淺談新課程下初中化學家庭小實驗的開展原則

錢艷艷

【摘要】家庭小實驗，是學生利用課余時間能夠在家中進行地實驗活動，新課程下有效地開展家庭小實驗必須遵循一定的原則。我結合自己的教學實踐歸納了幾點開展遵守的原則，以此探討。

【關鍵詞】化學新課程 ?家庭小實驗 ?開展原則

【中圖分類號】G633.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）08-0134-02

一、同步性原則

家庭小實驗的開展應與教學過程同步發生，它既是學生的家庭小實驗，又是教學內容的有機組成部分。教師在實際開展過程中，應根據教材內容、教學進度、教學需要適時適當選編相關實驗進行開展。例如，在學到水的凈化內容時，我安排了學生自制凈水器，又補充了自制蒸餾水的家庭小實驗，幫助學生理解了水凈化的原理，以及“用具有吸附作用的固體過濾液體，不僅可以濾去液體中的不溶性雜質，還可以吸附掉一些溶解的雜質，除去臭味”等知識，使學生深刻體驗到多種凈化水的方法。總之，無論是開展教材中的家庭小實驗，還是開展教材中沒有的家庭小實驗，都應遵循同步性原則，服從和服務于各單元各課題主題的需要，這樣才能對所學知識起到催化強化的作用。

二、趣味性原則

開展家庭小實驗遵循趣味性原則有利于實現學生內在學習動力的轉化，有利于保持學生化學學習的持久興趣。所謂“趣味性”是指教師在開展家庭小實驗的過程中，應避免開展一些形式單一、內容乏味的家庭小實驗，要充分考慮學生的認知結構和學習的心理特點，能更好地去發掘實驗的趣味點，設計和展現出一些生動形象、新奇有趣、含蓄意會、富于理解、情趣，富于啟發性的家庭小實驗，使學生在“做中學”、“學中樂”，學得生動、活潑，學得富有高效性和創造性。例如我將帶有魔術色彩的“燒不壞的手帕”以家庭小實驗的形式布置給學生回家做，第二天課堂上再請學生上臺表演匯報，交流討論手帕為什么燒不會壞的原因，從而提升了學生對燃燒三個條件的深度認識，通過這種新奇有趣的家庭小實驗的開展，大大地激發了學生探索科學、揭示奧秘的興趣，也使學生深刻認識到學習的力量、學習的價值。

三、易做性原則

家庭小實驗的順利展開離不開合適的物質材料和儀器的配備。現行人教版新教材共提供了11個家庭小實驗，我在調查與訪談中發現其中三個“制作葉脈書簽、自制汽水、制作明礬晶體”家庭小實驗的開展率較低，其原因與家庭物質客觀條件的限制有關，如制作葉脈書簽用的10%NaOH溶液，自制汽水所需的檸檬酸和小蘇打，制作明礬晶體使用的明礬，都是學生在家中不能輕易得到的材料。因此，開展的家庭小實驗應遵循易做性原則。易做性，即指開展家庭小實驗應滿足用品易得、原理簡單、操作簡便，易于被學生接受，且具有較好的教育教學價值。

四、目的性原則

開展家庭小實驗應具有明確的實驗目的和實驗要求。每一個家庭小實驗，根據其內容、與教材之間存在的聯系、及在教材中所處的地位不同，均有其特定的目的性。因此，教師開展每一個家庭小實驗“做什么”、“為什么要做”、得出什么結論、培養哪些方面技能、實驗的重點、難點以及主要現象是什么，哪些地方應特別注意等等，不僅自己必須清楚，還應當向學生交代清楚。例如我開展得與“蠟燭”有關的一系列家庭小實驗，每次實驗的任務、目的是不一樣。如家庭小實驗“你點蠟燭點出了新的感覺嗎？”側重于讓學生初步體會科學探究的過程;“用蠟燭燃燒法測定空氣中氧氣的含量”側重于與書本知識緊密聯系，幫助學生理解測定空氣中氧氣成分的實驗原理，學會提出問題、分析問題;“設計實驗證明蠟燭成分中含有碳、氫元素”側重于實驗設計能力、樹立元素守恒觀念的培養;“蠟燭火焰熄滅方法的探究”側重于對燃燒條件、滅火原理的認識。

五、探究性原則

新課程倡導以科學探究為主的多樣化的學習方式，注重學生的“親身經歷和體驗”，在知識的形成、聯系、應用過程中養成科學的態度，獲得科學的方法，在做‘科學的探究實踐中逐步形成終身學習的意識和能力。”因此，在家庭小實驗的開展過程中教師同樣應多精心設計、合理安排一些具有探究性的家庭小實驗，以此加強學生探究能力和科學素養培養的力度。例如我將課本中“鐵生銹原因探究”的活動內容改編設計成一個家庭小實驗，讓學生親自參與開展實驗，使學生從單純地觀察現象、記錄數據、分析歸納等被動學習轉化為從選擇、制作儀器、設計實驗入手進行自主探究學習，有利于學生能力的發展，促使學生學會學習、學會探究。

六、安全性原則

安全性原則是家庭小實驗開展的重要前提。開展家庭小實驗應始終把安全放在第一位，并從三個方面予以關注：一是藥品的安全性，盡量避免使用有毒、易燃、易爆和強腐蝕性的實驗藥品;二是儀器的安全性，由于家庭小實驗廣泛地使用生活中的代用品，有的甚至是從廢棄物中得來，如注射器、輸液管等一些醫療用品，在對其進行使用之前，應建議學生先進行預處理;三是實驗過程的安全性，開展家庭小實驗必須事先考慮整個實驗過程是否存在不安全的因素，有危險性的實驗操作應盡量避免進行。