探析高校院系級教授委員會建設的改進與優化

俞英蘭

[摘要]院系級教授委員會是實現教授治學的最佳平臺，通過實例分析，我國目前院系級教授委員會在運行中暴露出的諸多問題不同程度的影響到教授委員會的治學功效，針對這些突出問題，學院可以從健全教授委員會制度、平衡學術權力與行政權力、加強教授自身建設等方面入手，加快教授委員會的建設，真正實現教授治學。

[關鍵詞]教授治學；院系級教授委員會；學術權力；行政權力

隨著社會的發展，高校也在不斷的發展變化，但以教授為代表的教師群體作為高深學問的擁有者，深諳學術發展規律，不論高校如何發展變化，其始終都是傳播與發展學問的實現者、學術性事務的主導者，是履行高校職能、實現高校使命的主體，因此，教授作為高校學術權力的持有者，天然負有“治學”的職責。然而，教授只有通過一定的組織形式才能掌握治學的權力，以教授為主體的教授委員會作為對學術性事務進行決策和非學術性事務進行審議的機構，可以說是實現教授治學、發揚學術權力的理想中介。

一、高校院系級教授委員會的運行現狀

我國的第一屆院系級教授委員會于2000年成立于東北師范大學，之后，武漢大學、浙江大學、清華大學、哈爾濱工業大學、復旦大學、廈門大學等多所高校分別成立了院系級教授委員會[1]。近年來，院系級教授委員會在實現教授治學的道路上邁出了堅實的步伐，以物理學院為例，教授委員會自2006年成立至今，經過兩屆的摸爬實踐，在學院人才引進、專業技術人員聘任與晉級、專業技術崗位聘任標準的制定、人才項目申報等學術事務的決策方面發揮了難能可貴的作用，但同時，透過教授治學的內涵對其運行的現狀進行分析，建設還很不完善，多方面亟待改進。

二、院系級教授委員會建設的改進與優化

在學院管理過程中，擁有健全的制度是教授委員會發揮其應有作用的關鍵，以學院為例，建立健全教授委員會制度主要從以下兩個方面入手。

第一，制定并不斷完善工作細則。教學指導委員會和學位評定委員可以作為教授委員會下設的專門治學機構運作，其成員由教授委員會選舉產生，經教授委員會授權，各自在其職權范圍內行使決策和審議權[2]。教授委員會會議由主任負責召集，決策方式為集體討論、充分協商和民主決策，并堅持少數服從多數原則。

第二，完善監督與評價機制。科學的監督與評價機制可以保障教授委員會的決策更為科學合理，保證學術平等。

三、正確處理學術權力與行政權力的關系

學術權力是高校與生俱來的，行政權力是隨著高校的發展應運而生的。行政權力參與高校管理，在提高管理效率的同時，也不可避免的使高校組織趨于官僚化，在我國高校內部就普遍存在著行政化、官僚化現象。教授委員會雖然從制度上保障了學術權力的獨立與權威地位，是實現行政本位向學術本位轉變的平臺，承載著回歸學術本質的使命，但要使得教授委員會有效發揮作用，實現教授治學，學院必須注意以下兩個方面。其一，尊重學科發展與科研活動的內在規律，樹立“學術權力為主，行政權力為輔”的內部管理理念，確立行政權力服務于學術權力。其二，明晰教授委員會與行政機構的權責范圍與領域。學院內部一切與教學、科研有關的學術事務都屬于教授委員會的職權范圍，而行政機構負責保障教授委員會的有效運行，包括執行學校和教授委員會的決策，整合資源、改進辦學條件以保障教學與科研的正常運行，處理社會和其他組織的關系等[3]。

四、加強教授自身建設

教授要有水平的參與到學術事務的決策中來，必須不斷努力，提高自身素養與水平。“大學強弱，學術為基；學術興衰，教授為本。”[4]教授必須學高為師，必須以學術為志業，既重視課堂教學，又重視科學研究，提升學術水平，擁有真才實學，才能擁有治學的能力。同時，教授必須身正為范，必須堅守學術道德，以自身的人格魅力與崇高道德育人，勇于追求真理，堅持學術獨立與學術自由，積極開展健康的學術批評，遏制學術腐敗，勇于擔當學術責任與義務，才能擁有治學的水平。另外，學院應該想方設法創造條件對教授適當進行學術管理知識的培訓，倡導教授結合學術自身發展規律，進行組織管理知識的系統學習和實踐，并且培育和強化教授的“主人翁”精神，提升教授的治學意識，激發和保護教授治學的熱情，營造良好的治學氛圍。只有具備了治學能力與治學水平，又擁有治學熱情的教授方能擔負起治學的重任，才能實現教授委員會嚴謹治學、高效治學的目標。

參考文獻

[1]楊振榮.我國大學教授委員會現狀分析及運行機制優化[J].福建醫科大學學報，2012，13（4）：33-37

[2]薛傳會，凌煒.學術權力與行政權力的分野：學院教授委員會制度探索[J].教育探索，2012（4）：72-73

[3]鄭瑋.試論我國高校院系級教授委員會之建設[D].濟南：山東師范大學，2012：31

[4]韓延明.論“教授治學”[J].教育研究，2011（12）：41-45

[5]喻青松.基于牛津大學章程的民主制度研究[J].世界教育信息，2014（08）

[6]劉松年.論大學內部治理結構中的民主管理[J].國家教育行政學院學報，2013（06）.