“嚴以修身”強黨性

曹香蘭

習近平總書記提出的“三嚴三實”重要論述是全黨推進作風建設的行動指南，也是廣大黨員干部加強黨性修養，做好各項工作的必修課。“修身、齊家、治國、平天下”，以修身為本。“嚴以修身”是踐行“三嚴三實”的前提、基礎和核心，不能首先做到“嚴以修身”，“三嚴三實”其他方面也就無從談起。

一、圍繞嚴以修身，豐富干部教育內容。注重把“嚴以修身”貫穿到干部教育始終，不斷豐富教育培訓內容。一是堅持把修堅強黨性作為干部教育的必須課。黨性是我們黨區別于其他政黨的鮮明標志，是共產黨人立身、立業、立言、立德的基石。要加強宗旨意識教育，不斷豐富思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面的教育培訓內容，大力弘揚黨的優良作風，加強黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，是我們提高干部素質的重要任務。二是堅持把修理想信念作為干部教育的必修課。堅定信念不動搖，是共產黨人的政治靈魂、精神之“鈣”，是團結奮斗的思想基礎、戰勝困難的力量源泉、開拓進取的精神支撐，要經常鑄魂補“鈣”，要加強系統的馬克思主義理論教育，特別是中國特色社會主義理論體系的學習培訓；要加強國情、黨情和黨史教育，始終保持對馬克思主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念；要強化體驗式教育教學，推行教育實踐活動的好經驗，組織黨員干部進村入戶，同基層群眾一起干，接地氣、增感情，除塵補“鈣”，提高思想教育的針對性和實效性，增強時代性和感召力，做到真學真懂、真信真用，在思想上政治上行動上始終保持對黨忠誠。三是堅持把修人品道德作為干部教育的基礎課。加強道德修養，提升道德境界，追求高尚情操，正確選擇個人愛好，慎重對待朋友交往，時刻檢點自己的言行，注重保持嚴肅的生活作風、培養健康的生活情趣，追求高尚的道德品質和情操，不斷增強是非面前的辨別能力、誘惑面前的自控能力；要加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，自覺擺正與人民群眾的關系；要細照細查，在內省中端正個人的價值追求，堅持學用結合，在積極開展向焦裕祿、楊善洲、沈浩、尕布龍、廉福章等先進典型學習和加強政治理論學習的同時，要加強紀律修養教育，特別是政治紀律、組織紀律、廉政紀律和群眾工作紀律方面的教育，不斷增強紀律意識；要時常用理論理想之鏡看看是否具有堅持真理的定力，用黨章黨紀之鏡看看是否具有在黨為黨的自覺，用民心民聲之鏡看看是否具有恪盡職守的擔當，用先輩先進之鏡看看是否具有無愧于心的從容，堅定理想信念不動搖，嚴以律己不松懈，以良好形象影響和帶動群眾，從而守好個人為人做事的政治生命線。

二、運用多種方式，增強干部教育的生動性。學習是黨員干部加強黨性修養、堅定理想信念、提升思想境界的一個重要途徑，是立身之本和從政之基。一是對培訓教育環節進行精心設計，采取“圍繞一個主題、講述一個典型、剖析一個案例、設計一個活動、營造一個氛圍、達到一次震撼、受到一次啟迪”等方式，努力實現情境交融、知情合一，達到一次教育培訓就是一次精神洗禮的效果。二是運用小組研討和自我評議等方法，把小組討論和自我評議與課堂講授、現場教學等教學活動緊密結合，并進行必要的理論引導，通過自己感悟，他人評議，努力把黨性教育和理想信念教育從感性層面上升到理性層面，使黨性教育和理想信念教育更加深刻。三是發揮先進典型帶動作用。通過邀請我們身邊的先進典型介紹工作經驗和方法，用身邊事教育身邊人，并采取“微黨課、微調研、微評論、微文章”等多種形式，宣講“三嚴三實”，用喜聞樂見的方式教育、激勵和引導黨員干部從中汲取強大的精神力量，增強黨性修養、堅定理想信念，不斷提升廣大黨員踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺，從而不斷提升服務群眾的能力和水平。

三、拓寬渠道，增強干部教育的實效性。注重把黨性鍛煉與工作實踐相結合，在職自學與脫產培訓相結合，主渠道與其他干部培訓渠道相結合，把加強黨性修養和理想信念教育作為干部教育培訓的核心內容列入重要議事日程，列入干部教育培訓五年規劃和年度計劃，建立定期分析制度，健全教育培訓機制，完善保障機制，切實增強教育培訓的實效性。

總之，通過開展多種形式的學習教育培訓，教育引導廣大黨員干部提升道德境界，強化黨性修養，補好精神之鈣，自覺踐行“三嚴三實”，為全面深化改革、推動“開放東區”建設和經濟社會持續健康發展提供堅強有力的組織保證。