中職學(xué)校體育教學(xué)對學(xué)生素質(zhì)教育的作用

王宏偉

進(jìn)入 21世紀(jì)以來，我國社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展，勞動方式由密集型向集約型轉(zhuǎn)變，中等職業(yè)教育面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)。中等職業(yè)教育能否適應(yīng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需要，很大程度上取決于人才培養(yǎng)的知識、技能、素質(zhì)等方面能否滿足社會的需求。近日，習(xí)主席就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示和部署，提出要努力建設(shè)中國特色職業(yè)教育體系，要加大對農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度，努力讓每個人都有人生出彩的機(jī)會。這就給我們職業(yè)教育者提出更高的要求，要讓中職學(xué)生將來進(jìn)入社會有一技之長，有立足之本，除了鉆研好專業(yè)知識和專業(yè)技能的同時，還必須提高他們的文化素養(yǎng)和其他方面的素質(zhì)。 本文著重闡述體育教學(xué)是中等職業(yè)教育的重要組成部分以及體育教學(xué)在中等職業(yè)素質(zhì)教育中的作用。

一、有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)

學(xué)校體育對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的作用，是不言而喻的。隨著我國社會兩個文明程度的迅速提高，更好地貫徹國家全民健身計(jì)劃綱要，落實(shí)“一二一”工程，學(xué)校體育還需引進(jìn)終身體育教學(xué)的思想，運(yùn)用終身體育教育理論和方法，激發(fā)每個學(xué)生的體育興趣，以培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識、習(xí)慣和能力。體育教學(xué)具有明確的教育目的、既定的教學(xué)內(nèi)容和嚴(yán)密的組織體系，具有教學(xué)的連續(xù)性和實(shí)踐的層次性。由學(xué)生大量身體活動和教師適時知識點(diǎn)撥為特征的體育教學(xué)，能促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能的健康發(fā)展，提高學(xué)生基本活動能力，增強(qiáng)學(xué)生機(jī)體的免疫能力和對環(huán)境的自我調(diào)控能力。幫助學(xué)生在實(shí)踐中掌握科學(xué)鍛煉的方法，使學(xué)生走向社會后，不僅有一個強(qiáng)健的體魄，而且具有一定的體育素養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)方式和生活方式，提高生活質(zhì)量，也使學(xué)校體育的功能最大限度地向全社會延伸。 培養(yǎng)學(xué)生對未來社會生活具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力、專業(yè)工作能力、活動能力及社交能力是中專職業(yè)教育素質(zhì)教育的基本要求。而這一切都離不開一個強(qiáng)健的體魄。體育教學(xué)通過教師針對性、專業(yè)性的指導(dǎo)，進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練方式，從而培養(yǎng)學(xué)生具有一定的抗耐力強(qiáng)度、抗力量強(qiáng)度的能力，并且通過循序漸進(jìn)地鍛煉從而形成良好的身體素質(zhì)。具有了良好的身體素質(zhì)，學(xué)生為將來順利適應(yīng)崗位工作準(zhǔn)備了良好的身體條件，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的自信心和克服困難的能力。

二、有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)

體育教學(xué)能有效地幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。社會生活節(jié)奏的日益加快，學(xué)生面對生活、工作的壓力日漸加大。因此，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的心理素質(zhì)也越來越重要。體育教學(xué)中，教師可通過組織學(xué)生參與體育競賽來培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任，提高心理適應(yīng)能力。體育競賽中，要有良好的紀(jì)律性，服從安排，聽從指揮，相互信任、相互尊重，寬容別人所犯的錯誤，團(tuán)結(jié)一致才能取得好成績。而這些心理品質(zhì)的培養(yǎng)，將促使學(xué)生社會責(zé)任力的形成。此外，體育競賽釀造出緊張的競爭氛圍，將激發(fā)學(xué)生對競爭的自信心與熱忱，充分調(diào)動他們的積極性，發(fā)揮他們的潛力，煥發(fā)熱情，并在機(jī)會均等的條件下追逐成就，對學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)產(chǎn)生積極有效的影響，從而使學(xué)生能以更健康、積極的心態(tài)面對未來。

三、有助于培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)

