2015年浙江臺州市中考優秀作文素材運用解析

李勇軍

【真題回放】

閱讀下面的材料，按要求作文。

我們有時候會站在分岔路口，面對選擇。

《散步》中，兒子選擇有意思的小路，而我為了母親選擇平順的大路；《未選擇的路》中，我選擇了一條荒草萋萋、人跡更少的路，雖然一直懷戀著那條未選擇的路；《故鄉》中，魯迅寫道：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。這句話告訴我們也可以選擇一條從未被開辟的道路，自己去創造。

上述材料引發了你哪些聯想與思考？請你寫一篇文章，可以講述經歷，也可以闡述觀點，還可以……

要求：

（1）自擬題目，選好角度，確定立意。（2）明確文體，但不得寫成詩歌，不少于600字。（3）不要出現含個人信息的地名、校名、人名等。

【名師題解】

這是一道材料作文題。但與別的材料具有鮮明的不同之處在于，命題者所提供的三則材料都來自于課文：分別來自于莫懷戚《散步》、美國作家弗羅斯特《未選擇的路》、魯迅《故鄉》。也就是說，材料是為考生所熟悉的，再加上命題者還在開頭加了一句概括語“我們有時候會站在分岔路口，面對選擇”，如此一來，自然是降低了不少審題難度。

通過閱讀材料，我們不難看到，這三則材料雖然都指向“選擇”，但并不只是選擇的本身，而更多的是不同的原因，導致了不同的選擇；不同的選擇又往往導致不同的選擇結果；不同的選擇結果又表現了不同的人生態度或人生追求。而且，所有的選擇，都有一個前提，這就是“我們有時候會站在分岔路口”，也就是說，“選擇”是在有多種選擇情形下進行的。這也揭示我們，在構思及寫作中，我們并不能僅僅只寫“選擇”，更多的還是根據材料對“選擇”進行多方面多角度的演繹。只有這樣，才算真正把握了材料的內涵。

在具體的寫作中，我們要把握好三點：一是擺明選擇的情形，在什么情況下進行選擇；二是交代好原因，為什么要進行選擇；三是選擇的結果及影響，選擇完后，給自己或他人留下什么樣的印象，造成了什么樣的影響，能給人們以什么樣的啟迪……至于哪種該詳寫哪種該略寫，我們就得依據所要表達的主旨來作具體的決定。

【考場佳作一】

艱難的選擇

臺州市一考生

那天，張老師讓我們做一個游戲，內容是這樣的：在紙上寫出你自己最親的四個人，然后依次將這幾個人從自己的生活中刪去，你會如何選擇？

一開始我以為這十分簡單，便十分輕松地寫出了我最親的四個人：姥姥、媽媽、爸爸、姨。可是當老師下令要我們一個接一個刪去時，我才意識到這個游戲沒有我想的這么簡單。

先“刪去”哪位呢？爸爸？沒有他，誰輔導我學習，誰又來支撐這個家呢？絕對不能“刪去”爸爸！媽媽？沒有媽媽，當我傷心時，誰來安慰我？當我無助時，誰又來幫助我呢？我的生活怎能沒有媽媽呢？……就這樣，我手中的筆，在親人的名字上來來回回地周旋，遲遲落不下去。此時，筆似乎變成千斤重，我拿不動了……

我不禁抬頭看看周圍的同學們，他們也都在思考著，緊鎖眉頭……沒有一個同學動筆。哦，大家也都不知從哪兒下手。

漸漸的，時間一分一秒過去了，當老師下令交答卷的時候，我們全班沒有一個人寫完！沒有一個人能做出這樣的選擇！

下課了，同學們聚在一起，一個同學說：“真是難以取舍，難以選擇！真是不知該先‘刪掉哪個！”一旁的同學也跟著附和著。

是呀，誰說這不是一個非常艱難的選擇呢？可再想想，在平時，我們不是都討厭家中這些親人沒完沒了的嘮叨嗎？只是，當真有一天讓我們來選擇讓他們“離開”我們時，我們卻無法割舍，難以選擇。因為我們知道，他們不僅是我們離不了的親人，也是我們所擁有的最寶貴的財富。

子欲養而親不在。如果有一天，親人們真像我們所作的這個選擇題一樣一一離開了我們，那時，當我們才知道珍惜時，就已經晚了。

幸虧這次只是一次關于“選擇”的游戲，幸好，我們的親人也依然陪伴在我們身邊。我們還等什么呢？時光不等人，讓我們敞開心扉，更好地珍惜身邊的親人吧。

【亮點精評】

通過一次做有關“選擇”的游戲，寫出了自己對于珍惜親人、珍惜與親人在一起的時光的感受與思考。構思巧妙，主題深刻。

不僅清楚地交代了事情的過程，詳細寫了事情發展變化過程中，人物心理感受的變化，還注意了場面描寫。人物的語言描寫，敘述生動，跌宕起伏。

【考場佳作二】

帶著夢想上路

臺州市一考生

曇花為了一瞬間的美麗，選擇忍受漫長孤獨之苦；雄鷹為了獲得新生的雄健，選擇在崖頂忍受巨大痛苦；游魚為了生存的渴望，選擇沖著山石沖撞；流星為了一閃的耀眼，選擇付出生命的代價……千千萬萬的生命奮力拼搏而作出選擇的背后都有一個共同的理由，這就是――夢想。

曇花的夢想是綻放，雄鷹的夢想是飛翔，游魚的夢想是到達山之巔，而流星的夢想是轉瞬即逝的閃亮。

也許有人會說它們的夢想太渺小，也許有人會說它們付出的代價太沉重，但那是它們堅持的夢想啊，是他們精神的支柱。有這樣的支柱，一路上的困難也就煙消云散了。

依稀記得剛上初中的時候，面對全新的世界、嶄新的環境，我內心的熱血沸騰開來！這里，就是夢想成真的旅途。我全身心地投入到繁重的學習任務中，攻克各種難關，一路向著夢想的方向邁進。

追尋夢想的我，也會有失敗的時候。考試失利，成績退步，天氣都變得萬分昏暗。所幸在家里，還有溫暖的話語安慰我。我頹廢地回到家，母親見我這樣子，對我說：“怎么，你的夢想是否還扎根心里？你是否還一心只想著向夢想進發？要知道，人的一生不可能是一帆風順的，它會存在各種艱難險阻。但只要你有夢想，勇敢朝它邁進，就一定會追隨上它！”

母親的一番話語激勵了我，也堅定了我追尋夢想的決心。轉眼就到了初三，任務更加沉重，但我也能時常想起最初的夢想，更加堅定地追尋下去。我相信，終有一天，夢想會被我牢牢抓在手中。

唐玄奘西天取經，一路上艱難險阻重重，可為何他還能不顧安危堅持而不是中途退出空手而返？是夢想啊！夢想支撐著他一路跋涉，困苦沒有阻擋攔住他，反而更加堅定了他的決心。夢想就是這么神奇，它可以帶你走出困境，讓你重振信心。

九九歸一，勿忘初心。不論什么時候，不論你是否身處困境，請想起你那份最真切的夢想。因為，它會成為你一切動力的來源，幫助你面對一切，幫助你在面對選擇時眼神明亮，內心堅定。

【亮點精評】

這是一篇議論性散文，題目即觀點。為了突出主旨，全文緊緊圍繞著“帶著夢想上路”的原因、方法及結果論述，并將自己的經歷很好地融合在一起，使得文章內容豐富而有力量。文章大量采用排比及呼告式語句，給人一種豪邁的氣勢和鏗鏘有力的美感，很好地增加了說服力。