《經(jīng)典》為例，也說(shuō)“鳳頭”

李華

一、審清題，扣緊題，“鳳頭”有標(biāo)準(zhǔn)

“鳳頭”的標(biāo)準(zhǔn)：

1.扣話題：絲絲入扣，忌繞道遠(yuǎn)行不沾邊兒。

2.顯主旨：畫(huà)龍點(diǎn)睛，忌神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾。

3.見(jiàn)思想：片言只語(yǔ)攝人心魄，忌繡花枕頭。

4.現(xiàn)真情：未成曲調(diào)先有情，忌板著面孔或面無(wú)表情。

5.篇幅短：忌冗長(zhǎng)，頭重腳輕。

6.語(yǔ)言明晰：忌語(yǔ)言晦澀，不知所云。

7.有文采：先聲奪人，讓人一見(jiàn)鐘情，忌平淡寡味，更忌面目可憎。

二、抓關(guān)鍵，敏捕捉，“鳳頭”顯神采

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文

經(jīng)典應(yīng)該就象“孤寂的海上的燈塔挽救了許多船只的沉沒(méi)，任何航行的船只都可以得到那燈光的指引”（巴金《燈》）。

我們需要經(jīng)典，是因?yàn)榻?jīng)典積淀了人類(lèi)的智慧，可以不斷啟示人們對(duì)文化價(jià)值的理解。正因?yàn)榻?jīng)典能不斷注入不同時(shí)代人們的闡釋?zhuān)阅艹蔀榧闹裁褡寰竦哪撤N象征。

沒(méi)有自己經(jīng)典的民族是可悲的，有了經(jīng)典，人們才更感覺(jué)到文化的存在與分量。

請(qǐng)以“我心目中的經(jīng)典”為話題，自選角度，自擬題目，自定文體，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

三、先對(duì)比，明差別，“鳳頭”始價(jià)值

易 安 亂

馬元元

一切都是行色匆匆，而香煙縈繞之下，她靜靜立在時(shí)光背后，輕輕念：“人悄悄，月依依，翠簾垂。”“更挪殘蕊，更拈余香，更得些時(shí)。”

初次遇見(jiàn)，她還年少，以為自己如一首歌，唱不盡美麗撩人。我極愛(ài)她柔情似水的表情，融化了幸福，露珠一般沉甸甸淌過(guò)歲月光華，剎時(shí)，綠莖紅艷兩相亂。

解析：從材料“我們需要經(jīng)典，是因?yàn)榻?jīng)典積淀了人類(lèi)的智慧，可以不斷啟示人們對(duì)文化價(jià)值的理解。正因?yàn)榻?jīng)典能不斷注入不同時(shí)代人們的闡釋?zhuān)阅艹蔀榧闹裁褡寰竦哪撤N象征。有了經(jīng)典，人們才更感覺(jué)到文化的存在與分量”中看，“經(jīng)典”是作品，而非人物，因此《易安亂》偏離了題意。

四、實(shí)例精，方法活，“鳳頭”精彩無(wú)限

方法一：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山——直接入題，觀點(diǎn)鮮明。

成長(zhǎng)中的經(jīng)典

張 垠

如果我說(shuō)我心目中的經(jīng)典著作是《哈利波特》，請(qǐng)不要忙著說(shuō)我幼稚膚淺，也不要說(shuō)我異想天開(kāi)，脫離現(xiàn)實(shí)。《哈利波特》之所以如此受全世界的人們喜愛(ài)，就是因?yàn)檫@個(gè)故事中雖然滿載著魔法卻貼近生活，充斥著濃濃的愛(ài)意與歡樂(lè)。

方法二：古事切入——穿越時(shí)空隧道，再現(xiàn)歷史場(chǎng)景。

我心目中永恒的經(jīng)典

李琛昊

你可曾為金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)癡狂，你可能懷著馳騁沙場(chǎng)的夢(mèng)想。孔明草船借箭時(shí)，你可曾為他談笑風(fēng)聲的氣度所感染。關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城時(shí)，你又可為這位不可一世的勇將所嘆惋。