體育教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)。學(xué)生觀看奧運(yùn)會、世錦賽等賽事時，學(xué)生的民族自豪感、榮譽(yù)感得到培養(yǎng)和升華;學(xué)生通過參與集體項(xiàng)目練習(xí)，可以發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、熱愛集體的良好風(fēng)尚;學(xué)生通過參與班級之間的體育比賽，可培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體主義精神和努力拼搏的良好風(fēng)氣;學(xué)生通過高強(qiáng)度、運(yùn)動量大的耐力練習(xí)，可培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、積極競爭的意志品質(zhì)。因此，在體育教學(xué)過程中，老師應(yīng)充分利用體育教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生思想品德教育方面的優(yōu)勢，自覺地將愛國主義、集體主義等教育貫徹到教學(xué)中去，促進(jìn)學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

四、鍛煉學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)

由于任何一種體育運(yùn)動的成效都是人們在長期磨煉的過程中獲得的。良好的意志品質(zhì)是人們所必須具備的素質(zhì)，意志努力總是和克服困難的行為相練習(xí)的。它一方面在克服困難中得到體現(xiàn)，另一方面也在克服困難中得到鍛煉。在體育教學(xué)、訓(xùn)練和競賽中，學(xué)生必須付出自己最大的努力去克服一個又一個生理上和心理上的困難或障礙，并且每前一步往往都要付出極大的意志努力，勝利也常常取決于“在堅(jiān)持一下的努力之中”，所以，長期、系統(tǒng)的體育教育，能有效地鍛煉學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

五、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力

學(xué)生不但要形態(tài)美，還要心靈美。科學(xué)的體育鍛煉能促進(jìn)學(xué)生塑造健康健美的體形，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的身姿，培養(yǎng)學(xué)生追求美、創(chuàng)造美和鑒賞美的能力。在多姿多彩的學(xué)校體育中，教師各種教法手段的運(yùn)用，各種隊(duì)列練習(xí)，各種體育競賽與表演，以至體育場地器材的布置等，也都可以使學(xué)生受到外在美和內(nèi)在美的熏陶，并獲得豐富的，多種多樣的美的情感體驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和熱愛美德情感，提高學(xué)生鑒賞美，創(chuàng)造美和表演美的能力，從而使學(xué)生更加自尊、自愛、自信、自強(qiáng)。

六、有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)

體育教學(xué)能有效地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。為適應(yīng)社會的快速發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)已成為教育理念的新的實(shí)踐形式，通過一切教育途徑和手段培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，為成為創(chuàng)新型人才奠定良好的基礎(chǔ)。體育教學(xué)中，學(xué)生所接觸到的情境越多，發(fā)問的能力就越強(qiáng)，設(shè)想、設(shè)計(jì)的方案也就越多樣、越具想象力。在這樣的體育教學(xué)過程中，學(xué)生不僅積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，與此同時，也培養(yǎng)及增強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)新的信心和勇氣，鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維。體育教學(xué)對學(xué)生施以積極的影響和教育，為他們將來作為獨(dú)立個體，能夠獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識、接納新事物、新知識、新方法，并創(chuàng)新探索、掌握其中的基本規(guī)律打下基礎(chǔ)。

七、勞動素質(zhì)培育作用

學(xué)生學(xué)會勞動，在勞動中磨煉意志，得到鍛煉，提高對勞動技能的認(rèn)識和讓學(xué)生學(xué)會勞動，在勞動中磨煉意志，得到鍛煉，提高對勞動技能的認(rèn)識和培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神。體育教學(xué)的學(xué)習(xí)過程實(shí)現(xiàn)了學(xué)生腦力勞動和體力勞動的有機(jī)結(jié)合，而且往往體力勞動大于腦力勞動。通過體育鍛煉使身體強(qiáng)壯有力，為以后從事各項(xiàng)工作打下良好的身體基礎(chǔ)并且能使學(xué)生明白勞動付出的越多。對學(xué)生進(jìn)行勞動技能和敬業(yè)教育。學(xué)習(xí)體育動作要有吃苦耐勞精神，要經(jīng)得起反復(fù)磨練。而一項(xiàng)勞動技能的掌握，同樣也需要多次實(shí)踐的過程，進(jìn)而教育學(xué)生正確對待勞動，樹立勞動光榮的思想，培養(yǎng)學(xué)生熱愛本職工作，敬業(yè)愛崗。

實(shí)施素質(zhì)教育，對于學(xué)校體育工作和體育教師提出了更高的要求。為了更好地發(fā)揮學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用，體育教師必須努力提高自己的政治思想水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)，善于吸收先進(jìn)的教育思想與教育方法，結(jié)合實(shí)際，把學(xué)校體育改革推向深入，全面提高學(xué)生的各種素質(zhì)水平。