例談舊廢物在小學體育教學中的巧用

劉向耀

【摘要】我國全面推行新課程標準之際，國家經(jīng)濟發(fā)展水平較以前上了一個臺階。但在教育投資方面還存在著“粥少僧多”的現(xiàn)象，各校的體育教學條件差距還很大，特別是邊遠山區(qū)、農(nóng)村的學校甚至沒有體育器材設施和場地。也就需要學校和體育老師努力挖掘體育課程資源，充分利用人力資源，課程內容資源，課外和校外體育資源，自然地理資源和挖掘設施資源。

【關鍵詞】體育教學 巧用資源

【中圖分類號】G623.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）02-0215-02

由于我們山區(qū)縣經(jīng)濟狀況和辦學條件差，現(xiàn)有體育設施的情況不如經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，學校也不可能都配齊所有的體育器材和設備。因此，我們特別要充分挖掘設施資源，要發(fā)揮器材多功能作用，更重要的是要充分巧用最實惠的資源——廢舊物。如巧用廢舊報紙，廢舊輪胎，內胎等等解決器材的短缺問題，改善體育教學條件，這是一個“量材錄用”，因陋就簡的積極辦法。這樣才能促進學生完成體育與健康課程的目標，使學生的健康水平得到提高。那么又如何巧用廢舊物來提高體育教學效果，使學生獲得更多的體育與健康知識和技能呢？筆者結合多年來的教學實踐經(jīng)驗談談一些做法。

一、巧用廢舊報紙

在新課標下，給我們廣大的體育教師提供了一個廣闊的平臺，讓我們充分展示自己的聰明才智，充分發(fā)揮我們的才能，巧用我們身邊垂手可得的舊報紙，促進學生積極參與體育活動，以便更好地達成學習目標。

1、巧用舊報紙發(fā)展學生的跑。

上課前，讓每位學生準備一張舊報紙。按小組自主、合作、探究的學習方式，把報紙放在胸前跑，如何才不會使報紙往下丟呢？孩子們會帶著這個問題做各種嘗試。你會發(fā)現(xiàn)，有的孩子會把報紙的一角含在嘴里，有的把報紙塞在領口，有的用下巴把報紙夾住往前跑等等，花樣百出，這時他們的速度并不快。如果在這時教師提出：“你們不用嘴巴和領口還有何方法使報紙不會丟下？”你會發(fā)現(xiàn)只要你快速地往前跑報紙就不會往下丟了，如果跑的慢或站住就會丟下。孩子們多次嘗試，就可以讓孩子們在玩中練，在玩中學，這樣就解決了枯燥無味的一趟又一趟的跑。還可以使用報紙做簡易的風箏，讓孩子們自己動手放飛等等，都可以提高孩子們的奔跑能力。

2、巧用舊報紙發(fā)展學生的跳躍能力。

按小組自主、合作、探究的學習方式，利用兒童好玩的天性和生活經(jīng)驗，充分體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的理念，充分發(fā)揮學生的主體作用，盡可能多讓學生自己創(chuàng)造新的、安全的、健康的、有趣的游戲。教師可以創(chuàng)設情境，讓孩子們利用報紙做有關跳躍的游戲，這時你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，孩子們把報紙折成各式各樣的“荷葉”，在地上擺放出各式各樣的，象“小青蛙”一樣在“荷葉”上自由自在地跳躍。孩子們還會把報紙當成方格擺放，做單跳雙落，雙跳單落的跳躍活動，使孩子們全員參與活動，更好地達成學習目標。

3、巧用舊報紙發(fā)展學生的投擲能力。

以往上投擲課時，幾乎都是利用壘球，幾乎不可能每人一球，學校經(jīng)費緊張，壘球又不耐用，很多壘球內部都是用木糠做的，而不是用棉絮，孩子們投幾次就裂了。要解決這種情況，我們教師只要開動腦筋，讓孩子們利用舊報紙，把它摟成紙團再用透明膠膠好，就可以用這種紙球代替壘球使用了，并且每人都有一球。可以用紙球做投遠、投準練習，還可以用紙球對墻投，自拋自接，做炸碉堡游戲，相互拋接等等有關投擲的練習活動。這種紙球即實惠耐用又安全可靠。除了用舊報紙做紙球外，還可以用舊報紙折紙飛機，小組進行飛遠比賽。通過巧用舊報紙讓孩子們在一個安全的環(huán)境下自主、合作、探究地學習、煅煉，讓他們學會學習，學會鍛煉，更好地達成學習目標。

二、巧用廢舊輪胎

山區(qū)縣經(jīng)濟欠發(fā)達，學校經(jīng)費十分緊張，造成學校很難及時增添器材。我們體育教師要發(fā)揚吃苦耐勞精神，找些大小適合的廢舊輪胎，洗干凈后在體育課上就可以發(fā)揮它很大的功效了。

1、利用舊輪胎發(fā)展學生的上下肢力量。

我們可以充分利用輪胎，開展輪胎樂活動。活動形式多樣：可以分小組采用搬輪胎比賽，用輪胎做負重跑游戲，滾輪胎比賽等。活動中孩子們玩得不亦樂乎，以此充分調動孩子的積極性，發(fā)揮他們的主體性作用，使他們能在合作中學習、創(chuàng)新，樂于探究，主動參與，勤于動手。這樣才能增進身體健康，提高心理健康，增強社會適應能力，從而獲得更多的體育與健康知識和技能。

2、利用舊輪胎做各種游戲，發(fā)揚團隊精神。

上課時教師可以創(chuàng)設情境，使用輪胎做礁石求生的游戲，培養(yǎng)孩子們勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質和團隊精神。還可以固定多個輪胎做鉆山洞的游戲，或者可以讓孩子發(fā)揮他們的聰明才智，利用輪胎，小組合作，創(chuàng)新出各種各樣的游戲活動。

三、巧用內胎

利用內胎剪成2—4厘米寬的橡皮筋，用橡膠水把它膠好。學校運動隊訓練時就可派上用場了，把它套在腹部，另外兩端固定住，向前跑做后蹬訓練，可以練后蹬力量，提高短跑速度。訓練投擲壘球時，可以利用它，一端固定住，另一端手抓住做引球、蹬、轉、揮臂的力量訓練。還可以利用它做小腿力量的訓練，上肢力量的訓練等。

四、巧用廢舊籃球、排球

學校里有不少的廢舊籃球和排球，可以利用這些球做實心球。把這些廢舊的球切一個小口裝進適量的沙子，再用橡膠水把口膠好，實心球就完成了。可以利用這些實心球做狠多的力量練習等等。

五、巧用廢舊繩子

學校里有些廢舊的繩子，我們可以把它剪成大約50厘米長的短繩，可以利用這些短繩做“撈尾巴”的游戲，也可以利用它做短繩操，也可以把它加工成抽陀螺的鞭子等等。

總之，充分利用體育課程資源，可以充實和更新體育課程內容，提高體育教學效果，特別是充分利用廢舊物，即可以為學校節(jié)省很多經(jīng)費開支又可以收到意想不到的效果，使孩子們更好地達成學習目標。