愛(ài)《三國(guó)》，愛(ài)趙云、呂布、典韋、許諸的悍勇。

愛(ài)《三國(guó)》，愛(ài)周、姜維、諸葛孔明的機(jī)智。

方法三：引用切入——恰當(dāng)?shù)囊茫@示深厚底蘊(yùn)。

一曲紅樓萬(wàn)聲嘆息

吳 彤

舒蕪先生在給《紅樓夢(mèng)》作者葉曾這樣說(shuō)道：“《紅樓夢(mèng)》的可貴不僅在于文學(xué)價(jià)值的高深，更是因?yàn)椤督鹆晔O》唱出了封建末期女性的覺(jué)悟。”

方法四：比喻切入——巧用古詩(shī)詞的意象，如詩(shī)一般美。

我心目中的經(jīng)典

肖瑾玉

品味經(jīng)典，如同感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，生命的美麗，綿長(zhǎng)。

開(kāi)啟經(jīng)典，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，絲絲杏花雨在心田縈繞，心花悄然綻放。

方法五：擬人切入——展現(xiàn)一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，賦予經(jīng)典以人的性靈。

輕撫《了凡四訓(xùn)》

李小可

它封存在落滿灰塵的角落里，靜靜的等待。它耐得住寂寞，忍得住冷落。因?yàn)樗溃傆幸惶欤瑫?huì)有一雙手輕輕拂去塵土，開(kāi)啟它的世界，就算只有一個(gè)人，它也會(huì)努力綻開(kāi)每一朵油墨花，釋放它的馥郁，它的芬芳。

這便是經(jīng)典，翻開(kāi)《了凡四訓(xùn)》的那一剎那，我領(lǐng)略了經(jīng)典的風(fēng)采，懂得了經(jīng)典的魅力。

方法六：抒情切入——?dú)v史風(fēng)云，古代情韻，因情感的激蕩更顯雄渾、悠長(zhǎng)。

青青子矜，悠悠我心

孫 斌

是誰(shuí)曾無(wú)數(shù)次站在世紀(jì)的轉(zhuǎn)角回眸？回眸那時(shí)間塵埃封不住的一陣王師。是誰(shuí)曾無(wú)數(shù)次站在長(zhǎng)亭里眺望？眺望那萋草長(zhǎng)天擋不住的一裙羅裳。又是誰(shuí)曾無(wú)數(shù)次站在原野里傾聽(tīng)，傾聽(tīng)那瑟瑟靡音遮不住的一曲號(hào)子。

方法七：故事切入——以典故或故事引發(fā)聯(lián)想，饒有興味。

《論語(yǔ)》的溫度

劉 靳

宋太宗趙匡義問(wèn)武將出生的丞相趙普是否真的只讀過(guò)《論語(yǔ)》一部書(shū)時(shí)，趙普答：“臣這一輩，實(shí)只知此一部書(shū)，過(guò)去我用它的一半輔佐太祖安天下，現(xiàn)在打算用它的另一半輔佐陛下，以使天下太平。”從此“半部《論語(yǔ)》治天下”便傳遍天下。

方法八：類(lèi)比切入——感悟自然，引出人事;傾聽(tīng)自然，找相似，找相通。

人生得意須盡歡

張?zhí)熘?/p>

風(fēng)從水面掠過(guò)，漾起粼粼波紋;陽(yáng)光從云中穿過(guò)，流下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林中走過(guò)，刻下圈圈年輪。青年從經(jīng)典走出，雙眼清亮，滿身光華。所以，手捧經(jīng)典須盡歡，莫使佳文空對(duì)月。

好的開(kāi)頭，能調(diào)動(dòng)閱讀的積極性。尤其是高考考場(chǎng)作文，如果頭開(kāi)得好，給閱卷老師耳目一新之感，就會(huì)使你的作文得個(gè)理想分?jǐn)?shù)，讓你旗開(kāi)得勝。

★作者單位：新疆烏魯木齊市第八中學(xué)。