于 銘(成都理工大學 傳播科學與藝術學院,四川 成都 610000)
淺論戲劇表演中形體語言的運用
于銘
(成都理工大學 傳播科學與藝術學院,四川 成都 610000)
改革開放之后,各行各業迅速發展起來,藝術事業也不例外。在藝術表演中,戲劇表演的地位越來越突出,且對戲劇表演者提出了更高的要求。好的戲劇需要表演者將自己記住的戲曲內容通過形體語言準確而生動地表演出來,這樣不僅可以增強戲劇的感染力和表現力,而且還可以使觀眾對戲劇表演產生興趣。
戲劇表演;形體語言;運用
戲劇表演需要表演者用語言塑造人物形象,使觀眾明白表演者想要展現的真實情感。然而,一場有內涵的戲劇表演,只有表演者的簡單對白是不可以的,還需要表演者將自己記住的戲曲內容通過形體語言準確而生動地表演出來,這里所講的形體語言就是表演者的面部表情和肢體動作等。
(一)形體語言的類型。戲劇表演中的形體語言包括空間語言、肢體語言和情感語言。空間語言就是通過空間表達出自己心里所想的事情,也就是通過無聲的話語來傳達信息。用胳膊、腿、臉部以及手等所做的動作就是肢體語言。情感語言在形體語言中所占的比例比較大,表演者主要是通過自己的神情來表達情意的,比如拉著臉表示氣憤。
(二)形體語言的特點。在日常生活中,形體語言隨處可見。我們可以通過仔細觀察人們的肢體行為,明白他們要傳達的信息和情感。在戲劇表演中,肢體語言也一樣有著不可忽視的作用。比如,當表演者突然睜大眼睛盯著對方,這表明表演者對自己聽到的內容感到驚訝;當表演者緊皺眉頭表明表演者有疑惑;當表演者蹦蹦跳跳時,這表明他很開心。其實戲劇表演中的肢體語言跟舞蹈表演中的肢體語言有相同之處,都是向觀眾表達自己的內心情感。這些形態動作表演得好,就直接表明表演者擁有高超的表演技術,也能夠反映出該戲劇有較強的藝術性。
形體語言可以被稱為一種無聲的“肢體語言”,主要是通過肢體動作來表達真情實感,將戲劇推向高潮,所以它在戲劇表演中占據著重要的地位。下面我們看一個例子,《薩萊托·馬麗帕》,這部戲劇講述的是兩個正處于青春期任性、叛逆的少女,她們總是喜歡把事情做到最好,最終兩人在爭斗中消逝,之后一切歸于平靜。在這個戲劇表演中,表演者一直是通過肢體語言來傳達信息的,她們在同一地點同一時刻做著同樣的動作,比如同時跌倒、同時躺下、同時蹦跳等等,節奏和行為都完全相同,這對于一般的表演者來說是很困難的,要經過很長時間的訓練才可以達到這種地步。眾所周知,不管是什么類型的舞蹈,表演者都是不發出聲音的,但是戲劇是要說話的,它主要以對白的形式進行表演,不過它也追求“無聲”,即追求形體語言。當我們在看一部戲劇表演時,不僅要聆聽表演者的對白,而且也要觀察表演者的肢體動作,因為這些肢體動作也蘊含著重要的意義,有時候甚至是某部作品的核心。
一場非常優秀的戲劇表演與形體語言密不可分,不過現在很多戲劇表演者在表演中還是不能恰當地運用它,一方面或許是表演者上臺機會少導致經驗不足,另一方面是表演者沒有深入地研究形體語言。我們可以想象得到,一個對形體語言沒有研究的人,是無法適當地運用形體語言的。倘若表演者的舞蹈經驗不足,對運用形體語言更加無能為力,他們最多只會照貓畫虎。盡管有一些表演者有足夠的優勢,但是他如果沒有真正領悟和參透形體語言的真正內涵,是無法靈活而巧妙地運用形體語言的。
通俗地講,形體語言在戲劇表演的形式中獨樹一幟,它主要是通過人的肢體行為、細節表現、神情等來塑造人物的形象、表達戲劇的主題和突出人物情感等等。表演者想要使表演技能越來越好,就需要深刻地領悟形體語言并探究它的運用規律。本文的側重點便是分析在戲劇表演中如何更好地運用形體語言。文章剛開始簡述在戲劇表演中形體語言有什么類型,有什么特征;之后說明為什么形體語言在戲劇表演中越來越重要;最后探討在戲劇表演中表演者如何運用形體語言的問題。
綜上所述,一些人認為,戲劇就是說話,或者說表達戲劇內容的基本方法就是語言;另一些人則認為戲劇藝術有兩根支柱,即對白和形體語言。不過,他們的說法跟我們的結論均不矛盾,因為戲劇不僅有語言表達,還有行為動作。當演員準確而合適地運用形體語言時,就可以很好地突出它的作用,更能具體地展現故事情節,最終表達戲劇最核心的內容,也就是內心情感。
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1007-0125(2015)03-0020-01