2015年深圳市中考優(yōu)秀作文素材運(yùn)用解析

馮汝漢 潘軍芳

【真題回放】

家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉(xiāng)，是精神棲息的殿堂……

回，是過(guò)程，是情結(jié)，是覺(jué)醒……

回家，從家人的喜怒哀樂(lè)中感受親情，從故鄉(xiāng)的離別團(tuán)聚中體味牽掛，從精神迷失回歸中找尋寄托……

回憶你記憶中最難舍的“家”，敘寫出你的故事，抒發(fā)你的情感，分享你的感悟……

題目：《回家》

要求：1、不少于600字，900字以內(nèi)；2、除詩(shī)歌外，文體不限；3、文中不能出現(xiàn)影響評(píng)分的校名、人名，如不得不出現(xiàn)，請(qǐng)用XXX代替；4、不得抄襲或套作。

【名師題解】

以“回家”為題涉及的范圍極廣，可寫的內(nèi)容很多。“回家“就意味著思念故人和懷念故土，曾經(jīng)發(fā)生的事和曾經(jīng)親切的友人，這些都可以成為你寫作的出發(fā)點(diǎn)和立意點(diǎn)。那么怎樣快速打開(kāi)思路呢？你不妨從“人、物、時(shí)、地”等角度鋪開(kāi)。人——誰(shuí)回家，是爸爸、媽媽、海外游子，還是歷史人物、名著人物等；物——“家”往往跟許多物象相連，是久違的鄉(xiāng)音、村邊的大樹，還是一盞溫暖的燈、一座小木橋等；時(shí)——是雙休日返家、寒暑假歸家，還是背井離鄉(xiāng)幾十載后葉落歸根；地——是鄉(xiāng)下的老家，還是城里的新家？是那個(gè)高達(dá)30層的建筑物，還是心底精神的家園？你完全可以根據(jù)自己的生活閱歷和寫作功底，自行選擇。

可以展開(kāi)神奇的想象，比如寫：流浪在宇宙間，尋找回家之路的外星人；在寒冷中無(wú)比渴望溫暖家庭的賣火柴的小女孩；完成太空探索任務(wù)，回返地球后卻發(fā)現(xiàn)已被洪水或戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了家園的宇航員；還可以寫回歸精神的家園，從信仰缺失、人性回歸等角度寫一些思辨類作文，由情入理，等等。

另外，寫好“回家”，彰顯正能量，表現(xiàn)你的積極進(jìn)取和人文關(guān)懷，必須要融入美好意象，將思想的觸角延伸到心靈的深處，尋找“回家”時(shí)的那份期盼和感動(dòng)。必須要描寫感人細(xì)節(jié)，把思念之情融入思念之事中，在細(xì)節(jié)描寫中顯示人情美、人性美。必須要渲染濃烈氛圍，在敘說(shuō)“回家”伊始，就渲染出濃郁的情感氣氛，寫出真實(shí)的心理感受和體驗(yàn)。

【考場(chǎng)佳作一】

回 家

深圳市一考生

“母親，我想回家，母親……嗚嗚……”

又一次，她從睡夢(mèng)中驚醒。

胡帳中，火爐旁，溫暖的火焰跳躍著，而她的心卻隨著一年又一年的月圓月缺而一層一層的冷凍起來(lái)，怎么也化不開(kāi)，即使披著那厚厚的貂皮大衣。

她唯一的樂(lè)趣就是看那皎潔的月亮，仿佛那月亮的表面可以映射出她的家鄉(xiāng)，映射出她對(duì)故鄉(xiāng)那僅存的記憶。

又一次月圓時(shí)分，她想起很久以前的這一刻，她正要跟家人團(tuán)圓，卻被匆忙地召到殿上，她看到元帝那焦慮渴盼的眼神望著她，她知道不久前匈奴兵踏進(jìn)中原，此時(shí)的她似乎預(yù)感到什么，突然一股冷氣迎面撲來(lái)，她知道這是匈奴和親的隊(duì)伍帶來(lái)的。

月圓時(shí)分，沒(méi)來(lái)得及告別父母，告別熱戀的故土，告別每次都會(huì)使她開(kāi)心的圓月。她帶著琵琶，彈撥著心事，緩緩地駛進(jìn)大漠。此時(shí)的她望著圓圓的月亮，卻望不到故鄉(xiāng)的臉。

“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論。”一次次的撥動(dòng)，一次次的撞擊著破碎的心。

昭君，你那如花的容顏，卻在故鄉(xiāng)的脂粉中慢慢凋謝、枯萎。你身旁的兒女喚不起你兒時(shí)的記憶，喚不出你對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限眷戀，因?yàn)楣枢l(xiāng)已被凍結(jié)在你的心里，成為永恒的冰點(diǎn)。

