同步單元:滬教版三年級(jí)上冊(cè)作文題目十
特邀撰稿教師:上海市浦東新區(qū)竹園小學(xué) ? 范君英
快樂(lè)導(dǎo)航:
這是一篇看圖作文,在寫(xiě)作時(shí),小朋友要寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾,使文章有頭有尾,首尾呼應(yīng)。語(yǔ)言方面要做到準(zhǔn)確、生動(dòng),用上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞,把靜止的畫(huà)面寫(xiě)得生動(dòng)形象,讓人物活動(dòng)起來(lái),使情節(jié)再現(xiàn)出來(lái)。
小豬學(xué)樣
上海市盛大花園小學(xué)三年級(jí) ? 楊睿怡
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小豬高高興興地走在公園的小道上。他一邊哼著小曲兒,一邊悠閑地看著風(fēng)景。小豬特地戴了一頂紅帽子,身穿藍(lán)色背帶褲,看起來(lái)可精神了!
走著走著,“哎呀!”小豬肚子餓了,他從口袋里拿出一根甜津津的大香蕉,大口大口地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒就吃完了,他不管三七二十一,把香蕉皮往后一扔,頭也不回地走了。
正巧,大象伯伯迎面走了過(guò)來(lái),把事情看得清清楚楚。他走過(guò)去,彎著腰,用長(zhǎng)鼻子將香蕉皮卷了起來(lái),輕輕放進(jìn)垃圾桶。他走到小豬身旁,輕輕地拍拍小豬的肩,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小豬說(shuō):“以后不要再亂扔垃圾了!”小豬心想:“哼!不關(guān)你的事。”接著,他大搖大擺地走了。熊貓叔叔風(fēng)風(fēng)火火地快步向前走,只聽(tīng)“哎喲”一聲,原來(lái),熊貓叔叔被香蕉皮滑倒了!小豬看到這一幕,終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
他上前將熊貓叔叔扶了起來(lái),熊貓叔叔忿忿地說(shuō):“誰(shuí)扔的香蕉皮?讓我找到了,一定給他好看!”他向扶他起來(lái)的小豬豎起了大拇指,感謝小豬。小豬心里很慚愧,從此,他再也沒(méi)有亂扔垃圾了。
指導(dǎo)老師 ? 樸金艷
要求:
親愛(ài)的小朋友,相信通過(guò)兩年半的學(xué)習(xí),你一定掌握了許多看圖寫(xiě)話的技巧。請(qǐng)你仔細(xì)觀察多幅圖畫(huà),看清圖意,展開(kāi)合理而豐富的想象,然后在說(shuō)清每一幅圖畫(huà)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,把它們連起來(lái),編成一個(gè)小故事。
全文分成四小節(jié),一幅圖的內(nèi)容一節(jié)。注意把句子寫(xiě)通順,寫(xiě)連貫。
詞語(yǔ)加油站:
風(fēng)和日麗 ?語(yǔ)重心長(zhǎng) ?大搖大擺 ?風(fēng)風(fēng)火火
句子加油站:
偉大的思想能變成巨大的財(cái)富。
—— [古羅馬]塞內(nèi)加
道德能幫助人類社會(huì)升到更高的水平,使人類社會(huì)擺脫勞動(dòng)剝削制。
——[蘇聯(lián)] 列寧
用“一邊……一邊……”的關(guān)聯(lián)詞,形象生動(dòng)地表現(xiàn)了小豬走在小道上活潑、悠閑的姿態(tài)。
用“走”、“彎”、“卷”和“放”一系列的動(dòng)詞連貫具體地寫(xiě)出了大象伯伯的一連串動(dòng)作,讓讀者一目了然。
對(duì)熊貓叔叔的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)十分生動(dòng)形象,活靈活現(xiàn)地再現(xiàn)了熊貓摔倒的情景。