實驗室化學危險品管理措施

霍淑華

摘 要：實驗室化學危險品種類眾多，一旦在儲存和使用方面不當時，常常會造成一些危及人們生命和財產安全的重大事故。由于經費的投入不足，高校化學實驗室還不能把化學危險品分類存放，不能檢測廢水、廢氣等廢棄化學物品的危害性，同時還存在著火災隱患。化學實驗的單位應加強對化學危險品的管理力度，對從事化學實驗的人員加強培訓，提高相關人員專業(yè)素質，從而增加實驗室化學危險品的安全性。

關鍵詞：實驗室 化學危險品 安全管理

中圖分類號：X132 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）05（a）-0155-01

在實驗室化學藥品的儲存和使用的過程，如果管理人員和使用人員對化學危險品的特性不甚了解，或者對這些化學危險品的管理措施不夠嚴密，那么，化學危險品就會存在著極大的安全性的隱患。比如：像轟動一時的朱令案、復旦投毒案等，都是因化學藥品管理不嚴格而發(fā)生的慘劇，所以，必須把加強實驗室化學危險品的存儲和管理工作當作實驗室的頭等大事，對實驗室化學危險品的管理采取防微杜漸的態(tài)度，增強化學危險品管理的責任心。

1 實驗室化學危險品

想了解化學危險品的使用規(guī)則和注意事項，就需要先對化學危險品有一定程度的了解，這是安全使用和管理的前提，也是從事化學實驗的第一準則，具體應從化學實驗危險品的種類和特性進行深入了解，從而能更好地掌控化學危險品的管理工作。

1.1 實驗室化學危險品的種類

全球范圍內，世界各國對于化學危險品的分類大抵是相同的。根據GB6944-1986和GB12268-1990所顯示，我國對于化學危險品大概依據其危險性、生產、運輸、管理等方面來進行劃分，分類的結果顯示：我國的化學危險品可分為九大類別為：（1）爆炸品。（2）壓縮氣體和液化氣體。（3）易燃液體。（4）易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物質。（5）腐蝕性物品。（6）氧化劑和有機過氧化物。（7）毒害品感染性物體。（8）放射性物品。（9）雜類。而目前來看，我國的化學實驗室內的化學物品已經基本囊括了上述的九大類別，高校化學實驗室中的危險品大多是這些類別中的一小部分。

1.2 實驗室化學危險品的特征

這些化學實驗危險品之所以能夠對人們造成財產和生命傷害，主要在于這些化學物品的危險性，是由其天生的特性所導致的。一般來說，這九大化學危險品大多具有如下的特征：一是毒害性，即化學危險品對于人皮膚、呼吸系統(tǒng)、消化器官的毒害作用，并且攜帶著一定的腐蝕功能，比如硫酸、鹽酸等腐蝕性較強的酸性液體，如果使用不慎滴到人體表面，將為人體皮膚帶來巨大的痛苦；二是易燃性，大部分化學危險品都具有易燃的特征，很多還是容易爆炸，它們遇酸或氧化劑能夠產生出劇烈的爆炸，并在反應的過程中釋放出大量的熱量，從而造成實驗員的燒傷、燙傷等；三是放射性，有些化學物品會自動放射出射線，對于這種情況目前無法完全屏蔽，只能借助適當的材料予以吸收，從而減少放射的數量，以及對工作人員的相應損害。

因此。通過對化學危險品的特性我們可以得知，對人體來說，實驗室中的化學物品其實存在著安全和健康隱患，那么，如何盡可能地減少這些隱患，保護實驗人員就成為從事化學實驗的人們所日益關注的重要問題。

