高校健美操教學中藝術鑒賞力的提高研究

信玲玲

摘 要：健美操是高校體育中一項主要的教學內容，通過健美操的鍛煉，不僅能夠鍛煉學生的體質，而且還能夠培養(yǎng)學生的審美能力，提升藝術素養(yǎng)，因此體育老師在進行健美操教學的過程中應該注意掌握相應的方法，提升學生的藝術欣賞力。本文主要對在健美操教學中如何提高學生的藝術欣賞力進行了討論，以期能夠為高校健美操教學提供一定參考。

關鍵詞：健美操；課堂教學；藝術欣賞力

健美操包含了運動、藝術美等多種元素，是一種集體育、音樂和舞蹈為一體的運動項目。進行健美操鍛煉不僅能夠鍛煉形體，還可以陶冶情操，提高藝術審美能力，因此體育老師在教學過程中一定要重視學生的藝術鑒賞力培養(yǎng)。

一、健美操教學中藝術鑒賞力培養(yǎng)的重要性

健美操是一種力和美結合的運動項目，包括了舞蹈、音樂、體育、美術等多種學科，其藝術鑒賞力是非常強的。在高校體育中，健美操是一項很重要的選修科目，受到很多大學生的歡迎。在體育教學過程中，健美操教學與其他科目教學不同，健美操教學不僅要通過健美操的操練來鍛煉學生的體質，而且還要通過健美操的學習來提升學生的藝術能力。在健美操運動中，學生在練習過程中能夠不斷體會到優(yōu)美體態(tài)和挺拔身姿的感受，不斷追求更優(yōu)美、更悅動的健美操，最后達到外在美和內在美的統(tǒng)一，這樣也能夠不斷提高學生的審美能力。因而在健美操教學過程中，教師應該注意引導學生在健美操鍛煉中實現(xiàn)自我價值，不斷用自己的心靈來感受美麗靈巧的動作，培養(yǎng)學生的藝術欣賞力。

二、提高學生藝術鑒賞力的方法

1.加強學生對健美操藝術美的理解

要想提高學生自身的藝術鑒賞力，教師要讓學生學會理解健美操中的藝術美。在進行健美操的教學過程中，教師不應該只是注重健美操動作的教授，而是應該更加注意對健美操藝術美的理解，多對學生講解健美操中的藝術美、動作美，加強學生藝術欣賞。在教課過程中，為了能夠吸引學生的興趣，讓學生能夠自己發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，教師可以通過播放相關健美操視頻或是相關影片的形式來增強學生對健美操動作內涵的理解，讓學生不僅僅是學會健美操的動作，而且還能夠體會動作本身所傳達出來的美感，同時也能夠讓學生更好地感受健美操運動的魅力，提高學生的學習興趣，從而促進學生藝術鑒賞力的不斷提升。

2.改變健美操考核方法

要提升學生健美操藝術鑒賞力，讓學生能夠主動去思考和感受健美操的藝術美，還應該從考試方式上進行改變。傳統(tǒng)的考核方式只是考查學生健美操動作的熟練程度，而沒有對健美操中藝術美進行考核，這就使得學生在學習過程中往往只重視健美操的運動動作，而忽視了對健美操中藝術美的感受，因而高校中的健美操課程應該改變考核方法，考核學生的藝術欣賞力，這樣也能夠促使學生加強對健美操藝術欣賞力的重視。教師可以加入藝術欣賞或是藝術表現(xiàn)部分的考核，對學生對健美操藝術美的理解進行考查，促使學生能夠自覺地發(fā)現(xiàn)和體會健美操中的藝術美，加強對健美操中藝術鑒賞的學習，從而逐漸提高學生的藝術鑒賞力。而在考試上教師要注意不要用刻板的答案來考核，而是應該重視學生自己的理解，對于具有創(chuàng)造性和自主性的理解，教師應該進行鼓勵，激勵學生不斷自己去思考健美操中所蘊含的藝術欣賞。

3.教師應該不斷提升自己的能力

要提升學生的藝術鑒賞力，教師自身也應該不斷提升自己的藝術鑒賞能力，教師應該注意在平時多瀏覽和學習藝術欣賞方面的知識，提升自己的藝術鑒賞能力，這樣才能更好地引導學生去發(fā)現(xiàn)健美操中的藝術美。同時，教師在進行健美操教學過程中，還應該不斷更新教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生能夠在輕松的課堂教學氛圍中進行健美操的學習，讓學生能夠消除對健美操學習的緊張和困難情緒，在和諧的課堂中學習健美操知識，而這樣的教學環(huán)境也能夠讓學生更好地深入發(fā)現(xiàn)和理解健美操中的藝術風韻。

4.創(chuàng)造良好的教學環(huán)境

良好的教學環(huán)境是學生進行健美操學習的關鍵，優(yōu)良的環(huán)境能夠激發(fā)學生的學習興趣，讓學生能夠更好地體會健美操中所包含的藝術。因而高校應該重視健美操教學，支持健美操教學的硬件建設，不斷加強對健美操場館建設，讓學生能夠在干凈、明亮和現(xiàn)代化的教學環(huán)境中學習。在這樣的環(huán)境中，學生也更能夠放松自己的身心，將環(huán)境和健美操學習更好地融合在一起，將健美操的藝術美淋漓盡致地發(fā)揮出來，提升自身的藝術鑒賞力。

健美操深受現(xiàn)代年輕大學生的喜愛，既富有躍動感，又有鍛煉身心的作用，教師在進行健美操教學過程中，一定要重視對學生藝術鑒賞力的培養(yǎng)，讓學生加深對健美操中藝術美的理解，更多地發(fā)現(xiàn)健美操的藝術美，同時通過藝術鑒賞力的培養(yǎng)也能夠不斷提高大學生的藝術修養(yǎng)，促進學生藝術素質的提高。

參考文獻：

[1]管珈藝.公共體育健美操教學中學生藝術欣賞能力的培養(yǎng)研究[J].才智，2013（34）.

[2]曹 英.談如何提高高校健美操選修課教學效果的研究[J].中華武術（研究），2011（07）.

（作者單位：吉林體育學院）