不用批評也能使人改正錯誤

張培勝

人際交往中，面對他人的錯誤時，最好的辦法是以有效的方法使其認識到自己的錯誤，提醒他改正。要做到這一點，需要寬容，但絕不是縱容。委婉或間接地提出你的看法，最好不用批評也能使人改正錯誤，免得讓犯錯的人在眾人面前難堪。 A美國的邁克納經營一家日常用品超市，雇請了十個店員。作為老板，他每天都要到店里去走一趟。有一次，有個顧客選好物品等在柜臺前準備結賬，但卻沒有一個店員前來接待他。邁克納環顧四周，發現店員正在聚集在一個角落聊天。看到這種情況，邁克納并沒有像其他老板一樣上去教訓他們，反而一句話都沒說，他靜靜地走到柜臺后面，親自給那位顧客結了賬。店員們看到老板親自上陣后，立即趕了過來，但即使在這個時候，邁克納也沒說什么，而是把東西交給店員包裝后，靜靜地走開了。邁克納確實是一個批評高手，面對店員的錯誤，他沒有當面批評店員，也沒有高聲叫嚷，更沒有當面辱罵，而是用自己的實際行動做給讓員看，以此來教育他們，讓他們認識到自己的錯誤，不用批評，他們也會自覺改正，并在無形中讓員工對自己產生感激和敬畏。如果當面批評他們，會引起店員們的反感，使他們覺得沒面子，甚至產生抵觸情緒，同時也給顧客留下不好的印象。

B朗佛曾在佛羅里達州奧蘭多當市長。他在任時，奉行“開門政策”，經常要求部屬讓百姓進來見他，給他提意見。而在實行這項政策時，百姓卻并不容易見到他。原因是他的下屬認為他只不過是說說，做做樣子而已，沒把他的話放在心上，而是如往常一樣將來人拒之門外。朗佛知道事情的緣由后，他理解下屬，下屬也是不想增加他的工作負擔，但他執行“開門政策”是堅定的，于是，他沒有當面批評下屬，而是命人將自己辦公室的門拆除。這一舉動，讓下屬認識到朗佛的認真，下屬知道朗佛的苦心，便主動把百姓讓進來，進他辦公室和他聊天。朗佛作為市長，下屬犯錯誤，他并沒有當面批評，而是用行動讓他們看到自己的決心—要讓百姓進他辦公室聊天。他感激下屬的好心，但他確實是認真的，必須按他的要求去做。他拆除辦公室的門，不用批評，而是用行動讓下屬改正錯誤，這樣，下屬會更加愛護領導，更加努力工作。上級寬容了下屬的錯誤，下屬會懂得感謝領導的善意和用心。

C暑假，西班牙的賈布爾請一個叫愛麗絲的美術老師做家教，教他8歲女兒學畫畫。可是，他每次下班回家，發現愛麗絲已離開他家了，孩子的房間亂七八糟，愛麗絲的畫紙到處亂放。由于愛麗絲的畫畫水平高，賈布爾不想讓她反感，于是，他將房間整理干凈，并將愛麗絲教學用過的畫紙整理好，放在一個角落里。第二天，賈布爾對愛麗絲的一個好朋友說，“我很滿意愛麗絲的家教，她臨走時還把畫紙收拾好，房間整理好，我的領居看了，都夸她做得不錯。”這話傳到愛麗絲那里，從那以后，愛麗絲上完課都會把畫紙整理好了，房間也打掃干凈才走。你看，賈布爾多聰明，沒有當面指責愛麗絲的錯誤，只是把好話說給愛麗絲的朋友聽，朋友將話轉給愛麗絲，愛麗絲懂得賈布爾說這話的用意—沒有批評，而是間接地以夸獎的方式指出她的錯誤。所以，她此后自覺按賈布爾的要求去做好自己該做的工作，這樣，雙方都能接受。

事實上，學會寬容和換位思考，是一個人成熟的標志。我們在面對錯誤時，要有寬容的氣度，學會換位思考，不當面批評他人，間接指出別人的錯誤，要比直接說出來溫和，且不會引起對方的反感。對方更能接受這種委婉的批評，并在行動中加以改正。不用批評達到你想要的目的，雙方的關系也不會受到影響，何樂而不為呢？！