掌聲

陳竹

感謝你，掌聲。以前的我總把話往自己的肚子里倒，既不主動與別人交流，又不善于表達，上課也從不舉手。可現在的我，不一樣了，不但能落落大方地與人交談，上課也比以前積極多了。改變我的，是那次經久不息的掌聲。清楚地記得那是一節語文公開課。上課鈴聲已經響起，我還沉浸在小說的海洋中。我同桌用胳膊肘小心翼翼地碰了我一下，眼睛使勁往后瞟。我轉頭一看，自己都被嚇了一大跳：校長老師們已密密麻麻地坐在了我身后，手中都拿著一張評分表，神情嚴肅。我緊張地轉回頭，心里像揣了一個小兔子怦怦直跳，手腳也不知道該怎么放了。匆匆收起小說，只見語文老師滿面春光地夾著語文書和資料走了進來，眉飛色舞地介紹今天講課的順序和內容，可我一句也聽不到……大部分同學都爭先恐后地表現自己，課堂氣氛活躍，可我看著周圍的同學一個個都像歡快的小鳥，覺得渾身不自在，好像有幾雙眼睛自始至終地盯著我。我忐忑不安地低著頭，心里默念：“千萬別點我，千萬別點我……”可老師仿佛看透了我的心思，一個我最不愿聽到的聲音響起來了：“請37號同學回答。”我緊張得頭皮發麻，顫抖著站起來，那一刻我多么希望能插上翅膀一飛了之。“請有感情地朗讀這篇課文。”老師繼續提問。“這……這篇文章……”我支支吾吾半天說不出一句話來，我都急得快要哭出來了。就在這個“九死一生”的危急關頭，不知在誰的帶領下，本來鴉雀無聲的教室里響起了一陣熱烈的掌聲。