愛(ài)我你就等等我

生活中，我們常能見(jiàn)到兩個(gè)忙碌的身影，他們總是細(xì)心地為我們準(zhǔn)備好一切，一頓頓熱騰騰的飯菜、一件件干凈如新的衣服、一句句無(wú)比瑣碎的嘮叨……在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們總是腳步匆匆，就為了給我們布置好前方的道路……

“我罵你打你都是為了你好，是想讓你長(zhǎng)記性。”

“你以為我愿意花錢給你報(bào)那么多輔導(dǎo)班啊？還不是為了讓你不要輸在起跑線上！不然我才懶得管你呢。”

“我是你的爸爸，怎么可能害你呢？我替你安排好所有的事情，是想讓你少走彎路啊。”

“你說(shuō)我容易嗎？每天累死累活的不都是為了你嗎？”

…………

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)在他的《相信孩子》一書(shū)中說(shuō)道：“兒童的心靈需要極大的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。”父母尊重孩子的內(nèi)在需求，就是對(duì)孩子心理的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。愛(ài)孩子不妨試試以下8種方式：1. 由衷地欣賞孩子；2. 對(duì)孩子熱衷的事情表示欣賞和理解；3. 留一些時(shí)間給孩子；4. 給孩子禮物；5. 充分體諒孩子的感受；6. 在表達(dá)愛(ài)的同時(shí)，要關(guān)注孩子的感受；7. 愛(ài)需要以沒(méi)有壓力的方式表達(dá)；8. 愛(ài)需要以沒(méi)有回報(bào)的方式表達(dá)。

我希望爸爸媽媽能真心地贊美我，溫柔地拍拍我，談話時(shí)和我的眼神平視，聆聽(tīng)我的想法，給予我正確的引導(dǎo)，在一切場(chǎng)合都尊重我、體諒我作為孩子的立場(chǎng)和壓力，用輕柔的手幫我拂掉沾在嘴角的飯粒，而不是說(shuō)“你的吃相真邋遢”——這，就是能讓我感知到的愛(ài)。

浙江省平湖市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）班 方 晴

爸爸媽媽，我需要的不是你們每天都幫我擠好牙膏打好洗臉?biāo)瑤臀易龊靡磺行枰獎(jiǎng)邮值氖虑椤Ｗ约旱氖虑槲易约嚎梢宰龊茫灰偸钦f(shuō)我是個(gè)孩子，其實(shí)洗襪子刷鞋子我都已經(jīng)學(xué)會(huì)了。看你們最近那么忙，我真想為你們做頓飯，西紅柿炒雞蛋對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題！

江西省余干縣梅港中心小學(xué)五（2）班 劉 洋

記得有一回，媽媽在廚房洗碗，我探進(jìn)頭說(shuō)：“媽，我來(lái)洗！”“去，去，念書(shū)去。你將來(lái)想當(dāng)廚師呀，沒(méi)出息！”晚上，爸爸看電視，我從屋里出來(lái)，沏好一杯清茶端上來(lái)，“爸，喝茶！三姑剛送來(lái)的新茶，倍兒香！”“誰(shuí)要你倒茶？我自己不會(huì)倒？我就知道你在屋里坐不住，借倒茶出來(lái)看電視，真是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心！趕緊學(xué)習(xí)去！”我委屈極了，沮喪地回屋做作業(yè)，以后再也沒(méi)有心情去給爸媽幫忙了。

——小 俊

剛一下課還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，媽媽已經(jīng)在校門口等著我了，她接過(guò)書(shū)包、遞上面包，催促著我快點(diǎn)坐上電動(dòng)車，就往各種補(bǔ)習(xí)班狂奔。我知道媽媽是為了我好，總說(shuō)要抓緊一切時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，把別人玩的時(shí)間拿來(lái)學(xué)習(xí)，成績(jī)一定上得去。上課上課還是上課，作業(yè)作業(yè)還是作業(yè)，我多么希望媽媽能把柜子里的幻想小說(shuō)還給我，把時(shí)間還給我……

——彬 彬

“爸，我今天——”我拿著今天得了100分的卷子跑到爸爸跟前，正要告訴他這個(gè)好消息，爸爸頭都沒(méi)回一下，只是拍拍我的腦袋說(shuō)：“等等啊，爸爸先去送貨！”到了晚上，全家一起吃飯，爸媽始終在討論今天賣出去多少斤米粉，除去成本凈賺了多少，下次進(jìn)哪家的貨才能獲得更大利潤(rùn)……我把放在口袋的卷子揉了又揉，扒了幾口飯回到臥室關(guān)上門時(shí)，還能聽(tīng)到他們的討論聲，此時(shí)的我一頭扎進(jìn)被子里，忍不住哭了起來(lái)。

——小 麗