一句話的執著

從剛出走校園的懵懂到對教學的執著專研，從訥于人際交往到提干學校中層，作為青年教師的我，三年的迅速成長，經歷了付出和勤勉，也得益于身邊同事的影響，尤其感激學校周校長。

俗話說，千軍易得，一將難求，能做得一將，大多有非凡之能，超人之志，自然有很多值得新教師學習之處，除卻領導藝術不說，我更得益于周校遇事的從容鎮定，待人的寬厚仁和。

擔任高一班主任的第一個學期，兩女學生周五放學后同時失蹤，家長未見人回家，自然跑來學校要人，要求查看學校的監控錄像。而作為新青年教師，由于無經驗和剛出校門的懵懂，面對這種急難問題，我手足無措，在未請示相關領導的情況下，就帶家長去門衛室查看監控。然而，無獨有偶，由于內存容量小，近幾天的錄像都未曾保存，監控無法查看。家長便以此由，借口學校失職，大鬧校園。要知道，在安全問題上家校關系尤其緊張，更何況面對不講情理而又心急如焚的家長，我只有委曲得暗流眼淚。

恰好此時遇到了周末也習慣巡查校園的周校長，見我如此境況，問明緣由，安慰我道：“這兩小孩不會有事，即便有事，還有學校在呢，你甭著急，我們一起想辦法”，簡單一句話，讓沮喪的我頓時心生暖意，讓我感到在困難面前自己不是一個人，我應該勇敢地去面對和解決這件事。隨后，在周校的指引下，聯系了值班教師，到派出所24小時備案人口失蹤，向周圍的同學詢問情況，甚至通過她們的QQ空間訪友尋找蛛絲馬跡，安撫家長情緒的同時，向家長尋找線索……，經過焦急努力，最終在其中一人的QQ訪問好友里，找到了線索，并于7天后在相鄰縣城，將她們“捉”回了家。