以細節和畫面凸顯文體特征

劉艷燕

【文題展示】

閱讀下面的材料，按要求作文。

一天早上，一學生在早餐店喝豆漿，因為趕時間，很快就喝完了。第二天，他還是在這家早餐店喝豆漿，他一勺一勺慢慢地喝，覺得滋味真好。他問店主，這兩天豆漿的味道怎么不一樣。店主說：“我這里豆漿的配料和制作過程完全一樣，每天的味道也一樣。不一樣的是你自己，你給味蕾時間，味蕾才會給你真滋味。”

請根據你對材料的理解與感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標題自擬。

【思路點撥】

這是一則生活類材料，材料關鍵句是店主的最后一句話，而學生的感受正好驗證了店主的話，所以我們一般采取抓關鍵句的方法審題立意。根據關鍵句的內涵，結合學生的感受，我們會發現，時間聯系著“你”和味蕾，“你”給味蕾時間，味蕾回報“你”真滋味，反之，味蕾給不了“你”真滋味——我們可以理解為，用心程度不同或者心境不同，獲得的感受就不同;一個人在完成一件事情上所花的時間不同，結果也不一樣。這可以有兩個分支，一是 “心境”與“感受”的邏輯關聯，二是“時間”與“結果”的邏輯關聯。聯系生活實際，可以有以下立意：

1.心境影響一個人對事物的判斷，保持良好心態是正確認識事物的前提。

2.愛心或真情需要用心感受，給心靈時間，方能獲得人生意趣。

3.幸福是慢慢咀嚼出來的，品味生活需要時間。

4.充足的時間是做好一件事的保障。

5.專注方能獲得成功。

從文體選擇角度來說，選擇議論文體當然容易切題，但選擇記敘類文體，只要寫出自己實實在在的生活體驗，抒寫真情實感，更能彰顯個性，也更易出彩。

【原作呈現】

我對時間有耐心

◎余馨瑤

咀嚼過十幾年的時光，雖仍是年少，卻不再輕狂。因為我對時間有耐心，慢慢等，細細品，時光總會讓事情變成它該有的模樣。（為了扣題，顯得入題太慢。既然選擇記敘文體，開頭最好直接切入具體事件，不要故意兜圈子。）

依稀記得很小的時候，外婆會打糍粑給我吃，軟軟的，吃不完的外婆會曬滿一個院子。

媽媽懷念起她喜愛的糍粑，不去買，偏要自己做，在那間外婆堆滿雜物的房間里翻出蒙塵許久的幾個木錘和一個木圓槽。母親把它們洗干凈，放在院子里晾干。

第二天一大早，媽媽興奮地拉我起床，五點，天都還沒亮，我和媽媽去拿昨天晚上泡在桶里的糯米，每顆米都被泡得開始發軟。把米倒進那個蒸飯的大木桶里，媽媽再把它放進一口大鍋里，然后開始生火，我說媽媽放著好好的天然氣不用，偏用這麻煩的舊物件，媽媽只是笑，火終于生好，接下來就是等著急死人的柴火把一大桶糯米全部蒸熟。

等啊等，一個小時過去了，我都快坐在灶邊睡著了，但米還沒有要熟的跡象，我不停地抱怨媽媽：“干嘛不去買，方便快捷。”媽媽說要有耐心。又一個小時過去了，那桶米終于宣告全部熟了，爸爸和外公把米轉移到前一天晚上找到的圓槽里，媽媽拽著我用那根很重的木杵打那一坨米飯，我們四個人一起打，我還是覺得十分地累。打了快半個小時，我癱在椅子上繼續抱怨他們為什么不去買。媽媽仍是笑著說要有耐心。（打糍粑的過程沒有具體寫出來，該出彩的地方沒有凸顯出來，這是文章的缺憾，也是修改的重心。實際上，打糍粑的過程是凸顯耐心的重要環節，是要刻畫的重點，要花大氣力用較多的筆墨摹寫細節與畫面場景，并緊扣“要想吃糍粑，得有耐心”來寫，以扣題切題。）

等到糍粑成形，一共三個小時過去了。媽媽把打好的糍粑裹好蜂蜜和糖遞給我，我咬下去，是那種軟軟糯糯的感覺，還帶有木頭的清香，確實比外面賣的好吃很多。我滿意地享受這長時間等待后的成果。

想起媽媽說，要有耐心。

我想不僅打糍粑如此，推及到其他的事，同樣適用，生活在紛繁忙碌的世界，每天腳步匆匆，追求各種方便快捷，殊不知這世界需要你慢慢去品味。都說光陰似箭，但我現在明白，是因為沒有細細品，慢慢嚼。我們應該慢一點，再慢一點，對時間充滿耐心，你會嗅到生活的芬芳。（記敘文靠細節與畫面彰顯文體特征，凸顯主題，議論性文字應點到即止，過多則會沖淡文體特征。）

都說“流光容易把人拋”，但我認為，最重要的其實是“紅了櫻桃，綠了芭蕉”——時間在等待與耐心中讓果實成熟。即使我現在長相平平，成績平平，但我對時間有耐心，我總會變成我想要的樣子。（雖是議論拓展，但“我對時間有耐心”的啟示和個人成長宣言并不存在直接的邏輯關聯，而且記敘文并不需要過多的議論升華。）

