章媛媛
“嗞嗞”,廚房里,滾燙的色拉油將魚(yú)身澆得金黃,一縷一縷順著尾部的紋理變得輕脆,仿佛握著鏟子的手再用力一點(diǎn),便會(huì)聽(tīng)到“咔嚓”一聲,那魚(yú)兒便會(huì)濺出雪白的汁液。“噌噌”,鏟子迅速劃過(guò)鍋底,將魚(yú)身翻到另外一面,一陣焦香味頓時(shí)襲來(lái)。
“你要去揚(yáng)州啊?”你將藍(lán)色的火焰轉(zhuǎn)小,目光在一瞬間被放得很遠(yuǎn),滑過(guò)冰涼的水。
“這時(shí)揚(yáng)州的荷花都開(kāi)了吧。”你喃喃說(shuō)著,整個(gè)狹小的空間倏忽都靜謐了起來(lái)。你的嘴角彎彎,仿佛在那笑容里都浸潤(rùn)著荷花的綿軟味道,在江南斜斜的雨絲中飄進(jìn)心縫中。忽然,我也開(kāi)始懷想七月?lián)P州的荷花。
想那霧氣輕輕游走的荷池之上,初發(fā)的芙蕖一朵一朵緩慢地綻放,我聽(tīng)見(jiàn)從池面上傳來(lái)細(xì)微的花開(kāi)的聲音,下面流淌著輕輕柔柔的河水。蒙著薄薄的輕紗落在水上,聆聽(tīng),細(xì)嗅,溫和的花香像呼吸一樣輕柔。而此時(shí)你的眼里,也流淌著一樣的似水溫柔。
“去看荷花吧,我們一起去揚(yáng)州看荷花。”話語(yǔ)似是紙鳶,從我平滑的心湖上溜了出來(lái)。
你好像有些愣住,握住鏟子的手微微松了,然后又抬起眸子望進(jìn)我眼里,“等你考完試吧。”
“砰”,你熄滅了正搖晃得厲害的藍(lán)色火舌,將魚(yú)盛到盤(pán)內(nèi)。然后大朵大朵的荷花都在剎那間消失,只剩下滿屋里濃濃的魚(yú)香,那香味,仿佛快要滴了下來(lái)。你拉起椅子,撐著頭坐在一旁,看著我的筷子在碗碟間亂舞,嘴角一彎,笑了起來(lái)。那微笑,是這樣的令人心安,讓人感到徹底的柔軟。
在這陽(yáng)光熏染的午后,你微微笑著。這微笑將柔弱的蘆葦淹沒(méi),將亭亭的荷花淹沒(méi),將我心中的揚(yáng)州淹沒(méi)。這世上的一切在此時(shí)都不復(fù)存在。
揚(yáng)州,荷花,此刻于我來(lái)說(shuō),都已經(jīng)無(wú)足輕重,因?yàn)槲铱吹搅吮人鼈兠利惏俦兜娘L(fēng)景——你的笑容。此生,在我的生命中,只要有你的微笑,尋常的日子也會(huì)開(kāi)出花來(lái)。
‖江蘇省如皋初級(jí)中學(xué)‖指導(dǎo)教師:夏年鳳
吉吉工作室
作者是一位十分有心的女孩,善于捕捉生活中的動(dòng)情時(shí)刻——忙于燒魚(yú)的母親聽(tīng)女兒說(shuō)起要看揚(yáng)州荷花時(shí),臉上竟浮出了一縷微笑。而在女兒看來(lái),這微笑含有了太多的東西:母親對(duì)美的認(rèn)同、對(duì)女兒的理解和莫大的尊重。初三學(xué)生要去看荷花也許這在別的母親看來(lái)屬非分之想,可本文里的母親卻給予了極大的理解和尊重,雖然承諾是“等你考完試吧”。這縷微笑對(duì)于女兒的意義因而也格外重大,竟可以取代荷花的美麗。
作者是一位描寫(xiě)高手,無(wú)論是母親的動(dòng)作、語(yǔ)言,還是神態(tài),都描述得生動(dòng)自然,如臨其境。雖然對(duì)母親品性的評(píng)論不著一句,但“只要有你的微笑,尋常的日子也會(huì)開(kāi)出花來(lái)”一句足以說(shuō)明了一切。
【適用文題】你的笑容、身邊的風(fēng)景、謝謝你的理解……(平子)