跟著習(xí)近平學(xué)作文：立足生活，讓作文更接地氣

牛銳

習(xí)近平作為黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，在一些人眼里可能是高高在上，但真實(shí)的習(xí)近平并不是這樣的。他的很多講話很多文章都是從生活中來，從群眾中來，充滿了濃郁的生活氣息，讀來讓人感到親切。

如在去年11月10日舉行的APEC歡迎宴會(huì)上，習(xí)近平說，“這幾天我每天早晨起來以后的第一件事，就是看看北京空氣質(zhì)量如何，希望霧霾小一些，以便讓各位遠(yuǎn)方的客人到北京時(shí)感覺舒適一點(diǎn)。”每天早晨看看空氣質(zhì)量如何，這樣的事或許我們每天也在做;希望遠(yuǎn)方的客人感覺舒適一點(diǎn)這種想法我們也會(huì)有。習(xí)近平的這些話沒有空話、官話，都是非常實(shí)在的話，充滿生活氣息，一下子拉近了與參會(huì)者的距離。

習(xí)近平的很多演講、文章素材就是從生活中選取的事例。如發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》上的《習(xí)近平在美國(guó)友好團(tuán)體歡迎午宴上的演講》一文，作者就先由發(fā)生在生活中的故事說起：1992年春天，我在中國(guó)福建省福州市工作時(shí)，從報(bào)紙上看到一篇《啊！鼓嶺》的文章，講述了一對(duì)美國(guó)夫婦對(duì)中國(guó)一個(gè)叫“鼓嶺”的地方充滿眷念與向往，渴望故地重游而未能如愿的故事。“放下報(bào)紙，我立即通過有關(guān)部門與加德納夫人取得聯(lián)系，專門邀請(qǐng)她訪問鼓嶺。”習(xí)近平說：“1992年8月，我和加德納夫人見了面，并安排她去看了丈夫在世時(shí)曾念念不忘的鼓嶺，那天鼓嶺有9位年屆90高齡的加德納兒時(shí)的玩伴，同加德納夫人圍坐在一起暢談往事，令她欣喜不已。”習(xí)近平又回憶說，加德納夫人當(dāng)時(shí)激動(dòng)地說，丈夫的遺愿終于實(shí)現(xiàn)了，美麗的鼓嶺和熱情的中國(guó)人民使我更加理解了加德納為什么那樣深深地眷戀著中國(guó)。她表示要把這份情誼永遠(yuǎn)傳承下去。

這則小事看起來十分平凡，但是習(xí)近平卻敏感地抓住了它，并把它運(yùn)用到自己的文章中去，這個(gè)故事既傳遞了中國(guó)聲音，表達(dá)了中國(guó)態(tài)度，又顯得可親可敬，很“接地氣”，習(xí)近平用一個(gè)故事拉近了中美民眾之間的距離。

習(xí)近平在澳大利亞訪問及隨后的在議會(huì)大廈演講中，也從澳大利亞孩子給他寫信的故事入題：“來之前不久，我和夫人收到了塔斯馬尼亞州斯科奇—?dú)W克伯恩學(xué)校16名可愛的小學(xué)生的來信，他們?cè)谛胖忻枥L了那里的獨(dú)特物產(chǎn)和美麗風(fēng)光，特別提到了塔胡恩空中棧道、大峽谷，當(dāng)然還有‘塔斯馬尼亞惡魔，還說如果去大峽谷的話還有可能撿到美麗的孔雀羽毛。這讓我充滿了好奇。”“我期待著明天的塔斯馬尼亞州之行，期待著同這些孩子見面。”這一段充滿生活氣息的語言，這一段展現(xiàn)真情的話語，它讓世界上所有的人感受到了親切的“習(xí)大大”，也讓世界上所有的人感受到了當(dāng)代中國(guó)開放的胸懷，友好的態(tài)度。可以說一個(gè)生活小事勝過千言萬語，一個(gè)生活小事?lián)Q來友誼共存。

