語文的色彩

吳曉明

聽完趙謙翔教授的“綠色語文”教學的講座，心里一直翻騰著“教綠色語文，享詩意人生”這幾個字。在這樣的教育體制下，有多少語文老師能詩意地棲居在語文教學中，像他一樣把教書當成了生命的享受，又有多少老師在教書的過程中想過自己的課堂會是什么顏色。

匆忙之間，自己在講臺上也走過了20個春秋，前幾年學校推行的所謂的教學改革我也是亦步亦趨。我一直感覺到教學無需模式，而一個老師的教學風格與他的性格和學科素養(yǎng)息息相關。所以，我依舊在自己的課堂上隨心隨性，有時候讓他們安靜地閱讀，有時候也讓他們看看視頻，總感覺生活處處皆語文，可是從沒有想過自己的課堂是什么色彩。當時我明白在應試教育下多少課堂都成了灰色課堂，許多課堂都是灰頭土臉。尤其到了高三，千遍一律的試卷，似乎那些試卷就是通向大學的灰色地帶了。

今天，我走上講臺，學生們一臉期待，冬日的陽光灑滿了教室的每個角落，我泡在陽光里感覺冷清而又溫暖。學生正在積累每天課前的三個成語，等到課前演講結(jié)束之后。

老師（我）說：同學們，一學期的時間又匆忙畫上了句號，我們的時光就在上課下課的鈴聲中悄然而去了，我們的課堂就構成了你們生活的色調(diào)，今天老師想知道我們的語文課堂是什么顏色的，希望同學們認真想一想，用文字的形式表達。

學生匆忙開始拿紙，過了一會兒了，就有同學開始交了。我從他們手中接過那薄薄的紙片，心里忽然有點不安，一張一張翻閱，心被感動充斥著，我才知道，我那么在乎他們的評價。

何卓穎：老師，我覺得我們的語文課堂是藍色的，因為我最喜歡藍色。

劉曉丹：我認為語文課是藍色，首先藍色是我最喜歡的顏色，尤其是天藍色，就如同我很喜歡的現(xiàn)在的語文課一樣。因為每當看到蔚藍的天空都會讓我的心情非常愉悅，所以每每上語文課心情就會很輕松，并且有一種很享受的感覺，我們便可以在如海洋一般的藍色課堂上盡情暢游。還是挺喜歡現(xiàn)在的課堂，時不時有一種穿越的感覺……

高羽佳：我認為語文課是淡粉色的，像是櫻花的顏色。您一進教室，就像是置身于櫻花林一樣，帶給我們那么多美麗、經(jīng)典的愛情故事，詩人們的粉紅色的回憶。當然，語文課堂不僅僅是有顏色的，也是有味道的，就像是有點灰塵，想讓人打噴嚏的感覺，當然那是陽光的味道。

戴郁彬：我們的語文課堂是紅色，因為課堂積極、蓬勃、有活力。因為一節(jié)語文課，三個成語，一首經(jīng)典詩詞，一篇美文，有時候還附帶一個凄婉的故事，四十分鐘，帶給我們的是滿滿的正能量和充實感。

郭世祥：在我看來，語文課是多彩的。首先是藍色，因為它是天空的藍色，在語文課上獲得了廣博的知識，讓我明白了知識像天空一樣遼闊，等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｆ浯问羌t色，因為在象棋里我獨愛“帥”，它是紅色的，因為它是象棋中最為關鍵的棋子，也說明語文這門學科的重要，我們母語的重要。再次，每天的課前演講，讓我感受著一種正義和力量，所以語文課堂是紅色的。最后是陽光的色彩，因為語文老師的教導和啟迪，像是一束光，讓我在生活中不再迷茫，在云霧中可以找到方向。

張宇奇：沒有了閱讀課和視頻課的語文課，仿佛進入了灰色空間，它不會使人厭煩，也不會使人期待。曉明老師很有親和力，可是總感覺沒有了故事的語文課失去了以往的色彩。尤其是文言文部分，我偷偷觀察，居然有了瞌睡寶寶。我希望語文課能成為一個像太陽一般給予我們陽光、正能量的課。我很愛文學（因為曉明老師魅力所吸引），我希望語文課像文學般有魅力，且絢麗多姿。我喜歡陽光般明亮的語文課。

張園：我的語文課堂是五顏六色的。因為上語文課對我來說就是享受。有喜，有悲，有笑聲，有難過，課堂上真實折射著我們的快樂，拓展著我們的視野。這沒有什么真不真，假不假的，反正就是太喜歡語文老師，太喜歡語文課堂。十二年的學生生涯，遇到了最有才的語文老師，高中無憾！真的！

王藝霖：對喜歡語文的我來說是“三色調(diào)”。有藍色的寧靜，有綠色的營養(yǎng)，有金色的溫暖。

楊靜雯：我覺得語文課堂是藍色的，因為在語文課上我們可以盡情放飛我們的思緒，您總是在課上講許許多多有趣的故事，人生哲理，您的感悟，名人成長的經(jīng)歷，讓我接受了許多知識，在課堂上我時時都有一種置身于廣闊的天空中的感覺，可以輕松地采摘美麗的云朵，您的課堂帶給我的是輕松、明快、清新的感覺，所以是藍色的。

彭夢圓：語文課堂是紅色的，因為我們喜歡上語文課，老師能把我們的精神引領到一種“巔峰”的狀態(tài)，讓課堂充滿了活力、激情，還帶著濃濃的感情色彩。

蔣文秀：我認為語文課堂是藍色的，首先是因為我喜歡藍色，給人一種清新、暢快之感;其次是上課時很輕松，很享受，感覺受益匪淺。

成語：我認為語文課如碳酸鈣沉淀一般，不似白色一樣純，也沒有黑色那樣濃，那一點點雜質(zhì)剛剛好，有味，有色，有趣，實在，不乏味。

楊玉佩：白色課堂。上語文課之前我們是一張白紙，不受課本約束，我們自由在上面涂寫，烹制了一個豐富的課堂。

看著孩子們飛揚的文采，粉塵在陽光下低低地快樂地漂浮，我也像是那一粒塵埃，沒有了塵世的煩憂，在學生的文字里快樂地舞蹈。我才知道，原來每個孩子都是一抹美麗的色彩。

走出了教室，冬日的陽光灑滿了整個樓道，我內(nèi)心有一種蓬勃的力量。我想，今后我不能辜負了孩子們的期待。盡管他們沒有把灰色給了我的課堂，可是很多時候，我們?yōu)榱四屈c成績，讓課堂蒙上了灰色。

孩子們，謝謝你們！你們眼里五彩斑斕的色彩何嘗不是我一直努力的方向。未來的日子我也要試著詩意地棲居在語文教學中，那將是給自己最好的獎勵！

★作者單位：甘肅張掖市第二中學。