高校網站群管理系統建設研究

姚堯 陳亮 馬曉菲

摘 要：隨著高校網絡建設不斷地發展完善，高校主頁已成為高校對外宣傳的主要窗口及了解途徑。高校網站由高校各部門網站組合，構成高校網站群。通過對高校網站的傳統建設與管理模式進行分析和研究，這其中存一些問題，應用網站群管理系統對高校網站進行建設和管理，為高校各類網站的分散建設、集中管理、信息共享等提供新思路。

關鍵詞：高校網站;網站群建設;CMS內容管理

中圖分類號：G647 ? 文獻標志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2015）17-0209-02

高校主頁已成為高校對外宣傳的主要窗口，也是人們了解學校的最方便、快捷的途徑。高校各部門都建有自己的網站，這些網站在各個層面對外展示著學校的辦學特色、科學研究、教育理念等方面的內容，可以說高校中眾多的網站信息共同構建起學校的“網絡名片”。在網站建設過程中，缺乏統一部門牽頭管理，導致網站風格不一，信息無法共享，安全性差，維護困難等問題[1]。這給高校網站建設和管理提出了更高的要求，如何管理眾多的網站，實現信息的互聯互通、提高建設和管理的效率都成為高校網站建設的目標，因此采用網站群模式是高校網站建設的必然趨勢[2]。

一、高校網站的傳統建設管理模式

通常高校網站由學校主站、院系網站、部門網站、課程網站等組成，根據不同時期和事件，可能還需要制作一些專題網站。一般由高校網絡中心提供Web服務器和網站服務支持[3]。網站總數量也根據學校規模大小有所差異，有些學校網站的總數達到百余個，隨著高校信息化建設的進一步推進，網站數量也在迅速增加。這些網站都是不同時期，不同的開發者（團隊）或者公司進行建設，所用的開發語言和技術標準不盡相同，網站功能、安全性、設計風格等良莠不齊，加之各個網站之間無法進行數據共享或信息推送，使得高校網站形成了“無數”個信息孤島，給校園網站管理帶來了諸多問題和隱患。為了解決上述問題，采用網站站群管理模式建設高校網站勢在必行。

二、高校網站站群管理模式

高校網站建設與管理應進行全局統一規劃，建立統一的內容信息發布審核平臺，統一的管理架構平臺，實現網站建設設計標準化、信息共享化、功能模塊化、制作規范化、管理統一化。通過建立網站群管理體系來構建學校、各部門、教學管理服務等網站，方便管理與維護，能夠為各站點建立統一的信息資源庫，便于整合信息資源，實現數據共享[4]。

CMS內容管理系統（Content Management System，CMS）是專門面向網站內容發布、管理的B/S應用系統。網站群中的每個子站都應基于CMS內容管理系統進行建設，站群管理系統可對多個子站進行分別建設、集中管理、分級維護的內容管理系統，縮短網站建設時間，降低管理成本。

（一）高校站群管理系統網絡架構

高校網站群管理系統網絡架構的設計應基于系統安全性、高可用性等方面綜合考慮包括學校主站、院系網站、部門網站、課程網站、專題網站等各種子站點的建設和管理等問題。

從系統安全性考慮，以使用者和管理者的角度進行劃分，將用戶訪問瀏覽和網站內容審核發布分為展現層和管理層，分離展現層和管理層可降低網站管理模塊被攻擊的情況，如果將管理層布置在校園內網，基本可避免網站管理模塊被攻擊的情況，網站安全性大大提高;根據展現層每個網站的重要程度，可將各級網站分離為不同的發布服務器。例如，學校主站是學校的網絡名片，有著非常重要的地位，使用單獨服務器，各處級單位網站、各院系網站、所有課程網站、各專題網站分別使用一臺服務器。隨著高校服務器虛擬化的進一步深入，可以將每一個網站群中的子站點分別部署到一臺虛擬機上，分離的粒度也由學校的網站建設基本情況和實際情況而定。將展現層分離避免了“所有雞蛋都放在一個籃子里”的情況。

從高可用性考慮，網站群的子站中可能會包括視頻類、下載類的子站，當有用戶訪問視頻、下載文件時，占用帶寬會比較多，當并發數較大時，很有可能會影響網站的打開速度，將視頻類、文件下載類分離到另外的服務器上，并采取網絡限制措施，在較大并發情況下，可以保障各類網站可以快速打開、各類視頻可以較為流暢的瀏覽、各類文件可以正常下載。