“回家，我要回家……”她無(wú)力地躺在床上。

“母親，這兒才是咱們的家呀。”

夕陽(yáng)中花兒是那樣的衰敗，離開(kāi)枝干的花瓣更在異處枯萎。

“回……家……”面帶微笑，靜靜離去。只有在此刻才回到了久違的故鄉(xiāng)，回到了熱戀的故土。

一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。

【亮點(diǎn)精評(píng)】

這篇考場(chǎng)佳作的亮點(diǎn)有：一是緊緊把握住題目的內(nèi)涵，并做了恰當(dāng)?shù)难由欤瑥墓诺湮幕型诰虺雒褡寰瘛Ｗ髡哒归_(kāi)了豐富的想象，通過(guò)王昭君獨(dú)特“人生旅途”的濃縮，寫出了漂泊異鄉(xiāng)的游子思念故人和懷念故土的真實(shí)心理感受和體驗(yàn)。二是開(kāi)篇渲染出濃郁的情感氣氛，文末用杜甫《詠懷古跡五首·其三》的詩(shī)句作結(jié)，既是對(duì)文章內(nèi)容的概括，又是對(duì)文章主題的升華。

【考場(chǎng)佳作二】

回 家

深圳市一考生

一不小心，那片葉子就脫離了樹的懷抱，緩緩地在空中飄動(dòng)，偶爾的一陣風(fēng)會(huì)令它無(wú)可奈何地打旋、翻轉(zhuǎn)。但最終，它也會(huì)回到大地，回到那片生它、養(yǎng)它的土地。即便它的臉上寫滿了滄桑，它也很開(kāi)心，因?yàn)榛丶伊恕?/p>

花伴著風(fēng)謝了又開(kāi)。不知不覺(jué)中，我已離開(kāi)家快66年了。每當(dāng)月明之夜，我總會(huì)靜靜地坐在海邊，出神地望著海的那一邊，因?yàn)槟抢镉猩摇⒂业哪赣H。輕柔的海風(fēng)撫摸著我的臉，好像是母親的手；清新的海風(fēng)味就像是家的味道。伴著海浪沖擊的拍子我吹響了木笛，希望悠揚(yáng)的笛聲能捎上我對(duì)家的思念，飄到海的那一邊，告訴母親：兒子想回家了。

想著想著，我的淚水又在臉上泛流。模糊的淚光中倒映著母親對(duì)我的愛(ài)。1662年，鄭成功打敗了盤踞我38年的荷蘭殖民者，我回到了祖國(guó)的懷抱。1945年，日本侵略者被母親趕跑……母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護(hù)著我。2008年5月26日至31日，國(guó)民黨主席吳伯雄率領(lǐng)的中國(guó)國(guó)民黨大陸訪問(wèn)團(tuán)從南京到北京、從上海到西安，到處是熱烈的歡迎、熱情的掌聲、涌動(dòng)的人流，這些再次反映出母親對(duì)我的厚意深情。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親的名字——中國(guó)；相信母親也不會(huì)忘記我的名字——臺(tái)灣。親愛(ài)的母親，您也在海的那一邊想我嗎？

母親，我快回來(lái)了，想回家的兒子快回來(lái)了。我會(huì)掙開(kāi)枷鎖回來(lái)，不管路上有多少磨難。我不想獨(dú)自一人無(wú)依無(wú)靠，我想回家。

睡夢(mèng)中，我偎依著母親……我堅(jiān)信這絕不是夢(mèng)，而是明天的現(xiàn)實(shí)，我仿佛已經(jīng)看到母親和藹可親的臉和燦爛的笑容。

【亮點(diǎn)精評(píng)】

這篇考場(chǎng)作文選材角度獨(dú)特，立意新穎。作者運(yùn)用借托手法，深情地抒寫了一個(gè)離家的“游子”（臺(tái)灣）渴望回到“母親”懷抱的企盼之情。運(yùn)用借托，主要體現(xiàn)在：一是借事托情，第三段按時(shí)間順序概敘了三件事，作者不求事件的完整和精細(xì)，而講究敘事含情，抒寫了“母親對(duì)我的愛(ài)”；二是借景托情，第二段寫月明之夜的海風(fēng)、海浪，其字里行間滲透了“我對(duì)家的思念”之情。三是借物托情，第一段描寫“葉子”脫離了“樹”的懷抱，這物——“葉子”和“樹”選得恰當(dāng)別致，有效地表達(dá)了寓意。