文明之思

吳雙

學歷史的時候，總是會忍不住地想問問題——中國為什么有上下五千年的歷史？明明從史學上來說，中國的歷史是從公元前2070年夏朝建立的時候算起的。中國在歷史上經歷過那樣多的朝代，國土疆域都在不斷地變化，那么中國史是以怎樣的標準包含容納這些朝代的？是以今天的疆域來劃定的嗎？或者是首都？外族入侵也算作我國的歷史嗎？

這些問題，大多都指向“文明”這樣一個大的定義。文明從很久以前衍生以來，只要它不被同化，不被消滅，那么它就能夠一直屹立。北魏的鮮卑族在孝文帝的帶領下穿漢服改漢姓，晉朝時期邊境雖然紛擾不斷，但總體趨勢是少數民族的文明在逐漸消亡，清朝兩百多年的統治最后的結果是到現在幾乎沒有什么人會說滿語……文明和政權很多時候是兩回事，擁有文明的人民可以被外族統治，因為這樣的人民是有韌性的;而真正面臨劫難的是掌權的政府，他們要么與本地文明融合而丟失本來的文明，要么要花費很久的時間或用武力去灌輸自己的文明，一著不慎就容易激起社會矛盾，統治很難穩固。可見，文明其實是民族的支柱，它讓人民在戰亂和征服中得以生存，并擁有重新構建國家的能力，使種族得以延續。

中國文化的產生和延續大概很大程度上歸功于與時俱進的文明。考古學的研究顯示，商朝的很多器具和圖樣源自于中東文明，也就是總是來我國搗亂的游牧文明，它和農耕文明的沖突在歷史上幾乎沒有停止過。可是這樣的發現讓人不禁懷疑，商朝的文明到底有多少是土生土長的？即使沖突不斷地文明，也會相互滲透融合嗎？……中國文明，原來是以它的廣闊的胸襟衍伸出多彩的文化，就像阿拉伯商人雖然長期被裹挾在其他璀璨的文明之中奔走，但卻同樣發展出自己的文化和宗教，而開放的文明又促使科技、經濟和政治制度的發展，使阿拉伯文明能夠一次次地在被毀滅之后重建、擴張。這并不是偷師學藝，而是與世界共同發展。況且，就算不偷師學藝，閉關鎖國也能夠告訴你這樣的文明根本沒有好下場。

可是文明需要一個平衡點。文明的建立使社會更加有序，但也剝奪了人們的自由，束縛了人們的思想，使他們更容易受到游牧民族的侵犯。而太過野性的文明注定會被反抗，或在長久的安定中被農耕文明同化。文明需要野性，但大多情況下也必須趨于平和，需要摸索出成熟的技巧，才能夠使人們擁有自由，同時又能夠保證社會的安定。

我想，這就是中國的“道”吧。它使人民擁有璀璨的文明，并讓這文明跟隨世界的腳步發展，不斷尋找文明的平衡點，這樣才能讓中華民族屹立在世界的東方。

學校：廣東深圳市荔香中學

導師：張盛剛

點評：與其說這是一篇初中生作文，不如說是一篇小論文。“文明”這一抽象概念，在作者不緊不慢、有條不紊的論述中，便被層層剝去了神秘的外衣，露出平易的真容。文中許多理論性話語皆可在歷史中找到印證。文采與思想兼具，可見出作者眼界與胸襟自是不一般。（高述新）endprint