2 實驗室化學危險品管理中存在的問題

實驗室中化學危險品的安全管理愈發(fā)引起人們的重視，并引發(fā)眾人的獻言獻策。但在現實中，我國的化學危險品管理仍舊存在著諸多問題，具體表現為以下兩方面。

（1）易燃易爆的化學物品，需要貯存在通風良好、干燥防潮的倉庫之中，還要配備好專業(yè)的消防器材，以避免化學物品的燃燒或爆炸。但目前我國仍存在一些條件簡陋的實驗室，他們沒有充足的資金去購買地理位置、通風條件良好的貯存?zhèn)}庫，因而無法嚴格地將室內溫度控制在30°以下，從而造成火災的隱患。此外，由于倉庫中空間緊張，實驗室無法將不同類別的化學物品分類放置，只能將其放在一起，這就為火災時的救火工作增加了難度。

（2）對于實驗室利用過的高度廢水、廢渣、廢氣等，在其排放的過程中也存在著嚴重的隱患。一般來說，這種廢棄化學物品需要先經由環(huán)境監(jiān)測部門的鑒定，確認其不會對環(huán)境造成嚴重損害后才能排放。但由于許多實驗室并沒有足夠的凈化資金，所以往往直接將廢棄的化學物品排放到城市與自然之中。這其中的危害不勝枚舉，比如，高強度高腐蝕性的廢水不僅可能腐蝕城市的下水道系統(tǒng)，更有可能污染城市的引用水源，從而使城市居民染上慢性疾病。

3 實驗室化學危險品的管理措施

針對我國目前所存在的實驗室化學危險品的管理問題，筆者認為，可以從以下幾個方面入手，對化學物品的管理進行改善。

3.1 化學實驗的單位加強對化學危險品的管理力度

從實驗室單位的角度來說，領導應該有意識地建立健全實驗室的管理制度，凡事有制度可循，對于工作員工嚴格要求，賞罰清晰，發(fā)現隱患及時處理，不斷形成一個良性循環(huán)的管理體制。具體來說，對于性質相互抵觸的化學危險品要嚴格地分類存放，確保它們之間完全隔離，不能因為相互接觸而造成危險；而對于需要特殊條件來進行儲存的化學危險品，要采取特殊的措施，比如：一些易燃物質在空氣中能夠自燃，因此就要將其放置于水杯中，而從水中取出之后，也不能使其在空氣中暴露太久；對于有劇烈毒害的化學物品，要執(zhí)行嚴格的管理和登記政策，采用雙人雙鎖的制度，并對工作人員進行登記。

3.2 對從事化學實驗的人員加強培訓

除了單位的制度建設之外，單位中人員素質的提高也是非常重要的一環(huán)。因為這些從事化學實驗的工作人員是接觸危險品的直接人群，要想避免他們受到傷害，則要對這部人員提高其安全實驗的意識和業(yè)務素養(yǎng)，讓他們擁有保護自我的能力和自救措施。具體來說，單位要定期對其員工進行培訓，了解化學危險品的屬性和特征，明曉其各自的安全隱患及相應的處理方式，不斷豐富自己的化學知識。此外，要樹立安全第一的意識，使員工掌握危急時刻的應急處理辦法以及救助措施，定期地舉行考試、應急演習以幫助員工熟悉工作的環(huán)境、摸清實驗室中的死角與可能出現的隱患，并提高員工的反應能力和救助效率。而單位可以定期舉行消防的演習活動，制定應急預案，從而在危險發(fā)生的第一刻就及時應對，將損失降低到最小。

4 結語

綜上所述，隨著我國各級各類化學實驗安全事故的頻繁發(fā)生，化學危險品的管理問題愈發(fā)引人注目。只有讓化學實驗人員具備化學危險品的類別、特征等方面的基礎知識，并且意識到目前我國化學危險品管理中存在的若干問題，才能去針對性的加以改正和防范。而若想從根源上解決這些問題，則必須從單位的體制與人員的素質兩方面入手，不斷優(yōu)化化學危險品的管理工作，其目的是為了大大降低危險品的安全隱患，為進行安全實驗奠定最基本的保證。

參考文獻

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