教澤在人馬君武

彭匈

馬君武，廣西桂林人。1905年冬，馬君武自日本返國，任中國公學教務長兼理化教授（后任校長）。那時胡適還是一個稚氣未脫的娃兒，來到上海投考中國公學，監(jiān)考人正好是馬君武。他給胡適出的題目是“言志”。胡適洋洋灑灑做了下來，馬君武慧眼識珠，連聲叫好，并預言此子若能刻苦努力，將來定成大材。胡適入學之時，馬君武特地找他談話，一番殷殷勉勵，對胡適后來的長進，起了很大作用。當時的中國公學，實為革命派的大本營，很出了一些人物，如蔣翊武，辛亥革命先驅(qū)，被清廷捕殺于桂林;如楊杏佛，中國人權大同盟秘書長，國民黨特務將他暗殺，魯迅先生作詩悼云：“何期淚灑江南雨，又為斯民哭健兒”。當時中國公學革命氣氛濃厚，學生們大興剪辮子之風。馬校長特別關照胡適，說他的志趣不在激烈斗爭，而在做學問。大家不要為難他。這也應該算一個知人之明或者因材施教的例子吧。

為尋求實業(yè)救國之道，馬君武曾兩次負笈德國，獲柏林大學工科博士學位。后來有人訛傳其博士論文是以研究皮蛋為內(nèi)容，說馬君武鉆了德國人不懂中國皮蛋的空子，糊弄導師，實屬無聊云云，一時間，以訛傳訛，“皮蛋博士”的惡謚滿天飛。其實，了解內(nèi)情的人都知道，他的博士論文是以研究關系中國國計民生的蠶絲的七種元素為內(nèi)容，具有獨到見解而獲得學位的。留學期間，馬先生翻譯了《立體幾何》《化學原理和有機化學》《礦物學》等自然科學論著，還翻譯了達爾文的《物種原始》和盧梭的《民約論》以及拜倫、歌德、托爾斯泰、席勒、雪萊等人的文學作品。第二次回國后，即在《新青年》雜志上介紹黑格爾的《一元哲學》，并編輯出版了中國第一部《德華辭典》。真才實學，名重一時。

馬先生窮畢生之精力，為教育事業(yè)奔波勞頓，出任過上海中國公學、北京工業(yè)大學、上海大廈大學、廣西大學校長。泱泱大國，不乏名人，然當過四所大學校長者，當今之世，能有幾人？

廣西大學于1928年創(chuàng)立。1929年粵桂戰(zhàn)事爆發(fā)，西大停辦。1931年秋，廣西省政府討論恢復廣西大學。會上竟有短視者發(fā)出謬論：廣西不需要高等教育，廣西的學生要上大學，完全可以到外省去云云。馬君武力排眾議，列舉瑞士、比利時，地比廣西小，人比廣西少，然而別人都有十幾所大學，廣西豈能一所都沒有？教育不倡，人才不濟，何以強國強?。∧抗庵h大，道理之深邃，反對派無言以對，座中人無不折服。最后省政府決定恢復西大，馬君武立了大功！當年辦學條件之差，今之人無法想象。馬校長宵衣旰食，勵精圖治。建校舍，請名師，寫校歌，站講臺，事必躬親。有一次，馬君武同地質(zhì)學家李四光面見廣西省長黃旭初，要求辦一所科學實驗館。馬君武乃民國元老，同盟會第一任秘書長，當年在日本組建同盟會前，與孫中山先生晤面，一個講廣東話，一個講桂林話，互相不能溝通，最后以英語交談。馬君武任廣西省長時，曾是黃旭初的上司，黃二話沒說，應承撥款，遂使桂林雁山與西大校園一街之隔，有了一方科學家的用武之地。

1939年秋，廣西大學改省立為國立，成為包括好幾所學院的綜合性大學，在全國也小有一點名氣。外省學子前來求學的不在少數(shù)，甚至有從外省名牌大學轉學而來者。由于馬先生的多年經(jīng)營，在中國學界一時竟有“北蔡（元培）南馬（君武）”之說。

1940年8月1日，馬君武先生積勞成疾，與世長辭。周恩來從重慶寄來敬挽：“一代宗師”，朱德、彭德懷的挽詞是：“教澤在人”。馬先生的墓塋今在桂林雁山廣西大學舊址，馬先生創(chuàng)辦的廣西大學，今已成為具有相當規(guī)模的南方教育重鎮(zhèn)。校園里，馬先生的塑像安靜地站立著，向每一個走過他身旁的人投以睿智慈祥的目光。