賞葵

黃臻怡

欣賞水墨丹青所勾畫的淡雅，欣賞沙場所描繪的劍影刀光，而我深嘆并為之感動著的，卻是斜睨著萬物的凡·高之作——《向日葵》。

染成金黃的花瓣在背景中顯得明艷而奪目，有的枝葉殘缺敗落，有的枝葉深卷婉然。向日葵在畫紙的一隅，有的挺立著高昂的頭顱，有的羞澀地含苞待放，有的低垂著臉，卻全都色澤飽滿，像是龐大的原始生命載體。雖然這幅畫所用的筆調粗獷，卻透出無比細膩的情味。向日葵堅強地生長，拔高著身姿，讓陰晦的云朵下方，充斥著它靈動的暖色。

凡·高筆下那些沸騰的情緒，讓具有沖擊力的筆觸有力地燃燒出一團藝術之火。單純強烈的風格中，把生命的意義演繹得蕩氣回腸——堅韌不屈的花朵傾斜向著陽光，柔軟的枝葉癲狂般向上生長。那掩埋在畫面深處的情感，和沖擊眼球的畫面，似乎要噴薄而出，撥動著我的心弦。

向日葵向著那個畢生追求的方向長去，這樣的執著，讓我的心澗剎那間被陽光烘暖。這不由得讓我想起了作者凡·高：他曾在生活中屢遭挫折和失敗，但他始終堅持繪畫，他認為：“顏色不是要達到局部的真實，而是要啟示某種激情?！彼囊簧?，如同濃艷的色彩一般，最后亦像這怒放的向日葵，驚艷地將藝術贈送給千萬靈魂。向日葵近乎癡狂地向上生長，只為得到陽光的籠罩和庇護。它們有的受不了炎熱的陽光而死去，終成泥土;但有的卻經歷了成長中的萬般磨難，最終開出金黃色的花朵，可以向陽燦爛，彌散著香氣。凡·高一生創作，只為觸碰到令人陶醉的理想之光——他從未退縮，因為他相信自己會為藝術而綻放！

我的心顫抖了，淚眼婆娑中，仿佛看見凡·高那顆豐富的心靈在吶喊：“為了生命而怒放！”這樣的理想是多么的令人折服！那些沸騰的情緒，絕不躊躇的精神，悉數傳導到我的心里。這一切，只為讓那些觀賞的人們驚嘆或贊美，原來這個平庸的世界，還有如此堅決的生命綻放。僅僅是一張素紙，渲染出的卻是高尚的人生感悟。那一刻，面對未來，我倏然不再害怕與彷徨。只想如同畫布上的向日葵一樣，激情地生長，為了理想而增抹一筆瑰麗和燦爛。

明媚的陽光灑在了向日葵身上，它們沐浴著來之不易的溫暖，閃閃發光。我微笑著欣賞這幅畫，更是欣賞為生命而怒放的精神。

‖福建省南平市松溪縣二中‖指導教師：許祖雁

吉吉工作室

我也很喜歡《向日葵》，猶記得上面葵花夸張的形體和激情四射的色彩，那火焰般的一朵朵葵花仿佛是燃燒的生命。此文中，小作者在闡發生活感悟之前，對畫面做了充滿個性的描述：低垂恣意的枝葉、倔強伸展的花盤、絢爛燃燒的色彩，展現了昂揚怒放的生命力。緊接著又聯系凡·高本人的生活經歷和精神堅守，從而得出了人應該“為了生命而怒放”的生活感悟。

名為賞葵，其實作者是在欣賞一種“為了生命而怒放”的人生態度！

【適用文題】由葵花想到的、怒放的生命、那樣的一種綻放……（平子）