從習(xí)近平的演講中、文章中我們可以看出作文立足生活是多么的重要！雖然生活是豐富多彩的，但大部分學(xué)生熟視無睹，不善于從中選取典型材料，只從形式上著眼，故寫出的文章千篇一律，空洞無物。這是值得讓人反思的。我們知道，“文學(xué)是生活的真實(shí)反映”，我國(guó)的文學(xué)史反復(fù)證明了這一觀點(diǎn)：“國(guó)風(fēng)”是《詩經(jīng)》中最早形成的部分，由于來自于人民的生活，三千年來一直受到人們的喜愛;而較“國(guó)風(fēng)”形成晚一些的“雅”“頌”部分，雖然語言更為精致華麗，但由于脫離了人民的生活實(shí)際，就很少受人稱道。先秦的諸子散文，由于來自于諸子對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)生活的思考，兩千多年來一直閃耀著思想和文學(xué)的光芒;而漢代的宮廷辭賦及各種駢體文，雖然語言更為精致華麗，用詞造句更體現(xiàn)著作者高深的才華;然而，由于它脫離了生活實(shí)際，很快就淹沒在歷史的塵埃之中。這樣的例子，不管在哪國(guó)的的文學(xué)史上都比比皆是，它們告誡我們：文學(xué)只有真實(shí)地反映生活，才有出路，否則，就是一條越走越窄的死胡同。

我們學(xué)生要想寫出富有生活氣息，接地氣的好作文，就要從以下方面入手：

一是從小事入手，力求“以小見大”。由于中學(xué)生的生活經(jīng)歷所限，所見所聞僅是日常生活的小事，但小事并不“小”，作文貴在從小處著眼，小中見大。因此，學(xué)生作文時(shí)，要注意尋找生活中的平常事，觀察生活上的小事物，發(fā)掘其內(nèi)在意義，平凡中顯現(xiàn)不平凡。如：小實(shí)驗(yàn)，一次勞動(dòng)、比賽，普通的清潔工人，素不相識(shí)的路人等，生活中平凡的人和事都可以成為寫作素材，關(guān)鍵是立意構(gòu)思要新穎。

二是立足生活，寫真實(shí)的事。過去有句口頭禪：“作文作文，不作不成文。”認(rèn)為作文是靠編出來的，其實(shí)不然，作文內(nèi)容來源與生活，若內(nèi)容不真實(shí)，寫出來的作文就枯燥無味，笑話百出。要寫出富有生活氣息的作文，必須寫生活中真實(shí)的，熟識(shí)的人和事，才能有所思，有所感，言之有物，言之有理。

三是關(guān)心社會(huì)生活，多寫新近發(fā)生的事。我們所處的社會(huì)是一個(gè)信息萬變的社會(huì)，中學(xué)生身為祖國(guó)未來的主人翁，除了要留意生活中的事物外，更要關(guān)心時(shí)事，投身社會(huì)生活，參與社會(huì)生活，多寫一些具有時(shí)代氣息的作文。平時(shí)要求學(xué)生多看新聞，多關(guān)心國(guó)家大事，并說出個(gè)人的看法。這樣有話可說，有事可敘，有情可抒，或表達(dá)憤慨之情，或抒發(fā)心中的喜悅，有情有意，躍然紙上，文章定能生動(dòng)活潑。

四是善于觀察生活，多寫有趣的事。我們學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮有趣的事物極感興趣，但提起筆來，往往無從落筆，原因很多，主要就是不會(huì)選材。我們作文時(shí)，要像廚師一樣，善于選材，精心組織。細(xì)心加工，圍繞中心把有趣的環(huán)節(jié)寫具體、寫生動(dòng)、寫活潑，從而把文章寫好。如;在有的學(xué)生寫《有趣的一件事》，開始時(shí)，很多同學(xué)都說沒內(nèi)容可寫，后來勉強(qiáng)寫出來的都是說捉迷藏、捉知了等再也熟悉不過的事。可是，有一位同卻選取了一件真實(shí)有趣的事：她寫小時(shí)侯的一天，只有她一個(gè)人在家，餓時(shí)，她搜出小食品。當(dāng)她打開小食品袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面裝著一只可怕的蜘蛛，嚇得她忙扔在地上，起初用腳踩，接著用木棒打，后用殺蟲劑噴，蜘蛛?yún)s安然無恙，嚇得她放聲大哭，鄰居過來，問清原因，撿起蜘蛛，發(fā)現(xiàn)是膠皮仿真蜘蛛。她不相信，壯著膽子用手碰了一下，才明白是假的，不好意思地笑了。類似的小事同學(xué)們都會(huì)經(jīng)歷過，只要你們留心觀察，精心選材，就會(huì)寫出好文章來。

★作者單位：安徽臨泉縣城中南路學(xué)校。