2015年中考小作文備考指導(dǎo)

付永芝

在2014年的中考作文中，有部分省市陸續(xù)出現(xiàn)了10分的小作文——即片段作文。

所謂“片斷作文”，指用一段一節(jié)的小篇幅，表現(xiàn)生活中的一個(gè)斷面，說明事物的一個(gè)方面，談?wù)搶?duì)某事、某現(xiàn)象的一點(diǎn)看法。因此小作文可分為記敘文、說明文、議論文。目前中考的小作文幾乎都是片段描寫，即記敘類的片段描寫，下面就2014年中考小作文實(shí)例來談一下應(yīng)對(duì)策略。

【例文】（2014年內(nèi)蒙古呼和浩特市）

題目：《老師、家長也來助威，周末的足球場真熱鬧！》

要求：1.擴(kuò)寫;2.內(nèi)容符合情境并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒? 3.字?jǐn)?shù)150字左右。

【考場病文1】

看，足球場的人好多，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，每個(gè)人都安安靜靜地坐在自己的位置上，認(rèn)真地看著足球場上的比賽。第一場足球賽比完了，有的人在嘆氣，為比賽者輸了而感到可惜，有的人非常高興，因?yàn)樽约旱陌嗉?jí)比賽贏了。而接著，又進(jìn)行下一場比賽，同學(xué)們、老師和家長給比賽的人助威，他們非常的興奮。

【問題】這篇習(xí)作，沒有圍繞作文題寫，題目是：《老師、家長也來助威，周末的足球場真熱鬧！》，應(yīng)圍繞“熱鬧”描寫當(dāng)時(shí)的場景。而這篇習(xí)作突出的是“每個(gè)人都安安靜靜地坐在位置上”，沒有寫當(dāng)時(shí)興奮熱鬧的場景，而是寫了“第一場足球賽比完了”的場景。也沒有描寫主要人物：老師，家長。

由此我們應(yīng)注意：寫小作文要審好題，明確題目設(shè)定的情景，即要求描寫的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，氣氛，要緊扣這些要點(diǎn)來寫。

【考場病文2】

有一個(gè)熱愛足球的男孩，他的身體有些弱小，還體弱多病，常常只能站在足球場的觀眾席上觀看。而他小小的身體有一個(gè)大大的夢想隱藏在其中。

“剛剛做完手術(shù)沒多久，不太建議你有大的劇烈運(yùn)動(dòng)。”醫(yī)生的話并沒有阻擋他的熱情，學(xué)校組織了一場足球賽，只為了他。

隊(duì)員身著紅色的隊(duì)服，一個(gè)接一個(gè)地握手，比賽開始了。他是守門的那個(gè)，站在那里目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球。突然一個(gè)足球從他眼前飛過，他選擇用撲倒的方式接球。

我聽說后來比賽結(jié)果他們隊(duì)贏了，只因?yàn)樗?/p>

【問題】除了沒有圍繞作文題寫作之外，描寫不符合生活的真實(shí)，胡編亂造。一個(gè)剛剛做完手術(shù)沒多久的同學(xué)，家長、老師、學(xué)校都不可能不顧學(xué)生的健康及安全，讓他參加激烈的足球比賽。而且學(xué)校花費(fèi)大量的人力物力，“只為了他”——只為一個(gè)生病、愛足球的同學(xué)。況且以他的身體狀況，怎么會(huì)“選擇用撲倒的方式接球”。這是不留心觀察生活、不注意生活積累造成的失誤。

由此我們應(yīng)注意：寫小作文要圍繞題目，根據(jù)生活的真實(shí)生發(fā)開去，不能毫無根據(jù)地胡亂想象。

【考場病文3】

又到了周末了，每周一次的足球比賽馬上就要開始了，這是同學(xué)們自行組織的一個(gè)周末小活動(dòng)，由兩個(gè)來自不同學(xué)校的足球隊(duì)進(jìn)行比賽。場地很快就來了許多人，大家一個(gè)個(gè)都精神抖擻，隊(duì)員更是顯得自信滿滿。

終于開始了，雙方的隊(duì)員都互不相讓，兩個(gè)學(xué)校的啦啦隊(duì)正在不停地吶喊助威，老師、家長也都趕來助威，整個(gè)球場瞬間沸騰起來，周末的足球場真熱鬧！

