談談高校圖書編輯實現文化擔當的途徑

代景麗

摘 要：圖書承載著人類的智慧，圖書編輯則是孕育這一文明的主體之一，在創造人類精神文明方面具有不可替代的作用，同時也在文化主體中被賦予精神建筑師的現實擔當。

關鍵詞：高校；圖書編輯；文化；擔當

培根說：“書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進。它滿載貴重的貨物，運送給一代又一代。”據此足見圖書作為人類精神營養之與讀者的重要意義。圖書作為文化的有效形式和重要載體之一，無疑在新時期文化建設中將發揮舉足輕重的作用。這對從事高校圖書編輯的人員來說，既是一種肯定，同時也是一種挑戰。如今文化市場百花爭艷、如火如荼，但同時也存在一些良莠不齊、魚龍混雜的現象，作為文化產品的加工者與把關者，我們高校圖書編輯又如何才能在這復雜的文化環境中堅持自己的職業操守，進而順利實現自己的文化擔當呢？

一、全面熟悉出版法規，構筑堅固的政治防線

圖書作為思想和文化傳播的有效載體形式之一，從古至今在讀者群中都具有不可低估的影響力，因此在對潛在的圖書資源進行甄選的過程中，政治的敏感性應時刻放在第一位，務必做到精神文明的傳播一定在國家相關法律法規的框架下運行，否則在國際形式復雜多變的背景下，稍有不慎我們就很容易被不法分子所利用，有時甚至會直接威脅到國家的安全。這就要求我們高校的圖書編輯，在與不同文化背景的作者溝通、處理日常稿件的過程中，要樹立政治利益高于一切的傳播理念，時刻保持高度的政治自覺性和政治敏感性。

二、修煉堅實的編輯內功

巴金說：“編輯是作家和讀者之間的橋梁。作家無法把作品直接送到讀者的手里，要靠編輯的介紹和推薦，沒有這個助力，作家不一定能出來。”編輯在出版活動中承上啟下的作用由此可見一斑。而在編輯活動中，高校圖書編輯需要處理的稿件，很多來自高校學者及研究機構，具有極強的專業性，這也就無形中對高校編輯提出了更高的要求。以我社出版的《皋鶴堂批評第一奇書 金瓶梅》為例，由于選題涉及的領域較為偏冷而生澀，很多學術性知識阻礙了稿件的審閱，對此，社內領導班子迅速組成一個《金瓶梅》編輯臨時學習小組，對稿件中不懂的問題一一羅列出來，邀請吉林大學的相關專家學者作出詳盡解答。這種編輯學習模式后來不斷被拓展，大大提高了大家的學習興趣和編輯素養。常言道：“冰凍三尺，非一日之寒”，編輯內功的修煉更是如此。尤其是隨著知識更新的不斷加速，作為“第一讀者”的編輯，在校對稿件時若不能正確解讀稿件背后所承載的信息，也就無法與作者進行有效溝通，更談不上深層次的加工和創造，其“匠人”地位也就失去了自身價值。

三、精通出版業務和流程

信息大爆炸時代的來臨，對編輯的業務素質也提出了更高的要求。傳統意義上出版業流程的繁瑣復雜，已不能滿足新形勢下高效快捷的現實需求，尤其是新技術改革的推進，使質量和效率并重，這就要求高校圖書編輯在熟練運用計算機網絡強大的社交功能處理組稿、審稿、推廣宣傳的同時，也要采用出版現代化的最新成果簡化出版流程，提高工作效率，在此基礎上，將社會效益放在更加突出的位置，使優秀的文明成果不因業務流程的機械而延誤呈現給讀者的有利時機。

四、拓寬工作思路，迎接國際化及數字化挑戰

高校圖書編輯不但需要具備過硬的業務能力，更需要不斷拓寬工作思路，培養立體型的文化視野，隨時準備好迎接來自新媒體等高科技的挑戰。數字時代的到來對圖書出版是一種很大的沖擊，但作為最古老的傳播載體，其自身強大的更新力與兼容性使其無形中具備了挑戰數字化的能力。要解決這一問題，一方面我們要找準自己的市場地位，另一方面則要接受數字資源的優勢，在出版活動中拓寬思路，對高校圖書實現深度加工，實現圖、文、聲、像一體化，積極整合來自國內外的信息，以高校作為交流的平臺，將我國高校優秀的文明成果以圖書產品的形式積極實現向外輸出，順利實現出版資源的有效對接和互惠共享。

五、向學者型編輯轉變

大學出版社承載著傳播高校最新研究成果、普及高等教育教學理念的文化使命，這就要求高校出版社的編輯需要不斷與高校學者建立并保持緊密聯系和深度切磋，對相關領域里的問題進行研究跟蹤，以學者的姿態貫徹編輯工作，使選題開發具有針對性和延續性。俗語曰：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，高校的圖書編輯更是如此，唯有深入研究課題，才可在編輯書籍時輕車熟路，游刃有余。這也就是說，我們不能僅僅滿足于成為“為他人做嫁衣”的匠人，以開拓創新為核心的社會主義新文化具有更大的生成性，因此作為作者與讀者之間的中間橋梁，只有熟知了高校研究者的研究領域，并以專業的高度審視選題的角度，那么我們編輯才能有效鏈接創作者、讀者與自身的角色定位，自身的綜合素養才能有效提高，從而實現高校編輯學者化的轉變。

總體來說，我國正朝著文化強國邁進，這就意味著我們正逐步從文化輸入國轉型為文化輸出國，這無疑對出版行業的發展是極為有利的。因此，我們高校出版社要瞄準國內外市場，結合自身的市場定位，優化出書結構，全面提高自身的業務素養，在文化發展中勇于擔當傳播正能量、激發新需求的文化使命，在文化傳播中真正起到文化引導和橋梁的作用。

參考文獻：

[1]劉川民.談現代圖書編輯的“博”與“專”[J].出版科學，2008（1）.

[2]楊海瀕.對編輯主體性研究的思考[J].江蘇理工大學學報，1999（2）.

[3]邵益文.新時期編輯活動的特點和要求[J].山西師大學報，2001（4）.