【升格提示】

這篇文章選擇記敘文體，以生活體驗來詮釋自己對命題意圖的把握，這一點非常值得肯定。不過有兩點需要改進：一是沒有凸顯主旨的細節和情景，敘述打糍粑的過程過于平淡，缺乏出彩之筆;二是議論性文字過多，有沖淡文體特征之弊。

【升格美文】

打糍粑

◎余馨瑤

臘月里，媽媽懷念起外婆在世時最愛做的糍粑，她不去街上買現成的，偏要自己做。在外婆那間堆滿雜物的房間里，媽媽翻出蒙塵許久的幾個木杵和一個圓木槽，細心地把它們洗干凈，放在院子里晾干。（文章標題改換之后，有利于開頭直接切入事件，避免浪費筆墨。）

第二天一大早，媽媽興奮地拉我起床。六點多，天都還沒亮，我和媽媽去看昨天晚上泡在桶里的糯米，每粒糯米都泡得腫脹飽滿，銀白如玉。媽媽把泡好的糯米倒進那個平時很少用到的大木蒸桶，然后再把木蒸桶放到一口大鍋上，在柴灶里架起柴火。我問媽媽為何放著方便的天然氣不用，偏用這麻煩的舊物件，媽媽只是笑。柴火終于生好，接下來就是等著急死人的柴火把半蒸桶糯米全部蒸熟。（關于糯米的描寫觀察更細致，更加注重細節，也更有生活氣息。）

等啊等，近一個小時過去，但糯米還沒有要熟的跡象，我不停地抱怨媽媽：“干嘛不去買，想吃就吃，多方便。”媽媽則說，想吃好東西得有耐心。

又快半個小時過去，那半蒸桶糯米終于全部蒸熟，膨脹成大半蒸桶糯米飯。爸爸和外公把蒸熟的糯米，倒入圓木槽里，外公、爸爸、媽媽三個人，一起掄著木杵輪流夯打。打糍粑，就是要趁糯米熱著的時候用力打，有點兒“趁熱打鐵”的意思。圓木槽里的糯米熱氣騰騰，彌漫著糯米特有的香味，也讓人的眼睛幾乎看不清目標，但他們三個人總能準確地將木杵砸向糯米團。媽媽還一邊唱起歌謠：“臘月臘，打糍粑，打個糍粑月亮大，媽媽讓我送家家（音ɡā），家家看到笑嘻噠……”惹得一旁觀戰的我笑得直不起腰。但看到外公和媽媽嚴肅的表情，我知道歌謠也是對逝去的外婆的一種懷想，也不禁沉默起來。過了一會兒，我也想學一學打糍粑。我掄起木杵，依著大人的節奏加入。打糍粑，是個技術活，打的時候，手里的木杵還得有一個旋轉的動作，提起木杵時，拉得糯米團滋滋作響。人的身體，前傾、后仰，再前傾、后仰，很有節奏感。如果圍著糯米團一邊走一邊夯打，那簡直就是一種舞蹈。這樣，動作自然就快不起來——所以要想吃糍粑，得有耐心。（這段文字關于打糍粑的過程描述，有情景，有歌謠，有動作，注重細節描摹，情趣盎然。修改之后，既用“要想吃糍粑，得有耐心”來扣題，又寫出了主旨之外的人情——家人的和睦團聚和對逝者的懷念，使文章意蘊更加豐厚。）

一開始，我還感到興味十足，但夯打了十幾下就覺得累了。一陣忙亂過后，漸漸把節奏放緩。因為糯米已經被“打”得柔軟如泥，具有很強的黏性。我癱坐在椅子上歇息，繼續抱怨他們為什么不去街上買現成的。媽媽仍是笑著說，吃好東西要有耐心。

等到糯米團搗得均勻瓷實，然后就可以動手做糍粑了。手里抹了麻油，用力將米團拍打捏成圓形，一個糍粑成品就算大功告成。相比之下，我捏的糍粑厚薄不均，也不成形，而外公總能把糍粑拍打得圓圓如月，厚薄均勻。

三個小時過去了。媽媽把糍粑裹好蜂蜜遞給我，我咬下去，軟軟糯糯的，糯米的清香、麻油的醇香、蜂蜜的甜香，甚至還有木杵的香味，混在一起，別提有多爽，這種味道是外邊小吃店賣的油炸糍粑所不能比的。我滿意地享受這長時間等待后的美味，一邊咀嚼著媽媽的話——吃好東西要有耐心。（多處強調“有耐心”，始終不忘切題，比原文更有扣題意識。）

我想，不僅打糍粑如此，世上許多事，也是這個理。你對時間有耐心，才會嗅到生活的芬芳。（結尾點到即止，并不作過多的議論，讓事件過程說話，特別是讓細節情景說話——這才是記敘文的本色。）

【升格紀要】

升格文在繼承原文優點的基礎上，凸顯細節與畫面，描寫鮮活樸實，富于生活氣息，特別是打糍粑的歌謠和動作，體現了作者對生活細節的悉心觀察，非常出彩;而且文中多處強調“吃好東西要有耐心”，借以表現主題——“你對時間有耐心，才會嗅到生活的芬芳”，體現了作者對記敘文的駕馭功底。