花香蝶自來(lái)

祝苡欽

“一個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身的熱情鼓舞的人，永遠(yuǎn)都不可能做出什么偉大的事情來(lái)。”同學(xué)們現(xiàn)在正處于全國(guó)高考改革的浪潮中，或許有人會(huì)感慨自己“生不逢時(shí)”，但與其抱怨，不如接受。

在愛(ài)與相信中前行

在元培里，有一種“犧牲”的精神和氛圍給我以深刻的感動(dòng)。元培人處于高等教育改革的深水區(qū)，卻用自己為后人鋪路。如果你們也能有這樣一種精神力量，或許連境界也會(huì)有所提高吧。

在聽(tīng)一位同學(xué)的報(bào)告時(shí)，一句“你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)”深深地觸動(dòng)了我的心靈。有人會(huì)把它寓意為，用你最好的姿態(tài)生活，你就會(huì)看到萬(wàn)物也用最好的姿態(tài)面對(duì)你。所以，懷著一顆愛(ài)心，只需要綻放自己最獨(dú)特的光彩，好的東西自然隨之而來(lái)。而過(guò)程中必然也會(huì)有所失去，這時(shí)就需把握心中想開(kāi)的那朵花，平靜地看待一切。

要去相信，自己的一切遭遇會(huì)在以后某個(gè)未知的時(shí)間點(diǎn)給自己無(wú)法預(yù)料的回報(bào)。就像競(jìng)賽，同學(xué)們不僅能從其中超前地獲得知識(shí)，還可以培養(yǎng)一種吃苦耐勞的品質(zhì)，擁有一段無(wú)法磨滅的記憶，得到一個(gè)來(lái)之不易的認(rèn)識(shí)。在班上我曾不止一次地向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)相信的力量。真正去地相信，面前即使是一片空曠，即使除了希望什么也沒(méi)有，也并不是一種嘲諷。相信，本就沒(méi)有事先的許諾，更不能強(qiáng)求事后的結(jié)果。相信的恩惠能在我們艱難跋涉中得以領(lǐng)受。

澗谷將自己放低，然后才能獲得汨汨溪流

我曾看到一個(gè)極漂亮的句子：“我會(huì)一直保持我仰望的角度，來(lái)接受頭頂星光的溫暖照耀。”這喻示著我們?cè)谌魏螘r(shí)候都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)放低自己的姿態(tài)。承認(rèn)自己不夠并不是一件可恥的事情，因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^(guò)努力彌補(bǔ)現(xiàn)在暫時(shí)的缺陷。我們現(xiàn)在還只有十幾歲，所經(jīng)歷的事情不過(guò)寥寥，很多時(shí)候需要認(rèn)真去體會(huì)他人的言行與建議，思考后擇善而從。我經(jīng)常看到聽(tīng)到有些同學(xué)厭倦父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，甚至是抱怨：“為什么每一件事情都非要上升到一個(gè)理論的高度呢？”殊不知，這一句句“老生常談”，從來(lái)都是無(wú)數(shù)的先輩用實(shí)踐證明過(guò)的真理。我們?nèi)绻軌蛱撔牡亟邮堋⑺伎疾⑷フ嬲龂L試這些耳朵都聽(tīng)起了繭的話語(yǔ)，相信你會(huì)有別樣的體會(huì)。

除了可以向長(zhǎng)輩們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)以外，身邊的每一個(gè)人都是一個(gè)發(fā)光體。善于去發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)習(xí)，是一種很了不起的能力。不僅能放低自己的姿態(tài)，獲得和身邊人更融洽的關(guān)系，更能夠“博百家之長(zhǎng)”，令自己各方面都更完善。

有這樣一種哲學(xué)觀點(diǎn)，即是說(shuō)人應(yīng)該長(zhǎng)久地保持一種新生兒的狀態(tài)——對(duì)周?chē)囊磺谐錆M了好奇，能夠?qū)W會(huì)去包容一切，吸收一切。我想這應(yīng)當(dāng)是一種很難的境界吧。堅(jiān)守，由凡俗到星辰

相信大家都知道這個(gè)令人驚訝的計(jì)算結(jié)果：1.01的365次方一37.78，而0.99的365次方則≈0.026。這與人生中堅(jiān)守的重要性不謀而合。

