無法承受的分離

史欣娟

中國有5800萬留守兒童，其中4000多萬是14歲以下兒童，平均每4個農村兒童就有一個是留守兒童。父母外出打工后，無法與孩子進行有效的溝通，無法給予孩子引導、關注和情感上的呵護。

兒童親情缺失造成的心理陰影，使一部分兒童存在內心封閉、情感冷漠、自卑怯懦、行為孤僻、溝通障礙、脾氣暴躁、沖動易怒等情感問題，并存在逃學、輟學、打架斗毆、抽煙喝酒等行為問題。留守兒童有時還會因為自我防護能力不足，造成各種無法預料的意外傷害。尤其是性侵害，如果不能及時得到父母的幫助，極易造成嚴重后果。從2004年到2015年，我們發現，前來咨詢的留守兒童中，心理問題主要有以下幾個方面：1情感隔離。許多兒童由于長期得不到父母關愛而怨恨父母，疏遠父母。而缺乏與父母的內在溝通，會使人的情感交流出現障礙，無法與他人建立深層關系。

2自卑心理。父母不在身邊的孩子，由于沒有強有力的支持和保護，常常會有沒人喜歡自己，自己弱小無依等內心感受，從而產生自卑心理，遇到問題傾向于逃避，心理成長被嚴重阻礙。3不良的生活習慣。留守兒童常常存在著自我生活能力發展不充分的情況，如生活上常常會出現睡覺、起床、吃飯磨蹭、拖延等現象，不容易聽從成人的教育和指導。4情緒問題。許多留守兒童情緒穩定性差，不能很好地控制自己的情緒，容易大起大落，愛生悶氣，易怒。遇到挫折時，有的容易產生抑郁情緒，有的則容易暴躁，傷害自己和他人。缺乏意志力，做事容易半途而廢，做事缺乏果斷性，也是許多留守兒童存在的問題。5學習問題。留守兒童由于各種心理問題或缺乏幫助和監督，對學習沒有興趣，對學習失去信心，造成學業成績下降，進而逃學、輟學。一些兒童沉溺于網吧，一些則沉溺于不良團體。6健康問題。留守兒童由于缺乏父母的照顧，缺乏合理的飲食搭配，生病也得不到及時的治療，致使他們的健康受到嚴重威脅。7人際關系問題。由于缺少父母的關愛和支持，留守兒童極易產生孤獨無依的感覺，有的會孤僻不愿和人交流，有的則過度交流，但都缺乏深交。由于難以融入同齡團體，這類兒童只能自我發展，很容易造成心理偏差。有的留守兒童長期自我封閉，人際交往敏感，溝通能力減弱，易被激惹或陷入自怨自艾。親子分離造成的兒童成長中的缺陷是問題產生的最重要的原因。孩子得不到有效呵護，產生被拋棄感、無助感和無能感，這是兒童產生自卑心理的最重要的因素。一些老人由于年邁產生無能感，使與他們共同生活的兒童對外界產生恐懼，也有一些老人由于對外界的過度擔心，導致兒童與外界的隔離。 陳先生是因為演講恐懼走進我們咨詢室的。我們很難想象，這樣一個從外表上看強壯、高大、健壯的男人會害怕當眾說話，甚至是恐懼到演講時一句話都無法完整說出來。在工作之初，這似乎還不是大的問題，但是當陳先生升職后，當眾演講就成為他一道無法逾越的障礙。

我們的第一次咨詢是從不斷的交鋒中開始的。在簡單了解了基本信息之后，我試著詢問道：“聽上去，你現在的語言是流暢的。”陳先生稍微遲疑了一下，慢慢答道：“我小時候有些口吃，但是后來通過朗讀好了一些，說話不快的話還行。”

我接著詢問道：“從什么時候開始懼怕當眾說話的？你還記得當時發生了什么？”

“我不想談論過去的事”，陳先生不滿地說道。我平靜而堅定地看著他，什么也沒有說，嘗試讓他感受我的堅定和給予他的支持及力量。

在第二次咨詢時，我首先給他戴上耳機，讓他跟著音樂的節奏，感受內心的情緒。也許他感到有所觸動，他的手微微有些顫抖，隨即便自己摘下耳機，一動不動地看著前方。

我平靜地說道：“看得出來，你對這段音樂很有感觸。它讓你想到了什么？”陳先生低下頭，將他的臉埋在雙手中，一動也不動。良久，他抬起頭，滿臉淚痕。“媽媽，我想到了媽媽。但是不是我的媽媽，是電影中的媽媽。”陳先生一字一頓，說得很艱難。

從這里開始，我們一起探索他童年不為人知的深深傷痛。

“我算是最早的留守兒童，從我還沒有記事起，父母就常年在外打工，我和年邁的外祖父母住在老家。我很怕和同齡孩子一起玩，當游戲結束孩子們說各回各家各找各媽的時候，我的內心總是泛起莫名的傷感。”然后，陳先生結巴起來，“我恨他們……他們把我拋棄了。”我知道，正是這種被拋棄感使陳先生的內心常常處于一種“不可愛”的感覺，使他在30多年的生命歷程中，一直無法自我接納。

陳先生花了幾乎20分鐘敘述他是如何常常感到沒有人愛自己，沒有人需要自己，內心是如何的惶惑不安，而姥姥姥爺從來無法給予他一點安慰。“我很怕姥姥，姥姥很嚴厲，對我要求很嚴，有時我做了她不喜歡的事或者弄臟了衣服，就會非常緊張，害怕她罵