高校輔導員就業指導工作的責任和角色研究

段麗莉　張賀　王曉琦

摘 要：從整體上而言，大慶市部分高校與全國其他類的高校一樣，將高校的就業指導工作以及高校的服務工作交給高校的輔導員負責。高校的輔導員應不斷增強自身的專業素養，清楚地認識到自己工作的職責，從而為學生的就業給予極大的支持與鼓勵。

關鍵詞：高校輔導員；就業指導；責任；角色

一、大慶市高校輔導員工作的現狀

大慶市大部分高校輔導員是本科以上學歷，以黑龍江八一農墾學校為例，學校現有輔導員全部為碩士學歷。他們知識底蘊厚，學習思考能力強，工作業績杰出。從整體的調查結果來看，大慶市部分高校的輔導員學歷層次都比較高，這從一定程度上促進了大慶市高等教育的發展。

高校輔導員對于高校學生的學習、生活都有著至關重要的影響，他們是學生最直接的管理者。以黑龍江八一農墾學校為例，該校的輔導員非常盡職盡責。為了與學生更好地親近，他們將辦公地點設在學生公寓，遇上開學季與畢業季，輔導員會在學生公寓值夜班，服務于學生日常生活的同時，為建立良好的師生關系奠定了基礎。

黑龍江省部分高校輔導員工作的情況既有可喜的成果，同時也存在一些問題，如輔導員人員數量缺乏，高校輔導員就業培訓機制還不是很健全；其次，黑龍江省高校輔導員的業務能力有待進一步加強。這些問題的有效解決將有助于黑龍江省高校教育質量的提高。

二、高校輔導員就業指導工作的責任

調查結果顯示，大慶市部分高校的輔導員在就業指導工作上存在著不足與缺陷，需要加強改進。大慶市高校輔導員在學生學科的專業性教育、職業生涯的指導上以及教師的實踐經驗上都亟待提高。為了有效地提高黑龍江省高校的教學質量，黑龍江的教育機關高度重視輔導員的工作，定期開展就業培訓，為學生及時提供最新的就業形勢，并對當前黑龍江省的就業狀況進行講解，將黨與國家的就業政策宣傳到位，為企業積極推薦有能力的畢業生。同時，高校的輔導員還應注重學生的職業生涯規劃與發展，及時疏導學生的就業心態，讓廣大學生樹立正確的就業觀、擇業觀。

事實上，高校學生對于就業信息掌握得并不是很牢固，很多信息都是通過輔導員得到的，高校輔導員對于學生的就業發揮著不可替代的作用。為此，高校的輔導員應努力提高學生的實踐能力，拓展學生的知識面，開拓學生的眼界，不斷培養學生的創新能力，鼓勵高校大學生自主創業，耐心解決高校大學生在就業中遇到的一系列問題，給予他們指導性的建議。

三、高校輔導員就業工作的角色定位

高校輔導員對于高校學生的就業具有極大的指導作用，如若對高校輔導員就業指導工作進行定位，我們能夠將輔導員的角色定位于就業導航員、就業輔導員、職業引路人以及就業心理咨詢師等。

就業輔導員：強調就業過程中的道德問題，教育學生在就業中避免違約、毀約、偽造材料等不誠信現象。

職業引路人：指導學生了解未來想要從事的工作對個人素質與能力的要求，并朝這個方向不斷努力，完善自己的知識結構及專業能力。

就業心理咨詢師：輔導員應做好特殊學生群體的就業服務工作，對于那些在生理、心理和經濟上存在困難的畢業生，要重點關心愛護，主動指導幫助，積極進行心理困惑的疏導，防止這些學生被邊緣化，使他們客觀地認識自己，矯正失衡心理，消除不良情緒，做好步人職場的心理準備。

輔導員的這些角色，有助于引導學生樹立良好的職業理想以及正確的世界觀、價值觀、人生觀，激發學生在從業的道路上勇于向前的斗志。高校輔導員應了解社會上需要什么樣的人才，結合當前高校畢業生的特殊性，給予高校畢業生就業上的指導性建議。高校輔導員是大學生一切活動最直接的組織者以及管理者，在學生的就業工作上發揮著指導性的作用，對高校輔導員在就業工作中角色的研究，有助于輔導員準確地定位，很好地開展高校的就業指導工作。

總而言之，大慶市部分高校輔導員的就業指導工作還需進一步完善，積極引導學生樹立正確的就業觀以及擇業觀，不斷創新就業方式，發揮好高校輔導員的指導性作用，從而為推動高校就業工作的可持續發展奠定基礎。

參考文獻：

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作者簡介：段麗莉（1978— ），女，遼寧盤錦人，碩士，講師，研究方向：大學生思想政治教育；張賀（1986— ），男，黑龍江大慶人，碩士，助教，研究方向：大學生思想政治教育；王曉琦（1979— ）女，山東寧津人，碩士，講師，研究方向：大學生心理健康教育。