我最佩服的人是諸葛亮，卻并非是《三國(guó)演義》中那個(gè)多智近妖的他，而是一個(gè)從一介布衣一步步跨過(guò)殘酷而最后成長(zhǎng)為國(guó)之丞相的有血有肉的人。有這樣一個(gè)故事記載在《小說(shuō)》上，說(shuō)后世桓溫征蜀，見(jiàn)到了諸葛亮在世時(shí)的小吏，那時(shí)小吏已有百歲。桓溫問(wèn)：“當(dāng)今誰(shuí)可與諸葛孔明相比？”小吏搖頭道：“諸葛公在時(shí)，也不覺(jué)他有什么特別；但他死后，就再?zèng)]見(jiàn)到一個(gè)人能比得上他。”我更寧愿相信，他是普通的。就像歷史學(xué)家范文瀾先生談到：“凡是封建統(tǒng)治階級(jí)可能做到的較好的措施，他（諸葛亮）幾乎都做。他所治理的漢國(guó)，在三國(guó)中是最有條理的一國(guó)。”難的正在普通，難的是將那種普通幾年、幾十年地維持下去，堅(jiān)定不移。普通，經(jīng)過(guò)幾十年如一日的堅(jiān)守，也可以走到常人難以企及的高度。

要不斷地完善自身，要學(xué)會(huì)忍受并超越迎面撞擊自己的每一次疼痛，直到死亡亦不能停止前進(jìn)的腳步。

細(xì)心謹(jǐn)慎，虔誠(chéng)認(rèn)真

曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)，在被問(wèn)及“為何你如此優(yōu)秀”時(shí)，她沉吟片刻，而后很堅(jiān)定地說(shuō)：“我想是因?yàn)槲覍?duì)生命懷有一種虔誠(chéng)的態(tài)度。因?yàn)檫@種虔誠(chéng)，讓我對(duì)遭遇的每一件事都謹(jǐn)慎認(rèn)真，不敢有絲毫的疏忽大意。如此才讓我抓住各種機(jī)遇，也讓我在挑戰(zhàn)前大放光彩。”我聽(tīng)后暗暗咋舌。從前看到有人說(shuō)簡(jiǎn)單是一種很難的境界。現(xiàn)在想來(lái)，大概有那么幾層意思吧：做題，或許挑戰(zhàn)高難度并不是最難的，能一絲不漏地完成基礎(chǔ)也是一種境界；做人，也許城府深沉機(jī)關(guān)算盡不是最難的，能在看遍千山行過(guò)萬(wàn)水后有一顆簡(jiǎn)單的心也是一種境界。

也許我們不能做到面面俱到，但是我們一定要像那位同學(xué)所說(shuō)的那樣，對(duì)生命要持有一種虔誠(chéng)的態(tài)度，認(rèn)真地去對(duì)待身邊的一切事物。當(dāng)時(shí)刻銘記著：你所浪費(fèi)的今天，是昨日死去的人奢望的明天；你所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)的你永遠(yuǎn)回不去的曾經(jīng)。

鼓起勇氣，無(wú)懼地正視一切

高三時(shí)壓力增大，一句“男兒未蓋棺，進(jìn)取誰(shuí)能料？”足足激勵(lì)了我一年。當(dāng)機(jī)遇和挑戰(zhàn)同時(shí)來(lái)臨之時(shí)，想想這句話，我又充滿了力量。這樣我才能控制住恐懼，冷靜地面對(duì)它們，并激發(fā)出自己巨大的潛能。“腦袋掉了不過(guò)碗大個(gè)疤，更何況失敗呢？”這話雖然土匪了一點(diǎn)，但也在理。我們的人生還有好久好久，正如我開(kāi)篇所說(shuō)，每一個(gè)交叉點(diǎn)都蘊(yùn)涵著新的機(jī)遇和方向，又有誰(shuí)能夠預(yù)料二十年后的自己呢？

高一時(shí)我常說(shuō)，當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨之時(shí)，膽怯比愚蠢更令人不能原諒。也唯有勇者，當(dāng)能配得上“花開(kāi)不敗”這四個(gè)字。

簡(jiǎn)單是一種很難的境界

大成若缺，大巧不工。有時(shí)候我們不能得到我們想要的結(jié)果，或許正是因?yàn)槲覀兿氲锰唷２恢劳瑢W(xué)們是否有類(lèi)似的體驗(yàn)：生活總是和我們唱對(duì)臺(tái)戲。就像考試時(shí)的渴望與考試后的成績(jī)，就像你時(shí)常不能立馬找到想要的東西。多了一份刻意，也就落了下乘。當(dāng)我們能夠?qū)Ｐ闹轮尽⑿臒o(wú)旁騖地做一件事的時(shí)候，純粹的力量就會(huì)超乎我們的想象。有時(shí)我反觀自己的高考，或許正是一種太想要得到的心理，才使得自己產(chǎn)生了雜念。邁向簡(jiǎn)單的路途或許艱難，但不應(yīng)當(dāng)因此斷絕了這方面的努力。