三本院校動畫專業發展的問題與突破路徑分析

胡靚

隨著社會經濟的發展，人們對精神世界的追求也越來越高，動畫在一定程度上滿足了人民群眾的精神追求。中國動畫能夠立足在世界文化產業之林中，必定有它的獨到之處。三本院校的動畫專業發展前景廣闊，但是目前還存著一些問題，需要我們亟待去解決，這樣才可以助力動畫專業開拓更為廣闊的發展空間。本文就主要針對三本院校動畫教學的現狀進行分析，并指突破這些瓶頸的路徑。

引言

三本院校是指在高校錄取時第三批錄取的本科高校，它的辦學條件有限。另外，目前有一些三本院校在師資力量方面略顯欠缺，而動畫是一門實踐動手能力非常強的專業，對學生的實踐能力要求特別高。動畫專業的特點是技術更替快、涉及面廣，要緊跟時代發展的步伐，切實落實實踐教學。現代社會的科學技術日新月異，三本院校要明確市場發展的需求，培養市場經濟所需要的人才，做好校企合作的工作，為動畫專業畢業的學生提供更大的就業平臺，激發學生的學習積極性。三本院校動畫專業在教育方面還存著一些問題需要我們找出切實可行的方法解決。下面就主要分析三本院校動畫專業發展中的一些問題及其突破的路徑。

1.三本院校動畫專業發展中的問題

（1）高校師資力量急需加強。當前，三本院校師資力量欠缺，動畫教師較少，教師是傳授知識最直接的源頭，培育優質的高校師資力量團隊是當前亟待解決的問題。目前，就三本院校的性質而言，三本院校的動畫教師亟需其完善自身的專業素質，以此培養出優秀的動畫專業人才。另外，學校要營造一種與企業進行人才交流的濃厚氛圍，加大了培訓的宣傳力度，努力出培育一些創新型人才。

（2）辦學條件有待完善。高等教育的普及化使得越來越多的高等院校如雨后春筍般興起，很多院校都在積極拓展生源數量。動畫專業具有綜合性，在教學中注重實踐，教學過程中對學校軟硬件的配套要求較高，實訓基地的建設尤為重要，這些都是在教學過程中必須要用到的教學設備。然而，三本院校在這些軟硬件設備配備上還需要補充和完善。當學生擁有了完善的設備，才可以更好的把教學中的理論運用到實踐中，以此提高學生的動手操作能力和思維能力。

（3）動畫企業規模較小。當前，三本院校動畫企業規模較小而且較少。動畫專業的學生需要把把學習到的技術力量和人才都轉化為社會效益和經濟價值，當前三本院校需要與一些相關的動畫企業加強交流和溝通，建立企業投資的自信心，以此更加有力地促進動畫專業的發展和進步。

2.動畫專業突破瓶頸的路徑

（1）完善和優化課程體系。當今的時代是一個數碼時代，影視藝術已成為一門影響力最大的藝術，它的經濟效益和流通速度是無法想象的。因此，動畫專業要想突破瓶頸，就必須根據行業要求，積極建設實訓基地，培養學生的實踐動手能力，在教學上要將軟硬件設施配備齊全。緊跟市場發展的步伐，穩準狠的抓住與企業聯合的機會。

（2）建設“雙師型”教師隊伍。教育的發展靠教師，教師是知識的傳播者。師資力量的加強對動畫專業來說是至關重要的，學校要安排教師去企事業單位見習和鍛煉，使老師不僅掌握了專業知識，還掌握了專業技能，提升教師的實踐能力，“雙師型”教師的培養有利于調動教師教學的積極性，起到帶頭示范作用，對學生的身心也能起到啟發誘導的作用。

（3）加強創意教育，對專業進行正確定位。三本院校的動畫教師大多是由計算機類和藝術類轉型過來的，他們的計算機操作能力很強。教師要轉變教學理念，改變教學方法，在教學過程中要充分體現學生的主體地位，做到創意教育，讓學生在實踐中學習，在學習中實踐，任憑學生去發揮自由想象，以提高學生的創新能力。另外，還要對動畫專業進行正確定位，在定位時不能夸大其詞，誤導學生。正確定位可以讓學生明白自己專業發展的前景，從而確定努力的方向，并為之努力奮斗。

結束語

本文主要分析了三本院校動畫專業發展的瓶頸以及突破這些瓶頸的路徑，這些路徑包括完善和優化課程體系，建設“雙師型”教師隊伍，加強創意教育，對專業進行正確定位。動畫專業的發展前景是需要用改革換來的，緊跟時代步伐，不斷進行技術創新，動畫專業一定會發展得越來越好。

（作者單位：漢口學院）