網站群系統部署的網絡模型如圖1所示。網站管理員通過校園網絡在網站群管理服務器上設計、制作、管理網站，完成網站設計、制作后，需要把網站發布到網站群發布服務器上，相關的視頻、文件存儲在視頻及文件服務器上，無論是校內瀏覽者還是校外瀏覽者訪問網站時，都只能訪問網站群系統的發布服務器。提高了網站群管理系統的安全性和高可用性。

圖1 網站群系統部署的網絡模型

（二）高校站群管理系統管理架構

從實際工作需要出發，一個學院或部門可能會有多個網站，而其中的某幾個網站是某一位老師負責管理，應避免一個人管理多個網站時需要登錄多個用戶名或多個管理地址。網站群系統應采用比較靈活的權限分配設置，網站管理員與網站權限為多對多的關系，即一個網站管理員可以管理多個網站，一個網站也可以有多個網站管理員。網站管理員權限管理模型如圖2所示。

圖2 網站管理員權限管理模型

從網站管理者的角度出發，網站群系統以子站點的權限分配以網站欄目為基本單元，每個管理員可以精確分配到欄目級別的管理操作。管理員可分為系統管理員、子站點管理員兩類，系統管理員主要負責子站站點制作、設計工作，子站點管理員主要負責文章內容的采集、發布工作。子站點管理員又根據文章錄入、審核、發布等具體工作流程分為子主編、編輯等權限，根據審核流程可配置多級審核流程。如圖所示。

圖3 網站群系統管理員結構模型

（三）高校站群管理系統建設內容

1.網站發布審核基本功能

內容發布模塊：支持內容的發布與管理，其中內容包括文字、圖片、視頻等多媒體信息;支持對外信息輸出;支持純靜態頁面發布。

欄目管理模塊：支持欄目無限分級、排序;動態生成網站欄目導航，可單獨設置欄目顯示狀態和導航欄目的顯示樣式。

模板管理模塊：模板分為網頁版和APP版兩類，每類模板包括首頁模板、欄目大類（有子欄目的欄目）模板、欄目小類（無子欄目的欄目）模板、文章內容頁模板4種。每個欄目可使用默認的模板，也可以設置單獨的模板。

標簽管理模塊：網站所有模板均使用系統標簽，不用編程，掌握標簽配置規則和HTML書寫規則即可制作模板，形成頁面。系統調用列表及內容時使用的系統標簽，用戶可自定義靜態標簽。

宣傳橫幅（廣告）管理模塊：可在模板中插入宣傳橫幅代碼，管理員在后臺相應版位中插入圖片、flash動畫、頁面、文字鏈接、html或JS代碼等，宣傳橫幅版位分為矩形橫幅、隨屏移動、左右對聯、左右底部宣傳位等。當一個版位中包含多個宣傳橫幅時，可按照權重顯示，或者循環播放宣傳條幅。

網站風格管理：可單獨設置網站各子站點CSS風格樣式文件。CSS修改在支持網站后臺在線修改并自動生成。

域名管理：站群平臺提供多站點統一管理功能，對每個站點來說，擁有自己相對獨立的域名及內容系統管理平臺。

2.數據共享及信息推送功能

對整個站群系統來說，每個站點都是站群的一個組成部分，各站點之間數據互聯互通。

管理員可將信息申請推送到某一站點的某欄目下，如院系子站管理員申請將新聞推送到學校主站上，待主站管理員審核通過后，院系的新聞數據推送到了學校主站。

3.應用功能即插即用

相對于組件功能單一，站群將一些復雜的功能處理成一系列服務，如：留言板、工作流、在線調查、在線繳費捐款等，只需要分配其相應管理權限，調用相關服務頁面即可。

4.模塊可擴展功能

方便擴充站群結構，管理員可自由擴展頁面組件，良好的可擴展性為使網站群系統具有更強的生命力和更廣泛的適用性。

三、結論

隨著高校信息化工作的不斷深入，通過構建技術統一、風格統一、維護簡便的網站群管理系統，加快了網站建站速度，提高了網站的安全性能，實現了信息的互聯互通，節約了管理成本，提升了高校網絡形象，因此，高校網站采用網站群系統模式實現集約化管理勢在必行。

參考文獻：

[1]李麗麗.基于網站群系統的高校網站管理探析[J].科技視界，2015（103）.

[2]侯靜，鄧可君，劉福東.CMS在高校網站群建設中的應用[J].實驗技術與管理，2011，28（4）：220-222.

[3]張志強.基于網站群系統的高校網站管理[J].價值工程，2014（186）.

[4]李偉利，高寶，許興.內容管理系統與高校信息化建設[J].實驗技術與管理，2011，28（5）：244-246.