的障礙。主要是高校對于就業技能培訓投入不足， 宣傳力度不夠；在就業技能培訓方面缺乏有效的引導和分析，培訓后續服務不夠完善，從而致使學生對就業培訓的相關政策和發展前景不夠了解。以肇慶學院為例，每年報名參加就業技能鑒定考試和SYB創業技能培訓的人數比率不高。

綜上所述，推動高校就業指導工作的開展，要加大高校對就業指導工作開始加大重視力度，找到工作中的不足之處，并積極地改進就業指導工作中的不足，只有這樣才能為高校就業指導工作的開展打下堅實的基礎。

【參考文獻】

[1]劉博嬋.淺談離校未就業高校畢業生的職業指導工作[J].社會研究，2015.

[2]黎迪斯.精細做好離校未就業高校畢業生職業指導[J].就業，2015（74）