新入園幼兒家長工作的策略研究

郝雅莉

【摘要】我們從事于幼兒教育的工作中，對于新入園兒童的適應問題及家園關系是教育需要考慮的一個方面，對于孩子的適應能力，怎樣與家長配合增加幼兒入園融洽度是幼教研究當中的主要元素。基于這點，發揮家園合作的重要性尤為關鍵。

【關鍵詞】幼兒;家長;教育

引言

每當幼兒園的孩子開始小班的生活時，我們總會發現這樣一個現象，孩子們哭鬧不止，不希望與自己的家長分離，家長也會產生很大的憂慮與擔心，如何緩解這種情況成為了幼兒園需要面臨的難題。那么，從另一種角度來說，我們應當怎樣做好新入園幼兒家長的工作，讓幼兒與家長的雙重焦慮消失，對于這點我想表達一下自己的看法。

一、新入園幼兒家長工作的重要性

幼兒家長工作的執行是幼兒園必須履行的職責所在，在兒童進入到幼兒園生活時，我們往往把關注點放在孩子的照顧上，從而忽略了家長的感受，一些孩子的家長會產生緊張與焦慮的情況，也會出現一些懷疑和不放心把心中的寶貝交給幼師。面對這種情況，前期與入園后的工作準備是非常必要的，開展新入園幼兒家長工作的重要性在于：第一，可以建立和諧的家園關系，讓家長充分的信任幼兒園，雙方為教育幼兒做出共同的努力。第二，促進教育的發展，單單僅靠幼兒園的教育力量是不夠的，尤其對于新入園的兒童，適應能力較弱，需要家長的協助指導。第三，讓家長主動去了解幼兒教育，有助于孩子的身心發展，這一方面可以鍛煉幼師的能力，一方面可以增加家長對教育的了解程度。總的來說，我們必須把新入園家長工作放在第一步，因為這是幼教的起點與第一步，只有在幼兒園與家長的雙重配合下，才能夠真正的達到幼教的效果，讓孩子們天真快樂的成長。所以只有達到兩方面需求的標準上，才能夠更好的發展幼兒教育，達到真正的效果，讓幼兒園的作用發揮的恰到好處。

二、新入園幼兒家長工作策略研究

1、做好入園前的通知與溝通

我認為在幼兒報名幼兒園的初期階段就應當做好與家長的溝通工作，其中包括孩子的具體情況、幼兒園情況和家長需求，只有在這三方面做好配合與工作后才能展開接下來的入園事宜。比如，在入園前期，老師應當給家長一個具體的通知，如：第一，做好提前準備，讓孩子知道要去幼兒園的事情，并且給家長一個精煉的幼兒入園前心理指導方案。第二，準確的表示園內情況，把幼兒園從事的一切幼兒指導工作及方向告知家長，讓家長能夠理解并支持園方工作。第三，告訴家長應當準備哪些物品，此外還包括一些入園流程、證件、文件等。筆者認為這三方面缺一不可，一方面可以體現幼兒園的專業態度，另一方面也可以減少幼兒初期入園的不適應感，提前的準備是提升幼兒園與家長的雙方面經驗，并且能夠帶來高效的工作質量，對于幼師、教育管理者都是很好的歷練與素質上的提升。

2、讓家長充分信任幼兒園

其實對于新入園情況，我們不難發現一個問題，那就是許多家長非常疼愛自己的孩子，因此在面對幼兒園選擇與了解上十分細心。對于幼兒園的前提溝通工作，必須要讓家長足夠信任幼兒教育工作者，這樣才能夠建立雙方溝通的橋梁。比如在開學的前期，我們會舉辦一個幼兒家長會，在家長會中，教師會詳細的說明幼兒園的具體情況，并且耐心的回答家長所提出的問題。在專業的分析當中，幼師會主動去告訴家長幼兒新入園產生的焦慮感要如何處理，我認為家長會的重點一方面是通知日常的接送事宜，另一方面就是通過教育的角度去告訴家長如何培養孩子，如何處理孩子不愿意上幼兒園的情況，怎樣與幼兒園配合完成孩子們的第一學習生涯。因此在這方面，需要讓家長充分信任幼兒園，我們也要表現出絕對專業的態度與水平，包括讓家長看到園內的整體教育情況，讓家長去主動參觀其他小班、大班的幼兒生活，這樣才可以建立信任感，讓家長放心的把孩子交給我們。現在的獨生子女比較多，孩子得到的愛也比以前多很多，我們也應當在家長的角度去思考問題，幫助他們解答心中疑惑，以真摯的態度進行溝通，實現教育的根本力量。

3、建立親子活動、減少新入園兒童焦慮感

如何讓孩子們盡早適應幼兒園生活是每個家長擔心的問題所在，我認為不要將這種分離生硬的進行，不少幼兒園可以在初期讓家長加入，舉辦一些親子活動，這樣孩子會有一個充分接受過程的時間。在慢慢的與小朋友和幼師熟悉后，對于自己父母的依賴也會逐漸的減少，我認為在教育工作上，尤其是對于家長和孩子方面，需要靈活的應變，因為小孩子的情緒其實是不好猜測的，可能有些小孩子開始來幼兒園的時候非常活潑，但是過幾天孩子的情緒就會變得不好，而我們也不能夠馬上去猜測是哪種原因，因此可以讓家長運用幾天時間去陪陪孩子，與孩子一起參與小活動。或者我們幼兒園可以定期去舉辦一些親子類活動，這樣不僅僅可以父母親與孩子的感情增加，同時也能夠加強幼兒教育的素質化。有時候我們容易把想法局限在一個點上，比如孩子到了年齡就必須要上幼兒園，上幼兒園的時候一定要與父母分開，這樣就對幼小的心靈有所傷害，也會讓他們產生內心的恐懼，因此，要時時刻刻保持與家長的溝通，減少幼兒焦慮感。

4、主動讓家長了解幼兒在園情況

雖然在前期的了解與準備工作當中，家長已經逐漸的熟悉了園內情況，但是想要真正的方向心中的寶貝顯然不是一件容易的事情。我們無論作為幼師還是幼兒園的教育工作者，需要的是盡量體諒家長的心情，現在的網絡技術很發達，幼師可以主動練習幼兒家長，告訴他們孩子們在幼兒園的情況，以避免他們的擔心。我們同時可以通過網絡把孩子的表現圖片發給學生家長讓他們真正的看到，這樣心里的擔憂也會慢慢的放下。同時幼師應當隨時歡迎家長主動了解幼兒情況，并且在教育與照顧上給予孩子的家長一些指導與建議。我覺得這其中需要一段磨合的時間，信任并不是一兩天形成的，需要彼此的了解，只要我們以專業的態度與家長溝通，相信孩子會在幼兒園有一段非常美好的時光，家長也會慢慢放下心中的擔憂，相信我們的工作能力。

結語：處理好新入園幼兒家長工作并不是一件容易的事情，它需要專業、細致并且有充分的規劃，但是和諧的家園關系對于幼兒本身的成長來說是非常有幫助的，教育不是單一的個體，需要的是教育機構與家庭的結合。因此我們應當主動溝通，科學的處理所遇到的問題，通過家長與幼師的努力，共同為孩子們來帶愉快、輕松的生活環境。

參考文獻：

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