廖瑛：搏擊商務英語鑄輝煌

◎劉目卿

他大膽改革高校傳統的英語教學模式，創建國際商務英語學科，培育“語言+專業”的復合型英語人才，成果顯著；

他勤奮鉆研，筆耕不輟，20多年編著出版英語專著和高校研究生、本科生國際商務英語專業教材36本，達1100多萬字，全國2000多所高校使用他的教材；

他思想敏捷，勇于創新，不斷攀登，完成科研項目共4項，其中兩項獲省級一等獎；

他博覽群書，知識淵博，任教育部和湖南省人文學科和學位評審專家、湖南省大學外語學會副會長。

他就是湖南大學國際商學院廖瑛教授。

少年矢志苦讀夢成真

廖瑛

廖瑛早年的人生之路荊棘叢生。1945年6月，他出生在隆回縣碧山鄉（現西洋江鎮）楓木嶺一個貧苦農民家庭。兩歲時，廖瑛母親病逝。面對貧困和喪妻，悲痛的父親無力撫養幼小的兒子，只好將廖瑛送到外婆家。外婆住在一個土地瘠薄的村子，十年九旱，生活用水都要到5公里以外的鄰村去挑。外婆含辛茹苦撫養這個外孫。10歲時，外婆因貧病交加去世，廖瑛只好又回到父親身邊，父子倆相依為命。因吃盡沒有文化的苦頭，父親決心送廖瑛到離家5公里外的永寧完小讀書。聰穎的廖瑛勤奮好學，成績頗優。天寒地凍，他從不缺課遲到。校長廖東成對廖瑛疼愛有加，見他手腳凍得紅腫，就燒水為他暖腳。直到如今，年屆古稀的廖瑛不忘師恩，常給廖成東打電話問安祝福。

1957年，廖瑛被隆回二中錄取。廖瑛十分珍惜這個來之不易的學習機會，他勤奮苦讀，成績優秀，還當上了班干部和學生會干部。初中畢業后廖瑛直升高中，但在高中三年二期時，卻因患肺病大吐血。雖然處于高中即將畢業、報考大學的關鍵時刻，他卻不得不忍痛休學回家治病。這是他人生中遭受的又一次嚴重打擊。廖瑛在老師和親人的關心下，振奮精神，與病魔斗爭，邊治病邊復習功課。一年后病愈，他復學高九班學習。當時他父親患重病，貧病交加，連15元學費都交不起。廖瑛本想拿到高中畢業文憑就不參加高考，回家務農算了。可在隆回造紙廠工作的堂兄和嫂子得知后，夫婦倆異口同聲地說：“就要高考了，還猶豫什么？”說著拿出20元錢給他交了學費和一個月伙食費。就是這20元錢改變了廖瑛的前途和命運。他振作精神，夜以繼日地苦讀，當年高考，被湖南師范學院外語系（今湖南師范大學外國語學院）錄取。

廖瑛進入湖南師范學院后，勤奮攻讀，休息日整天泡在圖書館。廖瑛以為自己可以專心攻讀英語語言文學專業了，但意想不到的事又發生了，命運又給他開起了玩笑。“文化大革命”爆發，學校停課鬧革命。純樸老實的父親聞此，特寫信給廖瑛，要他專心讀書，不要介入。廖瑛記住了父親的教誨。為避免造反派指責他“只專不紅，走白專道路”，他靈機一動，經常手捧英文版的《毛澤東選集》，在岳麓山高聲朗讀。這樣，既學習了英語，又兼顧了政治上的進步，更為自己在專業方面的學習和研究積累了大量的詞匯。

改革創新商務英語育英才

“文化大革命”結束后，廖瑛先后任教于湖南商學院和中南大學，后來被湖南大學國際商學院作為人才引進。在英語教學中，他因材施教，深受學生歡迎。

在長期的高校英語教學中，他深感高校英語教學的一些弊端，那就是將英語學習局限在對語言結構本身的理解和研究，對文學作品的翻譯和欣賞的范圍之內，而忽視了語言廣泛的交流功能和應用性。廖瑛思想敏捷，銳意進取，深感傳統的英語教學機制和單一的語言教學模式已不適應時代發展的要求，必須尋求創新高校英語教學的新模式。

1993年，他在用美國原文版英語教材《國際市場營銷》教學時，敏銳地意識到商務英語必然大有作為，于是開始認真鉆研國際商務英語這個全新的領域。他提出“打破通用英語一統天下的局面，開設專業用途英語，以培養‘語言+專業’的復合型英語人才”的新教學模式，得到學院領導的肯定和支持。于是，他實行了一系列的改革措施：調整專業設置，創建國際商務英語學科；調整課程設置；采用靈活機動的教學模式和方法；分專業編寫教材。

