新試卷，新策略

張銀華

【閱讀關鍵詞 備考指南】

進入高三，在結束必修和選修教材的學習之后，我們面臨一個復習備考的問題：怎樣通過有效的復習鞏固所學，達到融會貫通的效果？怎樣通過簡明的歸納一線串珠，達到高屋建瓴的效果？

本期刊發的三篇文章從三個學科三個不同的角度談復習備考的一些要領——語文：新試卷，新策略，告訴我們以回歸教材為起點，做到讀寫并重，科學訓練；數學：以導數的備考為例，告訴我們數學復習要注重運用，注重知識體系的構建；英語：從優化寫作切入，示范如何從課本入手，在過詞匯關和語法關的同時，有效地提升寫作能力。

高考全國課標卷的試題結構、題型分值、能力要求等與湖北卷是有區別的。全國課標卷分第一卷和第二卷，第一卷分值為70分，為閱讀部分；第二卷為表達部分。卷一分必做題和選做題，必做題分現代文閱讀和古詩文閱讀兩部分；選做題又分兩大類，一個是文學類作品，一個是實用類作品，只需要選做一道題。

從2015年全國課標卷特征來看，形式穩定，適當微調，回歸傳統，考查素養。試卷的總體形式保持了其多年來的固有特征。同時也進行了微調。如文言文閱讀調整了次序，新增加了對文化常識的考查；詩歌鑒賞回歸傳統，考查了岑參的詩歌，在命題上注重和課本的結合，走向比較鑒賞的路子，著重考查寫景角度、思想情感、表達作用等幾個知識點，有綜合考查的趨勢；文學類文本閱讀和實用類文本閱讀適度做出了調整；語言文字運用在設題上和去年保持一致；作文改變了以往的命題形式，逐漸回歸傳統，側重對應用文的考查，是在穩步微調中降低了試題難度。

社科類文章閱讀一般選取典型的學術意義很強的文字，如今年選取了反映宋代金融的文章，是呂乃三的《行進于世界3的技術》，著重考查我們理解文本及篩選信息的能力。

文言閱讀遵循從正史中選材的命題思路。2015年的文言文選材于《宋史》中的《孫傅傳》，對于問題設置略有變化，取消了實詞的考查，依照文言斷句、文化常識、細節辨析、文言翻譯排序。這一變化，目的在于引導我們掌握正確的文言文閱讀方法，在根本上解決文言文閱讀問題。

詩歌鑒賞題型變化較大，命題走向綜合性。第一問通過與《白雪歌送武判官歸京》的比較，著重考查詩歌在寫景手法上的異同，第二問考查我們對詩詞情感的理解，并分析詩句在文本中的作用。問法上更加趨于綜合性，目的在于引導我們真正讀懂詩歌。

名句默寫降低了難度，所考篇目均未超出考綱要求的64篇，所有填空中均沒有易寫錯的字詞，題目溫和，沒有為難我們的意思。

兩篇大閱讀依然遵循了二選一的形式，一篇小說，一篇人物傳記，難度相當（本期后面幾文專題講述了，請參考——編者注）。

語言運用題保持了去年成語、語病、句子銜接、圖文轉換等基本題型，這些題型都是常規題型，難度不大。成語辨析所給的“老謀深算”“深謀遠慮”“深思熟慮”三個成語都是我們很熟悉的。

2015年全國課標Ⅰ卷的作文一改常態，以應用文寫作的形式出現，既改變了以往材料作文的命題形式，又全面考查了我們的真實水平，有回歸傳統的趨勢。該作文題目有以下特點：

一是緊扣時政，關注熱點。命題充分展現了作文材料體現時政要素的主要特征，充分引導我們關注現實并思考現實問題。

二是回歸傳統，書信格式。在一定程度上，書信作文的命題形式展示了高考作文向傳統回歸的傾向。

三是注意審題，明確角度。從題目的具體要求來看，必須站在“明華”的角度來書寫：可以是寫給小陳的信，也可以是寫給老陳或相關部門的信件——無論是寫給哪一方，落款必須是“明華”，是第三方評判。

四是辯證思考，全面分析。材料暗含“情與理”的辯證關系。女兒舉報父親在傳統觀念中會被認為是不孝，那么在法制社會的今天，是情大于法，還是法高于情？我們必須有明確的態度。

針對以上的重要變化，2016年復習備考策略建議如下：

回歸教材，以梳為本 重點將必修①～⑤中的精讀篇目分現代文和文言詩文兩大類型梳理，認真研讀，進一步提高我們的閱讀理解能力和分析鑒賞能力，落實各個知識點。現代文分成語積累、段落賞析、能力遷移，文言詩文分為實詞虛詞、文言句式、名句名篇、詩文鑒賞、能力遷移，由淺入深，穩步推進。

讀寫并重，邊學邊練 課標版《考試說明》中把閱讀分為現代文閱讀和古代詩文閱讀，現代文閱讀又分為一般論述類文章閱讀和文學類文本閱讀，古代詩文閱讀分為名句名篇默寫、淺易文言文閱讀和古代詩歌鑒賞。閱讀是語文復習的重點和難點，經過大量而細致的試卷分析后得出失分原因大多是文章沒“讀懂”所致。所以，復習時花大力氣練好閱讀理解的基本功：準確理解語句、分析句間關系、理清段與段之間的層次關系、準確概括主旨。加強寫作材料的積累工作。關注時事，關注他人，關注自我，關注內心，尤其注意強化審題意識、文體意識；注重文章的立意，努力寫出自己的心靈高度、思想高度、智慧高度。

注重積累，靈活應用 積累是語文學習最基本方法，尤其是詞語、名句名篇各考點的復習，幾乎可以說沒有什么捷徑可走，惟有消除浮躁心理，在日積月累中逐步提升語文素養。語言表達方面的一些新題型也同樣需要靠我們平時的積累。

緊扣考綱，科學訓練 備考期間加強訓練是必要的，也是十分有效的。在緊張而有限的復習時間，我們一定要精選例題和習題。要緊扣《考試說明》，嚴格按照高考的信度、效度、難度和區分度標準，精心設計題型、題目，多角度、多方位對各個知識點進行訓練。尤其是在后期復習期間，我們可選用最近三年全國和各省市的高考題作為訓練材料。高考題題例典型，信度高，具有極高的訓練價值。

總之，語文復習備考是極具挑戰意義的工作。面對新情勢、新變化，只要我們認真研讀《考試說明》，領會精神實質，明晰變化之處，借鑒成功經驗，尋求積極有效的復習對策，我們就一定能夠從容應對，決勝高考。