【問題】這篇習(xí)作犯了詳略不當(dāng)?shù)拿　ｉ_頭的鋪墊，交代太多，入題太慢了。先是介紹比賽的性質(zhì)、規(guī)模、運(yùn)動(dòng)員的狀態(tài)。一直沒有圍繞“周末的足球場真熱鬧”來寫，最后才輕描淡寫了兩句。像“又到了周末了，每周一次的足球比賽馬上就要開始了，這是同學(xué)們自行組織的一個(gè)周末小活動(dòng)，由兩個(gè)來自不同學(xué)校的足球隊(duì)進(jìn)行比賽”這樣的介紹性文字，都應(yīng)刪掉。

由此我們應(yīng)注意：寫小作文要根據(jù)題目規(guī)定的中心來確定文章的詳略，開頭不必像600字的大作文那樣有太多的鋪墊，可直接入題。

【考場優(yōu)秀范文1】

周末的早上，足球場周圍的馬路就已經(jīng)被堵得水泄不通，來來往往的人們穿梭在馬路之間，今天，一場激烈的足球賽就要拉開帷幕。

走進(jìn)球場，各個(gè)班的學(xué)生穿著不同顏色款式的衣服，他們組成整齊的拉拉隊(duì)，手舞足蹈地為隊(duì)員鼓勁。比賽一開始，站在足球場邊的老師大聲吶喊，雙手時(shí)而揮舞，時(shí)而握緊，部分學(xué)生家長也舉著鼓勵(lì)的牌子，漲紅了臉大聲喊著。

老師、家長也來助威，周末的足球場真熱鬧！

【評(píng)點(diǎn)】這篇習(xí)作入題較快，開頭就描寫了比賽的環(huán)境“足球場周圍的馬路就已經(jīng)被堵得水泄不通”，交代了總體的場景氣氛。接著具體分寫不同的人：“各個(gè)班的學(xué)生”、“站在足球場邊的老師”、“部分學(xué)生家長”。然后分別對(duì)人物進(jìn)行了外貌描寫：如“穿著不同顏色款式的衣服”，動(dòng)作描寫如：“手舞足蹈地為隊(duì)員鼓勁”“雙手時(shí)而揮舞，時(shí)而握緊”“部分學(xué)生家長也舉著鼓勵(lì)的牌子”。還描寫了人物的神態(tài)，如“漲紅了臉大聲喊著”。

由此我們應(yīng)注意：寫小作文要圍繞題目，根據(jù)題目對(duì)所涉及的人物進(jìn)行外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理、語言、細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行描寫。

【考場優(yōu)秀范文2】

足球賽正火熱地進(jìn)行著，火熱的陽光穿透燥熱的空氣，直射在球場上。同學(xué)們的雙頰都紅彤彤的，密密的汗珠掛在額頭上、鼻尖上，卻奮力揮舞雙臂，隨著全場的節(jié)拍極力喊著加油。球場上的球員頂著烈日，不停奔跑，不時(shí)用袖子擦去額頭的汗水。不經(jīng)意間，看臺(tái)的圍欄前站滿了老師、家長，他們也來助威了，也隨同學(xué)們的節(jié)奏揮動(dòng)雙臂，喊著加油。忽然，足球被快速射入球門，全場一片沸騰，掌聲遍地，呼聲滿天。周末的足球場可真熱鬧！

【評(píng)點(diǎn)】這篇習(xí)作的情節(jié)很豐富，為了突出“足球場真熱鬧”這一主題，小作者合情合理地想象描寫了當(dāng)時(shí)的炎熱天氣，以及同學(xué)們頂著烈日“極力喊著加油”的樣子，對(duì)觀看的同學(xué)、老師和家長的神態(tài)、細(xì)節(jié)、動(dòng)作進(jìn)行了合理的想象，生動(dòng)的描寫。這些都是側(cè)面烘托，接著又進(jìn)行了正面描寫：“ 球場上的球員頂著烈日，不停奔跑，不時(shí)用袖子擦去額頭的汗水。”以此突出比賽的激烈，熱鬧。“忽然，足球被快速射入球門，全場一片沸騰，掌聲遍地，呼聲滿天。”更是把球場的熱鬧氣氛帶入了高潮。

由此我們應(yīng)注意：寫小作文要圍繞題目，根據(jù)題目規(guī)定的中心來展開豐富、合理的想象，讓情節(jié)充實(shí)，豐富，力求再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場景。除了進(jìn)行人物描寫，環(huán)境描寫，還應(yīng)注重正面描寫、側(cè)面描寫相結(jié)合等寫作技法的運(yùn)用。