留守兒童學校

魯曉龍

在山東省德州的禹城市辛寨鎮尹莊村，有一個專門為留守兒童開辦的學校。“留守學校”及附屬幼兒園現如今有學生及學齡前孩子360人，其中孤兒2人，殘疾兒童13人，單親家庭15人，特困家庭50人。

到了學生們放暑假的日子，200余名留守兒童卻依舊堅持上課。盡管在校長昝秀萍與其他五位老師的精心關懷下，孩子們暑期的安全像平時一樣得到了保障，而且學校也經常組織開展感恩活動，盡可能地讓留守兒童們能和其他孩子們一樣感受到家的溫暖，但孩子們心靈上的缺憾仍然難以完全彌補，他們需要從自己父母那里得到的關愛，這是誰也代替不了的。留守兒童們是不幸的，因為不能像別的孩子一樣能有一個完整的、由父母關愛的童年；但他們中的一部分又是幸運的，因為還有一些人，在盡自己最大的能力，守護著他們脆弱的童年。

缺少父母陪伴的留守兒童，或多或少都會產生一些心理問題：他們大多缺乏安全感，很小的時候就學會了保護自己，不善與人交往；一旦靜下來，或愣神，或木訥，甚至會坐著坐著，突然失聲哭起來，“我想我媽！”簡簡單單的幾個字，深深地刺痛著周圍的大人，能做的只有把孩子抱入懷里，哪怕只是給他們那么一點點安慰。

近幾年，由于在外打工的農民工人數呈幾何倍數增長，越來越多的留守兒童出現在各地農村，這顯然已經成為一個很嚴峻的社會性問題。如何保證他們的安全，已經不僅僅是大人們需要反思和應對的問題了，還有一項很重要的、需要更多人關注的事情，就是如何對這些沒有父母陪伴、缺少父母關愛的孩子們及時地進行心理疏導與教育，用工企業、政府也應該提供更多讓孩子們與在外打工的父母住在一起的機會。

孩子是這個國家的未來，他們身心的健康成長，是我們大家共同的愿望。留守兒童這樣的弱勢群體，理應得到更多的關注與幫助。他們渴望得到應有的父愛和母愛。