糖尿病護理小組在糖尿病護理中的應用效果分析

田桂林

糖尿病護理小組在糖尿病護理中的應用效果分析

田桂林

目的 探討糖尿病護理小組在糖尿病護理中的效果。方法 120例糖尿病患者隨機分為觀察組和對照組, 每組60例。成立糖尿病護理小組對觀察組患者進行護理, 對照組采用常規方法護理,比較兩組健康知識掌握情況和滿意度。結果 觀察組患者健康知識掌握率為95.00%明顯高于對照組的80.00%, 比較差異有統計學意義(P＜0.05)；觀察組患者滿意度為98.33%明顯高于對照組的85.00%, 比較差異有統計學意義(P＜0.05)。結論 糖尿病護理小組在糖尿病護理過程中可提高患者滿意度和健康知識掌握率, 對有效控制血糖、延緩病情發展有重要作用。

糖尿病；護理小組；效果

糖尿病受遺傳和環境兩方面因素影響, 和患者生活習慣密切相關, 生活中存在多種危險因素, 如飲食、吸煙、飲酒等,對糖尿病進行有效治療同時還應配合有效護理［1］, 為此本院成立糖尿病護理小組對糖尿病患者進行有效護理, 為探究護理效果, 作者進行本次研究, 具體報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取2012年2月~2013年6月本社康中心管理的120例糖尿病患者為研究對象, 隨機分為觀察組和對照組, 每組60例。兩組患者在性別、年齡、疾病等一般資料上比較差異無統計學意義(P＞0.05), 具有可比性。所有患者及家屬在知情同意下簽署知情同意書, 并自愿參與本次研究。

1.2 入組標準 ①所有患者入院后根據病史、臨床表現,結合相關輔助檢查明確診斷為2型糖尿病；②排除合并有其他嚴重疾病患者；③排除有影響血糖控制的其他疾病；④排除合并有嚴重心肺肝腎功能障礙患者；⑤排除有精神障礙、認知功能障礙等不能配合完成治療和護理的患者。

1.3 方法 對照組采用常規方法護理, 主要遵照醫囑給予藥物和護理干預, 給患者講解糖尿病相關健康知識。由專科醫生為組長, 選取工作經驗5年以上護士5名作為成員成立糖尿病護理小組, 患者入院后即實施護理, 包括健康知識宣講、心理健康教育、飲食指導教育、藥物治療教育、血糖監測、運動指導、糖尿病足的預防教育、出院指導、出院后對兩組患者進行為期6個月隨訪, 評定兩組患者依從性。

1.4 觀察指標

1.4.1 健康知識掌握情況 采用糖尿病健康知識掌握測試表對糖尿病患者進行測試, 測試內容包括糖尿病發病機制、飲食知識、藥物治療相關知識等, 滿分為100分, 將得分>85分者歸為良好掌握, 將得分在60~85分患者歸為基本掌握, 將得分<60分患者歸為未掌握, 掌握率=(良好掌握+基本掌握)/總例數×100%。

1.4.2 滿意度 患者滿意度采用自制調查問卷進行調查,調查問卷包含護理效果、方式、態度等10項問題, 每項滿分為10分, 根據相加總分進行評判：①非常滿意(>85分)②滿意(60~85分)③不滿意(<60分)。滿意度=(非常滿意+滿意)/總例數×100%。

1.5 統計學方法 本研究采用SPSS18.0軟件包對所得的數據進行統計分析。計量資料采用均數±標準差表示,組間比較采用t檢驗；計數資料采用率(%)表示, 采用χ2檢驗。P＜0.05表示差異有統計學意義。

2 結果

2.1 兩組患者健康知識掌握情況 觀察組患者健康知識掌握率為95.00%明顯高于對照組的80.00%(P<0.05)。見表1。

2.2 兩組患者滿意度 觀察組患者滿意度為98.33%明顯高于對照組的85.00%(P<0.05)。見表2。

表1 兩組患者健康知識掌握情況比較［n, n(%)］

表2 兩組患者滿意度比較(n, %)

3 小結

通過成立護理小組對糖尿病患者進行有效護理, 相比常規護理小組提高了患者對糖尿病相關健康知識掌握率, 幫助患者充分了解糖尿病發生機制及嚴重后果, 引起糖尿病患者對自身疾病重視, 主動參與到疾病控制中, 提高患者滿意度［2,3］。本次研究得出, 觀察組患者健康知識掌握率為95.00%明顯高于對照組的80.00%(P<0.05)；觀察組患者滿意度為98.33%明顯高于對照組的85.00%(P<0.05)。

綜上所述, 糖尿病護理小組在糖尿病護理中可提高患者健康知識掌握度和患者滿意度, 幫助患者養成良好生活習慣,提高依從性, 對血糖有效控制和病情發展有顯著控制作用,值得在社康慢性病管理中推廣應用。

［1］ 徐勤容, 陳育群, 吳麗琴.規范化管理糖尿病護理小組提高專科護理質量的體會.護士進修雜志, 2014 (1):27-29.

［2］ 熊學勤, 羅碧霞, 鄭曉玲.糖尿病護理小組在糖尿病人臨床護理中的作用.西部醫學, 2013, 25(7):1095-1097.

［3］ 黃慶娟, 韋翠英, 王菊廷, 等.糖尿病護理小組實施方法和效果分析.廣西醫學, 2012, 34(8):1096-1097, 1101.

10.14163/j.cnki.11-5547/r.2015.17.154

2015-01-13］

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