廖瑛先后親授《外貿英語談判》《國際貿易實務英語》《外貿英語函電》《國際商務英語理論》等多門本科生和研究生課程。為了獲取國際商務經驗，以充實商務英語教學內容，他利用假期參加一些外貿大公司同外商談判的活動。并根據不同的教材類型和教學目的，采取不同的教學模式和方法。在廖瑛精心培育下，一大批適應改革開放需要的復合型英語人才走向社會，備受歡迎。2005年畢業的3個商務英語班的學生，除考研的外，其余全部被商貿部門聘用。廖瑛指導的商務英語方向的研究生畢業后，多留在北京、上海、廣州、深圳等大城市，有的從事高校商務英語教學，有的為在華的外國大公司當翻譯。由他指導的研究生胡志雯、胡凌還考入英國名牌大學攻讀博士學位。一批批學子走出校門，不斷傳來成功的喜訊，廖瑛感到無比欣慰。

精心撰寫商務英語教材超千萬字

夜深人靜，湖南大學大多數師生已進入夢鄉，然而校園中廖瑛的家中卻依然燈光通明，這是他在勤奮地編著商務英語教材。1991年，他根據當時國際商務活動的口頭和書面交際的需要，編著了《實用公關英語》，在湖南出版社第一次印刷了5000冊。誰知消息一發布，立刻收回訂單達10萬冊，爾后訂單還不斷寄來。湖南出版社組織印刷廠加班加點趕印，最后總印數超過30萬冊。1994年，修訂的《實用公關英語》（第二版）投入市場，再次被搶購一空，此書重印24次，共達50多萬冊，獲全國第七屆優秀圖書“金鑰匙”獎。

在此后的20多年中，廖瑛年年有新著問世，如《實用商務英語應用文寫作》《商務文秘英語》《實用外貿英語口語教程》《實用外貿談判英語教程》《國際商務英語綜合教程》《實用外貿英語函電》等。廖瑛筆耕不輟，已出版英語方面的專著、論著和教材共計36本，多達1100多萬字。據不完全統計，全國有2000多所高校采用他編著的英語教材。正因為這些成果，他被湖南大學推薦進入國務院、教育部和湖南省的專家人才庫。他多次出席國際商務英語會議，發表了《中國高校英語教育機制的改革與學科建設》《商務英語的文體風格和語言特點》《商務英語縮略語的起源、結構和功能分析》《國際商務活動英語的語言特點和翻譯技巧》等20多篇論文。

廖瑛熱衷于科研，其中“中國近代管理科學化源流和發展研究”“實用商務英語系列教程研究”兩課題，分別獲省優秀科技成果（英文論文）一等獎和省優秀教學成果三等獎。

蒼松不老，筆耕不掇獻余熱

2006年，已屆花甲的廖瑛帶著教學和著作的豐碩成果，辦理了退休手續。相濡以沫幾十年的老伴松了一口氣，認為可以不再為夜以繼日勞累的丈夫操心了；安家深圳的兒女也勸其到南方享受天倫之樂，安度晚年。廖瑛由于長期伏案寫作，患上了嚴重的頸椎病和腰椎間盤突出，曾幾次住院治療。可待出院后，身體健康狀況稍有好轉，他又拾筆寫作。他說：我退休了不能退志。夕陽堪比朝暉美，應該珍惜每一次旭日東升。我身體有病，要與病魔作斗爭，更要抓緊生命的有限時間，為人民再作些貢獻。從2006年退休至2012年的6年里，他又寫了《國際商務英語綜合教程》《國際商務英語談判教程》《實用外貿英語函電教程》等10本高等學校商務英語教材。其中《新編外貿英語口語教程》一經面世，就深受廣大讀者歡迎，先后印刷了13次，印數達7萬多冊，榮獲全國銷售量最佳優秀圖書一等獎。

廖瑛在高校外語教學事業中，幾十年如一日，刻苦鉆研，不斷創新、努力攀登，多有建樹，被委任學院學術、學位和教授工作等多個委員會委員，多次被評為湖南大學先進科技工作者、優秀教師和優秀共產黨員。其優秀事跡已收入《當代湘籍作家大辭典》《中華人物家教大辭典》等十幾種辭書。

廖瑛淡泊名利，一生精心育英才，妙筆寫巨著，讓人聯想起顧炎武的詩句：“蒼龍日暮還行雨，老樹春深更著花。”廖瑛的精神可敬可佩！